3.1 Natuurlijke landschapszones op aarde

3.1 Natuurlijke landschappen op aarde

1 / 50
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 50 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

3.1 Natuurlijke landschappen op aarde

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Benodigde voorkennis 
Je kent de geofactoren;
Je kunt klimaatgrafieken aflezen;
Je weet wat landdegradatie is;
Je weet dat het klimaat veranderd;

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen (deelvragen)
De volgende deelvragen beantwoorden we deze paragraaf:

(1) Hoe kun je een landschap als systeem bekijken?
(2) Welke landschapszones kun je op aarde onderscheiden en hoe kun je de
        ligging ervan verklaren?

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Death Valley
Woestijnvallei in California

Goudzoekers verdwaalde op weg naar het goud,
vandaar de naam

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Juli 2020: Extreme hitte in Death Valley: temperaturen tot 54°C
Bij H of L droogte?
L = wolkenvorming en neerslag
H = droog

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Natuurlijke landschapszones
= gebied met dezelfde natuurlijke kenmerken

= klimaat (neerslag/ temperatuur)
= gesteente
= relief
= plantengroei/ vegetatie

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Geofactoren

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De 6
geo-
factoren

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke geofactor
is het meest van invloed
op mondiaal schaalniveau?
A
de mens
B
de plantengroei
C
het gesteente
D
het klimaat

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

6 landschapszones
  • Polaire zone, koud, bijv. Noordpool
  • Boreale zone, landklimaat,
    bijv. Rusland
  • Gematigde zone, zeeklimaat,
    bijv. Nederland
  • Subtropische zone, Mid. Zeegebied,
    bijv. Spanje
  • Aride en semi-aride zone, droog,
    bijv. Sahara  of Mongolië
  • Tropische zone, evenaar, bijv. Kenya

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De landschapszones

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tropische zone
tropisch regenwoud en savanne (kenm)

> Wat is het verschil tussen tropisch regenwoud en savanne?
> Hoe ontstaat dit verschil? 

Slechte vruchtbaarheid, dunne humuslaag
-> te sterke chemische verwering (hoge temperatuur en veel neerslag = uitspoeling)
Landbouw: Zwerflandbouw, plantages
Humus?
Laag waar planten hun voedingsstoffen vandaan halen
Bodemleven: schimmels, bacterien, wormen.
Plek waar bodemleven wordt gevoed

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aride zone
Steppe en woestijn (kenm)

> Wat is het verschil tussen woestijn en steppe?
> Hoe ontstaat dit verschil? 

Landbouw: nomaden en irrigatie
Misconcepties?  temperatuur en gesteenten

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Subtropische zone
Overgang naar gematigde zone

Droge zomer, milde winter -> Middellandse zeegebied -> irrigatielandbouw

Hele jaar vochtig of droge winter ook mogelijk 


Drie groepen plantensoorten
  1. bladhoudende loofbomen
  2. bladverliezende struiken tijdens droogte
  3. Maquis: doornachtig struikgewas, houdt blad.

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gematigde zone
Oorspronkelijk loofbos -> cultivering door mens 

Koelere grassteppes -> nomaden, nu graanbouw

Bodems vruchtbaar; humuslaag door bladeren

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Boreale zone
Naaldbos / taiga
Nauwelijks op Zuidelijk Halfrond

Te koud voor landbouw, dus bosbouw 

Podzolbodems 
Meer neerslag dan verdamping -->
uitspoeling voedingsstoffen

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Polaire zone
Toendra en landijs

> Wat is het verschil tussen Toendra en landijs?
> Hoe ontstaat dit verschil? 

Nomaden, jacht op rendieren en visserij
Permafrost

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kenmerken klimaat & vegetatie
Tropische zone
Subtropische zone
Gematigde zone
Boreale zone
Polaire zone
Aride zone

Slide 21 - Diapositive

Benadruk de aride zone:
- ook koude woestenen
- ook door hogedrukgebieden bij de keerkringen droogte

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Boomgrens niet recht?
- afstand tot zee
- hoogteligging
- warme of koude zeestroom

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Sleep de landschapszones naar het juiste gebied
Polaire zone
Boreale zone
Gematigde zone
Subtropische zone
Aride Zone
Tropische zone

Slide 25 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Landschapszones liggen globaal...
A
van oost naar west en andersom
B
van noord naar zuid en andersom
C
willekeurig
D
van hoog naar laag en andersom

Slide 26 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Zet de plaatje van de juiste landschapszone bij de juiste plek op de wereld.

Let op: ééntje blijft er over.

Slide 27 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Sleep de foto naar de juiste plek in Afrika

Slide 28 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het verschil tussen een landschapszone en een klimaat?
A
een landschapszone is een gebied met geofactoren, klimaat gaat over de atmosfeer
B
een landschapszone is een soort klimaat
C
een landschapszone is aaneengesloten, een klimaat niet
D
een landschapszone heeft een bepaalde temperatuur en neerslag

Slide 29 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

De savanne is semi-aride door droge maanden.
Wanneer zijn die droge maanden?
A
In de maanden met hoge luchtdruk, als het ITCZ in de buurt ligt
B
In de maanden met hoge luchtdruk, als het ITCZ niet in de buurt ligt
C
In de maanden met lage luchtdruk, als het ITCZ in de buurt ligt
D
In de maanden met lage luchtdruk, als het ITCZ niet in de buurt ligt

Slide 30 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het verschil tussen tropisch regenwoud en savanne?
A
T. regenwoud is meer open, dat komt door de droge tijd
B
Savanne is meer open, dat komt door de droge tijd
C
T. regenwoud is meer open, dat komt door de natte tijd
D
Savanne is meer open, dat komt door de natte tijd

Slide 31 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Tot welke landschapszone
behoort de savanne?
A
semi-humide
B
aride
C
tropisch
D
sub-aride

Slide 32 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Aride betekent
A
vochtig
B
droog
C
warm
D
koud

Slide 33 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Koppel de klimaatgrafiek aan de juiste landschapszone. 


