Par 3.1 de reis van een spijkerbroek

Agenda les
  • Voorstellen docent
  • Klasregels
  • Klascode lessonup en account aanmaken
  • Leerdoelen par 3.1
  • Startopdracht hoofdstuk 3 Productie van een spijkerbroek
  • Zelf aan de slag
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
EconomieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Agenda les
  • Voorstellen docent
  • Klasregels
  • Klascode lessonup en account aanmaken
  • Leerdoelen par 3.1
  • Startopdracht hoofdstuk 3 Productie van een spijkerbroek
  • Zelf aan de slag

Slide 1 - Diapositive

Docent eco
Mevrouw: 
N.A.M. Taconis-Jonker
e-mail: 
n.taconis-jonker@sanctamaria.nl
aanwezig: 
maandag, donderdag en vrijdag
Contact: stuur mail of teamsbericht

Slide 2 - Diapositive

Hoe gaan we met elkaar om?
  • We behandelen elkaar en elkaars spullen met respect;
  • Als een ander praat, luister je naar de ander en praat je er niet door heen;
  • Als je iets wilt vragen steek je je hand op;
  • Bij begin van de les zit telefoon in telefoontas, jas op kapstok, ga je op je plek zitten en pak je je spullen die je nodig hebt in de les.

Slide 3 - Diapositive

Account aanmaken
  • Ga naar lessonup.com
  • Registreer je als leerling met je eigen naam
  • Voer klascode in:
  • In vervolg inloggen op lessonup.app als ik lessonup gebruik in les.
  • De lessen van lessonup deel ik in magister

Slide 4 - Diapositive

Leerdoelen par 3.1
  • Je kunt in je eigen woorden de begrippen bedrijfskolom, specialisatie en parallellisatie, integratie en differentiatie omschrijven.
  • Je kunt 3 redenen noemen waarom integratie verstandig kan zijn.
  • Je kunt de begrippen transactiekosten, verzonken kosten en berovingsprobleem in eigen woorden omschrijven.

Slide 5 - Diapositive

Startopdracht productie van en spijkerbroek
  • Kijken gezamenlijk de volgende video. Duurt .. minuten.
  • Tijdens kijken video is het stil en is je eigen computer half dicht. Boeken ook dicht.
  • Daarna krijg je een vraag waar je 3 minuten voor hebt. 

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Vidéo

Beschrijf de bedrijfskolom van een spijkerbroek. Schrijf het in de juiste volgorde onder elkaar. Gebruik de video maar
ook eigen inzicht mag.
timer
2:00

Slide 8 - Question ouverte

Integratie:  er wordt een productiefase afgestoten
Differentiatie: een bedrijf stoot een activiteit af in de bedrijfskolom

Slide 9 - Diapositive

Parallellisatie: bedrijf in verschillende bedrijfskolommen actief
Specialisatie: afstoten van activiteit naar een andere bedrijfskolom

Slide 10 - Diapositive

Noem één of meerdere reden(en) waarom integratie verstandig
kan zijn.
timer
2:00

Slide 11 - Question ouverte

Berovingsprobleem
Berovingsprobleem: 
Ontstaat als na het afsluiten van het contract de machtsverhoudingen tussen de contractpartijen veranderen.
Verzonken kosten:
kosten die je niet meer kunt terug verdienen als de productie stopt, omdat er geen andere gebruiksmogelijkheden zijn voor b.v. de machine.

Slide 12 - Diapositive

Zelf aan de slag
  • Lees paragraaf 3.1 blz 28 t.m. 31 
  • Maak opdracht 3.1 t.m. 3.4

Slide 13 - Diapositive