Time out IHC Niv 3

• Applicatie- en mediaontwikkelaar
• MBO
• Studiejaar 1

Time out IHC

Comm. medewerker

Richard Overwijk

Marije van Huffelen

Motivatie begint 

met de relatie..

Wat doen wij om contact met jullie 

te leggen?

Wat doen wij om het contact tussen jullie

onderling te vergroten?

Pedagogisch afkijken

Hoe ziet jouw werkplek er vandaag uit?

Wat gaan we doen?

Welkom en voorkennis 

Theorie online lesgeven

Pauze

Socialisatie

Veiligheid en doelgroep

Pauze

Samenwerken

Afsluiting en einde

9.30 

10.00 

10:10 

11:00 

12:00 

13:00 

13:45 

14:00

9.00

9.30

10:00

10:10

11:00

12:00

13:00

13:45

-

-

-

-

-

-

-

-

Hoe maak ik mijn  online lessen aantrekkelijker?

Hoe maak ik verbinding met mijn studenten?

Zie de student écht!

Goede voorbereiding!

Forms

Hoe loopt het bij jou?

Model voor online educatie Community of Inquiry

Wat gaan we doen?

Welkom en voorkennis 

Theorie online lesgeven

Pauze

Socialisatie

Veiligheid en doelgroep

Pauze

Samenwerken

Afsluiting en einde

9.30 

10.00 

10:10 

11:00 

12:00 

13:00 

13:45 

14:00

9.00

9.30

10:00

10:10

11:00

12:00

13:00

13:45

-

-

-

-

-

-

-

-

Wat gaan we doen?

Welkom en voorkennis 

Theorie online lesgeven

Pauze

Socialisatie

Veiligheid en doelgroep

Pauze

Samenwerken

Afsluiting en einde

9.30 

10.00 

10:10 

11:00 

12:00 

13:00 

13:45 

14:00

9.00

9.30

10:00

10:10

11:00

12:00

13:00

13:45

-

-

-

-

-

-

-

-

Wat zijn kenmerken van een sociale groep?

• Kwalificatie
• Socialisatie
• Persoonsvorming (Biesta)

       

Een team aanpak!

Socialisatie

Wat: 
Met elkaar in gesprek over hoe je de sociale aanwezigheid kunt vergroten.

https://deltion.padlet.org/mhuffelen/echtzien

Aan de slag!

Socialisatie

Uitkomsten delen

Terugkoppeling

Socialisatie

• Veiligheid
• Student écht zien
• Interactie
• Samenwerken

Vergroten door

Socialisatie

Wat gaan we doen?

Welkom en voorkennis 

Theorie online lesgeven

Pauze

Socialisatie

Veiligheid en doelgroep

Pauze

Samenwerken

Afsluiting en einde

9.30 

10.00 

10:10 

11:00 

12:00 

13:00 

13:45 

14:00

9.00

9.30

10:00

10:10

11:00

12:00

13:00

13:45

-

-

-

-

-

-

-

-

Zie de student écht!

Structuur

• Zorg voor een herkenbare opbouw in week, dag en les
• Deel lesstof op dezelfde plek

Veiligheid

• Maak als team duidelijke afspraken over gewenst online gedrag
• Laat studenten in kleine groepjes samenwerken

Betrokkenheid

• Laat de studenten weten dat je ze ziet
• Toon betrokkenheid naar elkaar als team

Voorkomen van ongewenst gedrag

Veiligheid

Wanneer voelt de student zich écht gezien?

• Relatie
• Competentie
  
• Autonomie

Een team aanpak!

Student écht zien

1 op 1 "small talk" gesprekken

Afwezigen na-bellen / appen

Creatieve oplossingen van studenten de ruimte geven

Duidelijke opdrachten en verwachtingen

• Kunst afkijken
  
• Participeren
• Kennisverwerven
• Oefenen
• Ontdekken
• Doorzien
• Verbeelden

Student écht zien

Leervoorkeuren en denkgewoonten Ruijters

Wat: 
Met elkaar in gesprek welke verschillende type studenten je kunt benoemen en hoe je deze doelgroepen kunt bereiken.

https://deltion.padlet.org/mhuffelen/echtzien

Aan de slag!

