De Griekse Polis door Sem van Veen

Ten eerste: Hoeveel zin hebben we in de les?

010
1 / 22
suivant
Slide 1: Sondage
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Ten eerste: Hoeveel zin hebben we in de les?

010

Slide 1 - Sondage

Welke woorden komen in je op als je denkt aan Griekse steden

Slide 2 - Carte mentale

Wat is de Hoofdstad van Griekenland
A
Athene
B
Sparta
C
Argos
D
Hoek van Holland

Slide 3 - Quiz

De Griekse Polis

Slide 4 - Diapositive

Lesdoel
Na de les kennen jullie de verschillende onderdelen van een Griekse Polis
Na de les kunnen jullie 2 belangrijke Griekse steden benoemen en wat de verschillen tussen de twee waren

Slide 5 - Diapositive

Wat is een Griekse polis?

Slide 6 - Diapositive

Acropolis
De acropolis (hoge stad) was het middelpunt van de stad. Het was een versterkte heuvel.
Tempel
De tempel was voor de Grieken erg belangrijk. Net als de Egyptenaren dachten de Grieken dat de goden invloed hadden op het dagelijks leven en ze moesten dus tevreden gehouden worden.
Agora
De agora was het marktplein. Hier konden burgers elkaar ontmoeten om te praten over het bestuur en konden de handelaren handelen.
Stad
Om de acropolis groeide vaak een stad. Door de handel en veiligheid kwamen veel mensen hier wonen.
Platteland
Veel mensen woonden in de stad, maar de meeste mensen waren toch nog boer en woonden op het platteland.
Haven
De Grieken waren handelaren. Veel handel gebeurde over zee en bijna elke stad had dan ook een haven.
Stadsmuur
In de tijd van de Grieken werd veel oorlog gevoerd. Veel steden bouwden dus een stadsmuur om de stad en burgers te beschermen.

Slide 7 - Diapositive

Belangrijke Stadsstaten in Oud-Griekenland

Slide 8 - Diapositive

Sparta






https://www.youtube.com/watch?v=joZkYwcK6ts&t=429s

Slide 9 - Diapositive

Sparta als stadstaat
  • Geen  Akropolis
  • Lag in een lage vlakte

  • Gevolg: Sterk leger was noodzakelijk
  • Gevolg: mannen hielden zich alleen met militaire zaken bezig
  • Doel: opvoeden tot goede soldaten/gedisciplineerde mensen 


Slide 10 - Diapositive

Sparta als stadstaat
  • Een koning is de baas (monarchie)
  • De macht in handen van een kleine groep van mensen die behoren tot een bevoorrechte klasse of stand.(Oligarchie)

Slide 11 - Diapositive

Sparta als stadstaat
  • Drie sociale groepen
  • Spartaanse mannen : Bijna altijd soldaten
  • Overwonnenen: (Heloten) 
  • Omwonenden

Slide 12 - Diapositive

Athene





https://www.youtube.com/watch?v=-a8cWF-29lI

Slide 13 - Diapositive

Athene
4 groepen in de samenleving
Burgers; vrije & volwassen mannen, 
Metoiken; vreemdelingen
Vrouwen; weinig rechten
Slaven;  geen rechten 

Slide 14 - Diapositive

Athene
Grote Akropolis
Voornamelijk handelsstad 
Democratie waar burgers mochten stemmen
Voornamelijk grote zeemacht

Slide 15 - Diapositive

Sleep de onderdelen naar de juiste plek
Acropolis
Agora
Platteland
Haven
Stadsmuur
Stad
Tempel

Slide 16 - Question de remorquage

Leg uit wat de verschillen tussen Athene en Sparta zijn.,

Slide 17 - Question ouverte

ATHENE
SPARTA
Democratie
Oligarchie
Akropolis
Zeemacht
Landmacht
Open vlakte
Handelaars
Beroepssoldaten

Slide 18 - Question de remorquage

Advies 1
Gebruik devices niet de gehele les maar zet ze in bij verwerking van de gegeven informatie 

Slide 19 - Diapositive

Advies 1
  1. Blended learling https://www.leraar24.nl/2621382/hoe-effectief-is-blended-learning/ van Leraar24
  2. Noodzakelijke Afleiding https://www.te-learning.nl/blog/argumenten-voor-en-tegen-laptops-en-smartphones-in-de-klas/ van TE-Learning
  3. Waarde van Didactiek https://www.leraar24.nl/2621382/hoe-effectief-is-blended-learning/ van Leraar 24
  4. Aansluiting aan de belevingswereld  https://www.onderwijsvanmorgen.nl/ovm/smartphones-in-de-klas/ van Onderwijs van Morgen

Slide 20 - Diapositive

Advies 2
Zorg ervoor dat wanneer er gebruik gemaakt wordt van devices in de klas dat leerlingen goed gecontroleerd worden of ze daadwerkelijk doen wat ze moeten doen. 

Slide 21 - Diapositive

Advies 2
1. Praktijkervaring op Stage
2. Ontwerpplan van devices  https://www.te-learning.nl/blog/argumenten-voor-en-tegen-laptops-en-smartphones-in-de-klas/ van TE-Learning

Slide 22 - Diapositive