Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
Strijd met het water
5.2 Strijd met het water
Hoe heeft Nederland zich aangepast aan de gevaren van het water?
1 / 19
suivant
Slide 1:
Diapositive
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 2
Cette leçon contient
19 diapositives
, avec
diapositives de texte
et
1 vidéo
.
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
5.2 Strijd met het water
Hoe heeft Nederland zich aangepast aan de gevaren van het water?
Slide 1 - Diapositive
Aan het einde van de les kan ik
-
- Het verschil tussen een zeepolder en veenpolder benoemen.
- Een droogmakerij herkennen in een kaart
Slide 2 - Diapositive
Polders
-
Vroeger:
Bouwde mensen
terpen:
kunstmatige heuvels om aan het gevaar van het water te ontkomen.
- Vanaf het jaar 1000:
Dijken!
Om te voorkomen dat het land overstroomde
Bedijkt gebied waar mensen de waterstand regelen
Slide 3 - Diapositive
.
- Oorzaak:
Boeren leggen sloten aan om water uit het veen te laten wegstromen.
- Gevolg
: Bovenste laag veen kwam droog te liggen. (je kon er op lopen!) Er kon lucht in het veen komen dus ging rotten.
- Gevolg: Veen ging
inklinken:
Wegzakken.
- Om het land droog te houden pompten de boeren water met molens weg. Gevolg: grond zakte nog verder weg.
- Veenpolders liggen soms 2 meter onder zeeniveau.
.
- Polders langs de kust
- Land is opgebouwd door de zee
- Liggen op zee niveau
Zee polders
Veen polders
Slide 4 - Diapositive
Veen
Slide 5 - Diapositive
Veenlandschap: Wat hebben mensen er van gemaakt?
Er zat veel water in het veen
Dus; sloten gegraven om het te ontwateren
Maar; omdat het water uit de bodem werd gehaald, daalde de bodem!
De bodem komt in aanraking met lucht, gaat rotten en daalt verder!
Oplossing: Dijken aanleggen en het
water wegpompen: (veen-)
Polders
.
Specifieke soort polder:
droogmakerij
Slide 6 - Diapositive
Droogmakerij
Ligt lager . Indeling is vaak gestructureerd.
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Diapositive
Aan de slag.
Eerst: Opdracht 4 maken maken. Blz 98 in je werkboek
in Stilte.
Klaar? Vergelijk de antwoorden met elkaar.
timer
4:30
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Diapositive
Aan de slag.
Maken: opdracht 1,2,3,6,7
Slide 12 - Diapositive
Aan het einde van de les kan ik
-
- Het verschil tussen een zeepolder en veenpolder benoemen.
- Een droogmakerij herkennen in een kaart
Slide 13 - Diapositive
Bekijk het filmpje en beantwoord de vragen op je blad
Slide 14 - Diapositive
Slide 15 - Vidéo
Zuiderzeewerken
- 1916 dijken van Zuiderzee braken door.
- Grote delen van NL onderwater.
- Afsluitdijk kwam.
- Zout water werd zoet.
Zuiderzee werd IJsselmeer.
Slide 16 - Diapositive
Deltawerken
- Dijken werden niet goed onderhouden want geld ging uit naar oorlog schade
- 1953: overstromingen: 1800 mensen verdronken. Grote schade
- Deltaplan!
Slide 17 - Diapositive
Aan de slag.
Maken: opdracht 1,2,3,6,7,8
Slide 18 - Diapositive
Ruimte door rivieren
Slide 19 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
Nederland en het Water: Gevaren en Aanpassingen
Mars 2023
- Leçon avec
20 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 2
H7.2 Een land van polders
Novembre 2024
- Leçon avec
16 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
mavo
Leerjaar 4
3.5 Nederland: de zee klopt op de voordeur
Avril 2023
- Leçon avec
38 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 2
§5.2 Strijd met het water
Janvier 2024
- Leçon avec
17 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo g, t
Leerjaar 2
Water hst 1 Par 1.2
Septembre 2018
- Leçon avec
20 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
mavo
Leerjaar 4
1.2 Een land van polders
Octobre 2019
- Leçon avec
19 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
mavo
Leerjaar 4
strijd met het water
Avril 2024
- Leçon avec
27 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo k, t
Leerjaar 2
H4 §5 Nederland: de zee klopt op de voordeur (HV)
Février 2024
- Leçon avec
15 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo t, havo
Leerjaar 2