1.b woorden en hun betekenis

1.b Woorden en hun betekenis
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 80 min

Éléments de cette leçon

1.b Woorden en hun betekenis

Slide 1 - Diapositive

Programma
-Huiswerk controleren + nakijken
10 min
-Vorige les
5 min
-Woordraadstrategieën
10 min
-Vaktaal en begrippen

-Toepassing

-Oefenen
5 min

10 min

35 min

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen
Wat behandelen we vandaag?

  • Je weet welke strategieën je kan toepassen om de betekenis van een woord te raden;
  • Je kan de betekenis van nieuwe woorden raden met behulp van woordraadstrategieën;
  • Je kan uitleggen wanneer je een bepaalde woordraadstrategie gebruikt;
  • Je kan zelf zinnen bedenken waarin je de betekenis van nieuwe woorden laat zien en een tekening maken waarin je met de betekenis van nieuwe woorden speelt. 

Slide 3 - Diapositive

Huiswerk controleren + nakijken
Open je schrift. 
Ga naar Google Classroom. 
In de map "Nederlands h1t" vind je een kopje met "Antwoorden". 
Daarin staan de antwoorden van 1.a Van letters tot kennis. 
Kijk je gemaakte opdrachten na. 


Slide 4 - Diapositive

Welke twee betekenissen van "geletterd" ken je?

Slide 5 - Question ouverte

Wat is een analfabeet?

Slide 6 - Question ouverte

Woordraadstrategieën
Hoe meer woorden je kent, hoe meer je begrijpt. Soms vraag je de betekenis, soms zoek je het op en soms gebeurt het vanzelf doordat je hersenen de betekenis uit de rest van de zin of text, de context, afleiden. 
Hier zijn strategieën voor:
Een woord wordt uitgelegd in de zin waarin het woord staat. 
Nanno is een ontzettende hypochonder want hij denkt de hele tijd dat hij erge ziektes heeft. 
Een hypochonder is iemand die denkt dat hij erge ziektes heeft. 
Er staat een synoniem in de buurt. 
Mijn vader was furieus, ik heb hem nog nooit zó kwaad gezien. 
Furieus betekend heel erg boos. 
Er staat een tegenstelling in de buurt. 
De negatieve recensies verbaasden de makers van het spel, die juist goede reacties hadden verwacht. 
Negatief is tegengesteld van goede. Juist geeft dit aan. 
Het woord is een samenstelling.
Dit boek is een geesteskind van deze schrijver. 
Kind ken je. Geesteskind geeft aan dat het iets is wat de schrijver heeft voortgebracht. 
De betekenis is af te leiden uit een voor- of achtervoegsel. 
De docent klaagde over de inactieve houding van Anne. 
Actief ken je wel. Het voorvoegsel in- geeft een tegenstelling aan. 
Het woord lijkt op een woord dat je wel kent, bijvoorbeeld uit een andere taal. 
Er is een sterk causuaal verband tussen de tijd die je besteed aan het leren voor een toets en het cijfer dat je ervoor haalt. 
Je herkent cause/because wat aangeeft dat het om een oorzaak gaat. 

Slide 7 - Diapositive

Welke woordraadstrategie lijkt jou het fijnst?

Slide 8 - Question ouverte

Vaktaal en begrippen
Elk vak heeft zijn eigen vaktaal. 
Je leest vaak teksten met vaktaal en begrippen die je uit je hoofd moet leren. Een effectieve manier om dit te doen, is om ze uit te leggen aan iemand anders. 



Slide 9 - Diapositive

Toepassing

Slide 10 - Diapositive

Toepassing
In onderstaande zinnen heeft het woord koken verschillende betekenissen. Welke twee zijn dit?
Hoe weet je met welke betekenis van het woord koken je te maken hebt?
Weet je zelf een woord met twee betekenissen?

-Papa staat te koken; het hele huis ruikt naar pompoensoep.
-Papa staat te koken; ik heb hem nog nooit zo kwaad gezien. 

Slide 11 - Diapositive

Oefeningen
Wie?
Zelfstandig.
Wat?
Hoofdstuk 1 paragraaf b, woorden en hun betekenissen, opdracht 3, 4, 5, 6, 8, 9 en 10.
Hoe?
Oefenboek blz 10-13.
Handboek blz 58-59.
Hulp?
Docent.
Tijd?
Tot 9:50.
Uitkomst?
Je beheerst de leerdoelen.
Klaar?
Huiswerk volgende week, zie Magister/Studiewijzer. 

Slide 12 - Diapositive

Welke leerdoelen beheers je nu?
Deze leerdoelen beheers ik nu al
Deze leerdoelen beheers ik nog niet. Dus ga ik hier nog mee verder oefenen/lezen. Anders vraag ik hulp aan de docent.
Je weet welke strategieën je kan toepassen om de betekenis van een woord te raden.
Je kan de betekenis van nieuwe woorden raden met behulp van woordraadstrategieën.
Je kan zelf zinnen bedenken waarin je de betekenis van nieuwe woorden laat zien en een tekening maken waarin je met de betekenis van nieuwe woorden speelt. 
Je kan uitleggen wanneer je een bepaalde woordraadstrategie gebruikt.

Slide 13 - Question de remorquage