lesson 6

• Engels
• Voortgezet speciaal onderwijs

Unit 6 - lesson 6

toetsen!

SO unit 6 (dinsdag, 26 maart)

Grote toets unit 6 (dinsdag 2 april)

Plan of today

• What did we learn last time?
  
• Learning goal of today 
  
• Instruction 
  
• Get to work  
  
• Evaluation
  

Use the past simple:

(was/were) You _____ so lame.

Use the right comparison:
>> (pretty) That cat is ______ out of all of them.

Use the past simple:
(arrange) He _____ everything.

Put the adverb in the correct place in the sentence:

(very) She is forgetful of everything.

Translate to English:
bespreken

translate to dutch:
defence

Translate to English:
Hij verdween in het niets.

Use some/any:

There isn't _______ paper left.

1. some
2. any

Learning Goal

What is the learning goal of today?

• I can compare two things with each other.
• Ik kan twee dingen met elkaar vergelijken.

What do you know about the learning goal? 

Sophie's tas = 

How are we going to reach the learning goal? 

• You will follow an instruction (5 minutes)
  
• You will work on the workbook exercises (20 min.)

Trap van vergelijking

                                                                      Vergrotende trap >                                    Overtreffende trap >>

small                                                             smaller than                                                the smallest

rich                                                                 richer than                                                   the richest

cool                                                                cooler than                                                  the coolest

The dog is small                                                                De hond is klein

The dog is smaller than the cat                                 De hond is kleiner dan de kat

The dog is the smallest of them all                          De hond is het kleinst van allemaal

How else can you make a comparison?

Je kunt in het Nederlands zeggen:

Het is net zo belangrijk als voetbal.

Het is niet zo makkelijk als je denkt.

In het Engels kan dit ook:

It's as important as football.

It's not as easy as you think.

net zo... als / niet zo... als

Als er in de zin 'net zo ... als' staat, moet er in het Engels 'as ... as' staan. BV:

Hij is net zo slim als mijn hond.

He is as smart as my dog.

Als er in de zin 'niet zo ... als' staat, moet er in het Engels 'not as ... as' staan. BV:

Hij is niet zo slim als mijn hond.

He is not as smart as my dog.

Make a comparison:
(net zo mooi als) She is ________ her sister.

Make a comparison:
(niet zo grappig als) My dad is ______ my mom.

Get to work!

• Maak opdracht 25 t/m 30 van je werkboek. Zorg ervoor dat de opdrachten ervoor ook af zijn.

• Bij vragen steek je je hand op in stilte. De docent komt je helpen. 

• Je kijkt de gemaakte opdrachten na met het antwoordenboek. 

• Als je helemaal klaar bent, doe je wat voor jezelf (lezen, tekenen, niet op mobiel...)

EVALUATION

Make a comparison using 'as ... as' or 'not as... as'. Example:

Philip is not as calm as Jess.

I am as clever as the teacher.