Boreaal
= bij landklimaat
Tropisch
= rond evenaar
Subtropisch
= bij 30 gr. breedte
Polair
= bij polen
Aride
= droogte

Slide 34 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Het mediterrane klimaat
komt voor in de ....
A
boreale zone
B
subtropische zone
C
tropische zone
D
gematigde zone

Slide 35 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is kenmerkend voor de subtropische zone?
A
steppe begroeiing
B
het ligt in de buurt van de evenaar
C
het heeft een droge tijd, vaak in de zomer
D
voldoende neerslag voor landbouw in de zomer

Slide 36 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

In de gematigde zone is er
A
meer verdamping dan neerslag
B
een evenwicht tussen neerslag en verdamping
C
meer neerslag dan verdamping
D
in irrigatiegebieden voldoende water

Slide 37 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Op welke breedtegraad
ligt de polaire zone ?
A
0 breedtegraad
B
35-40 breedtegraad
C
75+ breedtegraad
D
50 breedtegraad

Slide 38 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Tekst
Tekst
Plaats in elke foto een groen vakje van de juiste plantengroei
steppe
regenwoud
 savanne
mediterraan
woestijn
loofwoud
naaldwoud, taiga
ijs
 toendra

Slide 39 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelfstandig lezen 
en verwerken


Leerboek
Verdieping
timer
5:00

Slide 40 - Diapositive

Verdiepend artikel

https://www.geografie.nl/artikel/migranten-naar-europa-door-degradatie-moerasgebieden-sahel
Aan de slag
Artikel
Migranten naar Europa door degradatie moerasgebieden in Sahel
Documentaire
Reforestation and China's Great Green Wall
Quizlet
       Hoofdstuk 3
Oefenen
Oefenopdrachten, examenopdrachten, ...
Huiswerk

Slide 41 - Diapositive

Artikel:
link

Documentaire:
https://www.youtube.com/watch?v=xC_2VpeunDo

Quizlet:
https://quizlet.com/JDW-AK/folders/havo-systeem-aarde-2021-2022?x=1xqt&i=1fo1jg
Actualiteit

Slide 42 - Diapositive

https://businessam.be/droogte-is-de-volgende-pandemie-en-je-kan-er-geen-vaccin-voor-maken/
Woordenboek
Vul je persoonlijke woordenboek aan met de 
woorden die je nog niet kent:
landschapszone
geofactoren
bodem(erosie)
gematigd




uitspoeling
aride
permafrost

Slide 43 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
Artikel
Migranten naar Europa door degradatie moerasgebieden in Sahel
Documentaire
Reforestation and China's Great Green Wall
Quizlet
       Hoofdstuk 3
Oefenen
Oefenopdrachten, examenopdrachten, ...
Huiswerk

Slide 44 - Diapositive

Artikel:
link

Documentaire:
https://www.youtube.com/watch?v=xC_2VpeunDo

Quizlet:
https://quizlet.com/JDW-AK/folders/havo-systeem-aarde-2021-2022?x=1xqt&i=1fo1jg
Afsluitende foto
Wat zie je?
Waar komt het voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 

Slide 45 - Diapositive

Beschrijving van de afsluitende foto

Ontdooiende toendra.

Veen- en moerasgebieden, waar de ontdooiende permafrostzones deel van uitmaken, zijn een belangrijke bron van het broeikasgas methaan (CH₄). Dit moerasgas kan ontstaan bij afbraak van het veen als de bodem is verzadigd met water en er geen zuurstof in kan doordringen. Methaan is erg gevoelig voor warmte. Bij hogere temperaturen wordt er meer methaan gemaakt. Dit kan weer leiden tot een versterking van het broeikaseffect, dus nog meer methaan. Er is dan sprake van een positieve terugkoppeling. Veel van het methaan in de permafrostgebieden zit opgesloten in een ijsachtige substantie (met watermoleculen). Bij hogere temperaturen wordt deze massa instabiel en kan het methaan ontsnappen en in de atmosfeer terechtkomen. Russische geleerden hebben aangetoond dat in dooimeren op de toendra’s veel methaan aanwezig is (figuur 3.39).
Leerdoelen (deelvragen)
De volgende deelvragen hebben we nu beantwoordt:

(1) Hoe kun je een landschap als systeem bekijken?
(2) Welke landschapszones kun je op aarde onderscheiden en hoe kun je de
        ligging ervan verklaren?

Slide 46 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Exit Ticket
Hoe goed heb je de les begrepen?
😒🙁😐🙂😃

Slide 47 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 48 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Oud examenopdracht
      Opdrachten           Bronnen   

Slide 49 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Samenvatting

Slide 50 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions