4b. Las redes sociales - 2/1 (2 p)

1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
SpaansMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

LEEMOS EL TEXTO
1. Comprueba tu hipótesis de la actividad 2 de ENTRAMOS EN EL TEMA. 
La red social más popular es Facebook.
2. ¿Qué usos de las redes sociales diferentes a los de tu lista de la actividad 3 de ENTRAMOS EN EL TEMA se mencionan en el texto? Respuesta libre
3. Escribe un título para cada párrafo numerado. Respuesta libre
4. ¿Cuáles son los peligros de las redes sociales según el texto? ¿Añadirías otros? 
En el texto se habla de: la recopilación de datos personales y su uso sin permiso por parte empresas y partidos políticos, el hecho de hacer pública la vida privada, la difusión de noticias falsas.
5. Señala en el texto tres ideas con las que estés de acuerdo. Justifica tu opinión.


MANEJAMOS LA LENGUA
1. ¿Qué verbos te parecen importantes para hablar de redes sociales? ¿Con qué palabras pueden combinarse?
Ver siguiente diapositiva.
2. ¿Qué palabras se usan en el texto como sinónimas o cercanas a fake news? ¿Cómo se dice en tu lengua? 
Rumor, mentira, información falsa.
3. ¿Sabes explicar el uso de los verbos comunicarse y comunicar? Piensa en qué palabras suelen acompañar a cada uno.
RESPUESTAS

Slide 2 - Diapositive



comunicarse con
interactuar
crear un perfil
compartir texto, imágenes, ...
mantener el contacto con
consultas páginas web
hacerse viral
engañar
obtener un beneficio
fijarse en
colgar en internet
acceder a
hablar con





la red social
la plataforma virtual
los ususarios
la mensajería instantánea
el contenido
los rumores
las mentiras
la difusión de mentiras

Vocabulario redes sociales

Slide 3 - Diapositive

En parejas, escribid un conjunto de instrucciones con recomendaciones para un buen uso de las redes sociales. 

Slide 4 - Diapositive

En parejas, inventa una historia sobre Alba, una influencer quien tiene casi un millón de seguidores en Instagram. Utiliza todo el vocabulario de la izquierda junto con el vocabulario sobre las redes sociales aprendido anteriormente. 



Escríbelo en el papel que te va a dar la profesora.

Slide 5 - Diapositive

Ahora un compañero del grupo va a escribir en la diapositiva siguiente la historia de Alba.

El resto va a empezar a escribir el texto de la Prueba 1 que vais a encontrar en las diapositivas siguientes.

Slide 6 - Diapositive

La historia de Alba

Slide 7 - Question ouverte

PRUEBA 1 Práctica
Vamos a dividir la clase en dos grupos. 

El grupo 1 realizará la tarea 1 y el grupo 2 la tarea 2. Cada alumno tiene que escribir su texto en el cuaderno amarillo. Recuerda escribir de SL: 250-400 palabras/ HL: 450-600 palabras.


Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

PRUEBA 1
Decides pasar dos semanas sin redes sociales. Describe en tu blog la experiencia y cómo lograste adaptarte. 

Recuerda escribir de SL: 250-400 palabras/ HL: 450-600 palabras.


Slide 11 - Diapositive

¿Podemos decir que internet ha creado un nuevo campo semántico? ¿Qué influencia ha tenido internet a nivel político en los últimos años en el mundo?

Slide 12 - Question ouverte

Slide 13 - Diapositive

CORTO: DOBLE CHECK
Mira la Guía de materiales

Slide 14 - Diapositive