P1. Van vorstendommen tot kolonie

Nederland en Indonesië
1 / 38
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

Cette leçon contient 38 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon

Nederland en Indonesië

Slide 1 - Diapositive

Nederland en Indonesië
§ 1 Van vorstendommen tot kolonie
Les 1

Slide 2 - Diapositive

Feniks, Geschiedenis Werkplaats, Memo, Saga

Slide 3 - Diapositive

Sleep de punaise naar Nederlands-Indië (Indonesië):

Slide 4 - Question de remorquage

Wie ontdekte de zeeweg naar Indië?
A
Columbus
B
Magelhaen
C
Cortez
D
Vasco da Gama

Slide 5 - Quiz

Wie was de eerste Nederlander in Indonesië?
A
Cornelis de Manhout
B
Columbus
C
Cornelis de Houtman
D
Indonesië was al ontdekt

Slide 6 - Quiz

Wat zochten Europeanen in de 15e eeuw in het oosten?
A
Slaven
B
Specerijen
C
Grondstoffen
D
Witte stranden

Slide 7 - Quiz

Uit hoe veel eilanden bestaat Indonesië?​
A
ca 1000
B
ca 5000
C
ca 6000
D
ca 16000

Slide 8 - Quiz

Wat wordt er bedoeld met de naam Indië?
A
India
B
Indonesië
C
Aziatische kusten
D
Amerikaanse kusten

Slide 9 - Quiz

Leerdoelen
  • Je kunt culturele, economische en politieke kenmerken noemen van de Indische eilanden vóór de komst van de Nederlanders.
  • Je kunt beschrijven hoe de VOC handel dreef in Oost-Indië.

Slide 10 - Diapositive

A. De Indische eilanden vóór 1600

Alle eilanden van Indonesië. Samen ruim 50 keer zo groot als Nederland.

Indonesië is een archipel =
een eilandengroep

Nederlandse kaart van de Molukken, gemaakt rond 1600

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Carte

Culturele invloeden
  • Voor de komst van de Europeanen (rond 1600) vormden de eilanden(groepen) van Indonesië geen eenheid. 
  • Vanaf de 2e eeuw kwam op de Indonesische eilanden(groepen) de handel met het vaste land van Azië op gang. 
  • Deze contacten met anderen zorgden voor verschillende culturele invloeden.
Achtergrond: 
Batik, symbool van Indonesische identiteit

Slide 13 - Diapositive

Culturele invloeden
  • Nieuwe invloeden en gewoonten werden overgenomen uit o.a. India en China.  Het hindoeïsme en boeddhisme beïnvloedde de gewoontes. 
  • Taal, religie en schrift werden overgenomen door delen van de Indonesische bevolking.
  • Vanaf de 16e eeuw werd de Islam de belangrijkste godsdienst. 
Bekijk ope volgende pagina de Boeddhistische tempel Borobudur op Java. Gebouwd tussen 750 en 850. 

Slide 14 - Diapositive

Vorsten en sultans
  • In de loop van de eeuwen ontstonden verschillende staten die bestuurd werden door een (Islamitische) vorst of sultan. 
  • Er waren wetboeken, belasting en er werden oorlogen gevoerd.
  • Er werd veel handel gedreven, maar de meeste inwoners waren boeren. 
Steen van Tugu bij Jakarta met een tekst over koning Puranavarman.

Slide 15 - Diapositive

B De VOC in Oost Indië
  • Tot 1596 wisten alleen de Portugezen de route naar Azië over zee. 
  • In 1596 verscheen het eerste Nederlandse schip in de haven van Bantam.
  • Daarna gingen er al snel meer Nederlandse handelaren naar Azië. Er was veel onderlinge concurrentie!


Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

  • Hollandse kooplieden willen ook de zeeroute ontdekken...
  • Willem Barentsz  probeerde in 1596 langs het noorden. Dat mislukte en kwamen vast te zitten op Nova Zembla  
  • Uiteindelijk lukt het De Houtman om de Oost te bereiken. 
Hoe kom je in Indië? Via het noorden of het zuiden? 

Slide 18 - Diapositive

De VOC
  • Tegen de concurrentie bedacht het bestuur van de Republiek samen met de kooplieden samen een oplossing: In 1602 richtten ze de Verenigde Oost-Indische Compagnie (VOC) op.
  • De VOC kreeg van de regering een handelsmonopolie: alleenrecht om handel te voeren.
Iedereen kon een aandeel kopen in de VOC. Zo werd de VOC een bedrijf van "alle" Nederlanders. De winst werd verdeeld over alle aandeelhouders. 

Slide 19 - Diapositive

Aandelen 
  • De VOC was de eerste multinational ter wereld.
  • Iedereen kon aandelen kopen van de VOC. Zo was er altijd voldoende geld beschikbaar.
  • Voor deze aandelen kregen de eigenaren dividend, zijn deelden in de winst van de VOC
Iedereen kon een aandeel kopen in de VOC. Zo werd de VOC een bedrijf van "alle" Nederlanders. De winst werd verdeeld over alle aandeelhouders. 

