Samenwerkingsopdrachten voor Stop Motion Creatie

Samenwerkingsopdrachten voor Stop Motion Creatie
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Samenwerkingsopdrachten voor Stop Motion Creatie

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kunnen studenten 10 samenwerkingsopdrachten bedenken voor het maken van een stop motion animatie.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over stop motion animatie?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is Stop Motion?
Stop motion is een animatietechniek waarbij een object frame voor frame wordt verplaatst en gefotografeerd om een geanimeerde illusie te creëren.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Brainstormsessie
Laat de studenten in groepen van 3-4 personen brainstormen over mogelijke samenwerkingsopdrachten voor stop motion animatie.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdrachten Selecteren
Elke groep selecteert de 2 meest creatieve en haalbare opdrachten uit hun brainstormsessie.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Presentatie van Ideeën
Elke groep presenteert hun geselecteerde opdrachten aan de klas en legt uit waarom ze voor deze opdrachten hebben gekozen.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Feedbackronde
Na elke presentatie geeft de klas constructieve feedback over de gepresenteerde samenwerkingsopdrachten.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Groepsvorming
De studenten vormen nieuwe groepen en kiezen gezamenlijk 1 opdracht uit de gepresenteerde ideeën om uit te voeren.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Uitvoering en Reflectie
De nieuwe groepen voeren hun gekozen opdracht uit en reflecteren achteraf op hun samenwerkingservaring.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.