1.2

• Economie
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Pak je boek, je schrift, je rekenmachine en een pen/potlood

ik loop langs en controleer het gemaakte huiswerk

• je gaat  6 minuten in sti

Deze les?

• wat hebben we de vorige les geleerd?
• we kijken de gemaakte opdrachten na
• uitleg, je bent stil en doet goed mee
• je gaat 10 minuten in stilte werken
• daarna kun je zachtjes met elkaar overleggen
• we gaan kijken wat je al weet en wat nog niet
• we sluiten de les af

Vragen (aan mij) mogen altijd gesteld worden

Opgave 1

a) je hebt niet genoeg tijd om alles in één middag te doen.

b) Welke kies jij? Eigen antwoord

c) Dan verdien je geen geld

d) Naar het strand, serie kijken en huiswerk maken

e) Eigen antwoord

Opgave 2

1	juist
2		onjuist
3		onjuist
4	juist

Opgave 3

a) naar welke winkel ga je, hoeveel geld wil je besteden, welk montuur spreekt je aan

b) de goedkoopste is het meest economisch, je bespaart op deze manier.

Opgave 4

Als je koopt => consument

De eigenaar van het tuincentrun is een producent

Opgave 5

Je bent een consument als je iets koopt waarmee je in je behoeften kunt voorzien. Winkels en andere bedrijven verdienen geld door iets te verkopen/maken. Zij zijn producent.

Opgave 6

a) consumenten moeten wel iets kunnen kopen. Hiervoor zijn producenten nodig.

b) producenten moeten wel hun investering terugverdienen. Hiervoor zijn consumenten nodig

Opgave 7

eigen antwoord

Opgave 8

a) 4 jaar eerder was dit 47%

b) ouders betalen tegenwoordig meer dan ze in 2016 deden.

Opgave 9

a) voordeel kleedgeld: je leert omgaan met geld (keuzes maken)

b) dat je in de problemen komt.....

c) niet teveel geld uitgeven, je leert ook goed de waarde kennen van geld

Opgave 10

Het maken van de juiste keuze, samenwerken en voorzien in je behoeften

Opgave 11

a) € 373,85

b) 373,85 x 4 = € 1.495,40

c) 317,77+373,85+373,85 = € 1.065,47

d) per jaar 1065,47 x 4 = € 4.261,88

per maand 1065,47 / 3 = € 355,16

Opgave 12

a) minder kans op een baan (of slecht betaalde baan)

b) vroeger veel armoede, ouders konden dat geld goed gebruiken

c) 

1	juist
2		onjuist
3		onjuist

Opgave 13

Als de belasting omlaag gaat worden producten goedkoper.

Mensen gaan er dan meer van kopen, dat is beter voor hun gezondheid.

Opgave 14

 

€ 6,49	€ 8,50	€ 131,65
€ 17,50	€ 143.312,-	€ 17.582.493,-

Opgave 15

a)Vijfenveertig euro zevenenzestig

Driehondersvijftien euro vijftig

b) € 260,-

€ 200,60

Opgave 16

a) vierhonderd vijfenzeventig duizend euro

b) één miljoen drie en veertig duizend honderd vijf en vijftig euro en elf cent

Paragraaf 1.2

Economie en geld

Korte video over het ontstaan van geld

Paragraaf 1.1

Wat is economie?

Directe ruil: goederen ruilen tegen andere goederen

Indirecte ruil: goederen ruilen tegen geld

Chartaal geld: munten en bankbiljetten

Giraal geld: geld op je bankrekening

Saldo: banktegoed (of eventueel als je rood staat een schuld)

Paragraaf 1.1

Wat is economie?

Afronden geld

Veel winkels ronden af op 5 cent (dan hebben ze de 0,01 en 0,02 eurocent muntjes niet meer nodig).

Wij ronden geld (tenzij anders vermeld word) af op 2 decimalen.

normaal afronden         afronden op 5 cent

                                   

€ 0,11

€ 0,13

€ 0,16

€ 0,19

Paragraaf 1.1

Wat is economie?

Wat te doen?

Ga 10 minuten in stilte in je eigen boek aan het werk.

Het huiswerk voor de volgende les is

Doornemen en maken paragraaf 1.2 (blz. 16 t/m 21)

Er zijn 16 opdrachten om te maken

Heb je vragen: ik loop langs om je te helpen

Ben je klaar: je kunt alvast starten aan paragraaf 1.3

10 minuten voor het einde van de les zijn er voor iedereen een aantal controlevragen

Test je kennis adv 15 vragen

1) Mensen hebben behoeften.
Wat zijn behoeften?

1. Goederen
2. Diensten
3. Geld
4. Alles wat je nodig hebt of graag wilt

2) Directe ruil is:

1. geld tegen een product ruilen
2. een product tegen geld ruilen
3. geld tegen geld ruilen
4. een product tegen een product ruilen

3) Wat is een producent?

1. het bedrijf dat reclame maakt
2. de groothandel
3. het bedrijf dat producten maakt
4. de detailhandel

4) Wat is een indirecte ruil?

1. het ruilen van goederen tegen diensten
2. het ruilen van goederen tegen goederen
3. het ruilen van goederen en diensten tegen een betaalmiddel
4. het ruilen van diensten tegen goederen

5) Hoe kun je je geld van week naar maand omrekenen?

1. x 12: 45
2. x 45 : 52
3. x 4
4. x 52 :12

6) Wanneer is geld ontstaan?

1. 1500 v Chr. (schelpen en zout)
2. 700 v Chr. Turkije (goud en zilver)
3. 300 v Chr. in Egypte (graan)
4. 1500 n Chr.

7) Afronden
€ 12.794,985 wordt

1. € 12.794,98
2. € 12.795,-
3. € 12.794,99
4. € 12.794,-

8) Vroeger betaalden mensen elkaar met spullen,
er was nog geen geld.
Hoe noem je dit

1. Directe ruil
2. Indirecte ruil
3. Ruilen
4. Dealen

9) Afronden op 5 cent
€ 4,53 wordt

1. € 4,50
2. € 4,53
3. € 4,55
4. € 4,60

10) Wat werd vroeger gebruikt als ruilmiddel?

1. goud en zilver
2. schelpen
3. zout
4. alle antwoorden zijn goed

11) Wat zijn behoeften?

1. Alles wat je nodig hebt.
2. Alles wat je zelf hebt.
3. Alles wat je graag wil hebben.
4. Wat nodig hebt en graag wilt hebben.

12) Wat is chartaal geld?

1. Geld dat bestaat uit munten en bankbiljetten
2. Geld dat op je betaalrekening staat
3. Geld dat op je spaarrekening staat
4. Alleen muntgeld

13) Hoe kun je je geld
van maand naar dag omrekenen?

1. x 52 / 365
2. / 30
3. / 4 / 7
4. x 12 / 365

14) Wat is giraal geld?

1. geld dat je kan vasthouden
2. geld dat op je bankrekening staat
3. munten en bankbiljetten
4. al het geld samen

15) Wat is consumeren?

1. Zelf een taart bakken.
2. Je behoefte vervullen door iets te kopen.
3. Een verzekering afsluiten.
4. Een sprookje vertellen.

Test je kennis adv 17 vragen

1	D	6	B	11	D
2	D	7	C	12	A
3	C	8	A	13	D
4	C	9	C	14	B
5	D	10	D	15	B

Huiswerk volgende les 

Doornemen en maken 

Paragraaf 1.2

blz. 10 t/m 15

Opdracht 16 t/m 21

1.2