Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Ten eerste: Hoeveel zin hebben we in de les?
Slide 1 - Sondage
Welke woorden komen in je op als je denkt aan Griekse steden
Slide 2 - Carte mentale
Wat is de Hoofdstad van Griekenland
A
Athene
B
Sparta
C
Argos
D
Hoek van Holland
Slide 3 - Quiz
De Griekse Polis
Slide 4 - Diapositive
Lesdoel
Na de les kennen jullie de verschillende onderdelen van een Griekse Polis
Na de les kunnen jullie 2 belangrijke Griekse steden benoemen en wat de verschillen tussen de twee waren
Slide 5 - Diapositive
Wat is een Griekse polis?
Slide 6 - Diapositive
Acropolis
De acropolis (hoge stad) was het middelpunt van de stad. Het was een versterkte heuvel.
Tempel
De tempel was voor de Grieken erg belangrijk. Net als de Egyptenaren dachten de Grieken dat de goden invloed hadden op het dagelijks leven en ze moesten dus tevreden gehouden worden.
Agora
De agora was het marktplein. Hier konden burgers elkaar ontmoeten om te praten over het bestuur en konden de handelaren handelen.
Stad
Om de acropolis groeide vaak een stad. Door de handel en veiligheid kwamen veel mensen hier wonen.
Platteland
Veel mensen woonden in de stad, maar de meeste mensen waren toch nog boer en woonden op het platteland.
Haven
De Grieken waren handelaren. Veel handel gebeurde over zee en bijna elke stad had dan ook een haven.
Stadsmuur
In de tijd van de Grieken werd veel oorlog gevoerd. Veel steden bouwden dus een stadsmuur om de stad en burgers te beschermen.
Gevolg: mannen hielden zich alleen met militaire zaken bezig
Doel: opvoeden tot goede soldaten/gedisciplineerde mensen
Slide 10 - Diapositive
Sparta als stadstaat
Een koning is de baas (monarchie)
De macht in handen van een kleine groep van mensen die behoren tot een bevoorrechte klasse of stand.(Oligarchie)
Slide 11 - Diapositive
Sparta als stadstaat
Drie sociale groepen
Spartaanse mannen : Bijna altijd soldaten
Overwonnenen: (Heloten)
Omwonenden
Slide 12 - Diapositive
Athene
https://www.youtube.com/watch?v=-a8cWF-29lI
Slide 13 - Diapositive
Athene
4 groepen in de samenleving
Burgers; vrije & volwassen mannen,
Metoiken; vreemdelingen
Vrouwen; weinig rechten
Slaven; geen rechten
Slide 14 - Diapositive
Athene
Grote Akropolis
Voornamelijk handelsstad
Democratie waar burgers mochten stemmen
Voornamelijk grote zeemacht
Slide 15 - Diapositive
Sleep de onderdelen naar de juiste plek
Acropolis
Agora
Platteland
Haven
Stadsmuur
Stad
Tempel
Slide 16 - Question de remorquage
Leg uit wat de verschillen tussen Athene en Sparta zijn.,
Slide 17 - Question ouverte
ATHENE
SPARTA
Democratie
Oligarchie
Akropolis
Zeemacht
Landmacht
Open vlakte
Handelaars
Beroepssoldaten
Slide 18 - Question de remorquage
Advies 1
Gebruik devices niet de gehele les maar zet ze in bij verwerking van de gegeven informatie
Slide 19 - Diapositive
Advies 1
Blended learling https://www.leraar24.nl/2621382/hoe-effectief-is-blended-learning/ van Leraar24
Noodzakelijke Afleiding https://www.te-learning.nl/blog/argumenten-voor-en-tegen-laptops-en-smartphones-in-de-klas/ van TE-Learning
Waarde van Didactiek https://www.leraar24.nl/2621382/hoe-effectief-is-blended-learning/ van Leraar 24
Aansluiting aan de belevingswereld https://www.onderwijsvanmorgen.nl/ovm/smartphones-in-de-klas/ van Onderwijs van Morgen
Slide 20 - Diapositive
Advies 2
Zorg ervoor dat wanneer er gebruik gemaakt wordt van devices in de klas dat leerlingen goed gecontroleerd worden of ze daadwerkelijk doen wat ze moeten doen.
Slide 21 - Diapositive
Advies 2
1. Praktijkervaring op Stage
2. Ontwerpplan van devices https://www.te-learning.nl/blog/argumenten-voor-en-tegen-laptops-en-smartphones-in-de-klas/ van TE-Learning