Type studenten en doelgroepen

Wat gaan we doen?

Welkom en voorkennis 

Theorie online lesgeven

Pauze

Socialisatie

Veiligheid en doelgroep

Pauze

Samenwerken

Afsluiting en einde

9.30 

10.00 

10:10 

11:00 

12:00 

13:00 

13:45 

14:00

9.00

9.30

10:00

10:10

11:00

12:00

13:00

13:45

-

-

-

-

-

-

-

-

Samenwerken

Waarom interactie 

in de les?

Welke online tools/werkvormen/manieren om interactie te krijgen in een online les ken je al?

• Activeren
• Betrekken
• Aandacht
• Meer onthouden

Samenwerken en Interactie

Padlet

Breakout rooms

Projecten

In veilige groepjes

Samenwerken

Escaperoom

Escaperoom

Escaperoom in Xerte

• Verschillende beelden
• Samen oplossen

Wat gaan we doen?

Welkom en voorkennis 

Theorie online lesgeven

Pauze

Socialisatie

Veiligheid en doelgroep

Pauze

Samenwerken

Afsluiting en einde

9.30 

10.00 

10:10 

11:00 

12:00 

13:00 

13:45 

14:00

9.00

9.30

10:00

10:10

11:00

12:00

13:00

13:45

-

-

-

-

-

-

-

-

Hoe contact met jullie leggen?

Hoe contact tussen jullie onderling vergroten?

Wat is je opgevallen?

Noteer het in de chat.

Pedagogisch afkijken

Exitticket

Afsluiten van de les

Voorkennis activeren

Geef studenten een kapstok om nieuwe leerstof te verbinden aan eerder geleerde kennis.

Kennis verwerven

Bied studenten op een duidelijke, gestructureerde en uitdagende manier nieuwe lesstof aan.

Kennis verwerken

Laat studenten (zelfstandig of in groepjes) reeds opgedane kennis toepassen

Afsluiten van de les

Controleer of je doelen zijn behaald.

Duidelijke opbouw 

van de les:

Didactiek

https://stdeltion.sharepoint.com/.

Wat: 
Bedenk met elkaar per fase van de les een activiteit/werkvorm die je online kunt inzetten.

https://deltion.padlet.org/mhuffelen/lesfase

Aan de slag!

Didactiek

Didactiek

Padlet

Breakout rooms

Projecten

In kleine groepjes samenwerken

Didactiek

Escaperoom

  9.00 - 9.20         Welkom en voorkennis activeren

   9.20 - 9.40         Theorie online lesgeven

   9:40  - 10:45      Pedagogiek

  10:45 - 11:00       Pauze

  11:00- 11:45         Didactiek

  11:45 - 12:00       LessonUp

  12:00 - 12:15       Tablet

  12:15 - 12:30       Afsluiting

  12:30                      Einde

Wat gaan we doen?

  9.00 - 9.20         Welkom en voorkennis activeren

   9.20 - 9.40         Theorie online lesgeven

   9:40  - 10:45      Pedagogiek

  10:45 - 11:00       Pauze

  11:00- 11:45         Didactiek

  11:45 - 12:00       LessonUp

  12:00 - 12:15       Tablet

  12:15 - 12:30       Afsluiting

  12:30                      Einde

Wat gaan we doen?

  9.00 - 9.20         Welkom en voorkennis activeren

   9.20 - 9.40         Theorie online lesgeven

   9:40  - 10:45      Pedagogiek

  10:45 - 11:00       Pauze

  11:00- 11:45         Didactiek

  11:45 - 12:00       LessonUp

  12:00 - 12:15       Tablet

  12:15 - 12:30       Afsluiting

  12:30                      Einde

Wat gaan we doen?

Ervaringen delen

Hoe is het gegaan?