Slide 20 - Diapositive

De VOC
  • De VOC stichtte handelsposten op Java en andere Indische eilanden. Maar ook in India, China en Japan. 
  • De belangrijkste handelspost werd Batavia op het eiland Java.

Prent van Batavia

Slide 21 - Diapositive

Onderdrukking en geweld
  • De VOC kreeg van de regering ook het recht om oorlog te voeren, verdragen te sluiten en forten te bouwen.

     De Banda-eilanden:
  • In 1621 dwong de VOC zo de Bandanezen om alleen nog met de VOC te handelen. Toen de Banadanezen toch met anderen bleven handelen werden alle 15.000 bewoners van Banda vermoord of als slaaf verkocht. 

Slide 22 - Diapositive

0

Slide 23 - Vidéo

Nederland en Indonesië

Slide 24 - Diapositive

Wat is een politiek kenmerk van Indonesië vóór 1600?
Een politiek kenmerk gaat over macht, bondjes of bestuur
A
Bestuurd door Nederlanders
B
Bestuurd door vorst of sultan
C
Democratie
D
Bestuur door Portugezen

Slide 25 - Quiz

Welke culturele kenmerken horen bij Indonesië vóór 1600?
Een cultureel kenmerk gaat over: taal, geloof, gebruiken, kunst etc. 
A
Mensen waren moslim.
B
Mensen waren christelijk.
C
Mensen waren joods.
D
Mensen waren hindoes.

Slide 26 - Quiz

De VOC had een aantal rechten.
Wat zijn rechten van de VOC?
A
De VOC mocht oorlog voeren
B
De VOC mocht verdragen sluiten
C
De VOC mocht forten bouwen
D
De VOC mocht als enige handel drijven met Azië

Slide 27 - Quiz

Wat is een aandeel?
A
Een stukje van een bedrijf (de VOC)
B
Een goede daad die je verricht
C
Een kist met handelsgoederen
D
Een vrijwillige bijdrage

Slide 28 - Quiz

En nu?
- Je maakt eerst een  opdracht over JP Coen
- Klaar? werken aan de opdrachten in Memo; paragraaf 1.1 A en B
- Weer klaar? Test jezelf van paragraaf 1

Slide 29 - Diapositive

C De kolonie Nederland-Indië
Werken op een plantage op Java

Slide 30 - Diapositive

Leerdoel
  • Je kunt uitleggen waarom en hoe Nederland zijn macht over Oost-Indië uitbreidde. 

Slide 31 - Diapositive

Nederlands-Indië
  • In 1798 ging de VOC failliet. De Nederlandse staat neemt dan alle bezittingen, schulden en ook het bestuur van de handelsposten in Oost-Indië van de VOC over. 
  • De overgenomen gebieden werden toen een kolonie van Nederland: Nederland-Indië. 

Slide 32 - Diapositive

Modern Imperialisme

Rond 1800 begon het modern imperialisme
  • Europese landen wilden een zo groot mogelijk rijk en veroverden daarom heel veel grondgebied van Azië en Afrika. 
Verdeling van kolonies rond 1900

Slide 33 - Diapositive

Modern Imperialisme
Drie oorzaken modern imperialisme:

  1. Grondstoffen voor de industrie
  2. Afzetmarkt voor producten
  3. Een groot rijk gaf aanzien
  4. Europese cultuur verspreiden
De kathedraal van Jakarta, het Santa Maria Pelindung Diangkat Ke Surga is een groot katholiek kerkgebouw in de Indonesische stad Jakarta.

Slide 34 - Diapositive

Het KNIL
  • Nederland richtte het KNIL op om het gebied in Oost-Indië te kunnen uitbreiden. 
  • Koninklijk Nederlands Indisch Leger
  • Het KNIL veroverde veel eilanden; Nederland noemde dat 'pacificatie'; brengen van vrede.
  • De bevolking van de eilanden kwam meestal in opstand, maar opstand werd hard neergeslagen. 

Slide 35 - Diapositive

Het koloniaal bestuur
  1. Er was een indirect bestuur in de veroverde eilanden. > Inheemse bestuurders (regenten) bleven op hun plaats om samen met dorpshoofden de bevolking aan te sturen.
  2. De regenten werden aangestuurd door Nederlandse ambtenaren. De hoogste Nederlandse bestuurder was de gouverneur-generaal
Waarom? Eerdere oorlogen hadden laten zien dat de bevolking beter 'luisterde' naar hun eigen leiders .

Slide 36 - Diapositive

C De kolonie Nederlands-Indië
het koloniale bestuur

  • Hiernaast zie je het bestuur van Indonesië.
  • Het indirecte bestuur was voordelig voor Nederland, want er waren maar weinige Nederlandse ambtenaren nodig om de enorme kolonie te besturen. 

Slide 37 - Diapositive

Slide 38 - Vidéo