Week 43 Lesson 3 H2B

Today's goals & plan 
- Important! Testweek 1 gaan we volgende week mee aan de slag. Toets over theme 2. Precieze stof volgt dan (verwacht weer alle woordjes, stones, grammatica, irregular verbs etc.)
- leren + korte overhoring (15 minuten)
-  huiswerk nakijken (8 minuten)
-present continuous vs. past simple (toetsstof!) (8 minuten uitleg + 15 minuten werken)
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
EngelsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Today's goals & plan 
- Important! Testweek 1 gaan we volgende week mee aan de slag. Toets over theme 2. Precieze stof volgt dan (verwacht weer alle woordjes, stones, grammatica, irregular verbs etc.)
- leren + korte overhoring (15 minuten)
-  huiswerk nakijken (8 minuten)
-present continuous vs. past simple (toetsstof!) (8 minuten uitleg + 15 minuten werken)

Slide 1 - Diapositive

Kort leren + korte overhoring
Leer de eerste 12 woordjes van A (beide kanten op) 
Ik ga jullie hierna overhoren over de woordjes / Stone 4 / Stone 5 
timer
10:00

Slide 2 - Diapositive

Is het gelukt om de luisteropdrachten te vinden online?
timer
0:40
Jazeker
Nee ik kan het niet vinden

Slide 3 - Sondage

Nog te bespreken/nakijken
- opdracht 15 & 29 hebben we gedaan, check!
- opdracht 26 was luisteren: gelukt?
- opdrachtje 20, 22a&b, 23a 
- opdrachtje 6c & 7 
- opdrachtje b wil ik graag dat jullie die bij mij inleveren of er een foto van maken voor volgende week maandag via teams. 
- opdrachtje 10 & 11 (Doen we volgende week maandag!)

Slide 4 - Diapositive

Let's check exercise 20-22a&b-23!

Slide 5 - Diapositive

Let's check together 6c & 7

Slide 6 - Diapositive

Grammar 3A&B
Past continuous vs. Past simple

Slide 7 - Diapositive

How do you make a past continuous?
timer
0:40

Slide 8 - Question ouverte

She (to cook)......delicious pasta.
timer
0:40

Slide 9 - Question ouverte

past continuous 
It is used to talk about an activity that continued for a longer period of time, but eventually stopped. 

She was dancing last night, when the door bell rang. 
She was enjoying the party. 
They were having fun at the ball. 

Slide 10 - Diapositive

They (to see).....birds on the tv when the door bell rang.
timer
0:40

Slide 11 - Question ouverte

The past continuous vs. simple past
The past continuous and simple past can be used together in a sentence. The longer activity = past continuous and the shorter acitivity = the past simple. 

See the previous example. The past simple is often used for the activity that interrupted the longer activity. 

Slide 12 - Diapositive

He (to talk)......to his mom, when the old lady (to fall).....
timer
0:40

Slide 13 - Question ouverte

The police (to question).........the thief when all of a sudden he......(to flee) the police station.
timer
0:40

Slide 14 - Question ouverte

She (to dance)........when her friend (to bring).....her a drink
timer
0:40

Slide 15 - Question ouverte

Let's work! 
Make exercise 30 & 31a&b 
Klaar? 
Huiswerk: maak opdr. 31c, 40, 42 (find the 1 past continuous in the text "Living on the Extreme")  & 45 
Leer woordjes A & C (beide kanten op)

timer
15:00

Slide 16 - Diapositive