Communicatie: Hoofdstuk 6 Analyse

Leerdoelen
Je kunt aangeven uit welke stappen een onderzoeksproces bestaat. 
Je kunt het onderscheid maken tussen een probleemstelling en een onderzoeksvraag. 
Je kunt zelf een onderzoeksvraag formuleren. 
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
CommunicatieMBOStudiejaar 3

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Leerdoelen
Je kunt aangeven uit welke stappen een onderzoeksproces bestaat. 
Je kunt het onderscheid maken tussen een probleemstelling en een onderzoeksvraag. 
Je kunt zelf een onderzoeksvraag formuleren. 

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aanpak onderzoek

Slide 2 - Carte mentale

Wat weet jij al over hoe je een onderzoek moet aanpakken? Geef in de vlakjes woorden aan die te maken hebben met aanpak onderzoek. 

Slide 3 - Diapositive

De voorbereiding neemt vaak de meeste tijd in beslag. Je gaat eerst onderzoeken of er een probleem is en wat het probleem exact is. Een goede omschrijving van het probleem zorgt ervoor dat je goed onderzoek kan doen. Je kunt deze drie stappen ook weer in verschillende substappen onderverdelen.  

Slide 4 - Diapositive

Je begint eerst te omschrijven wie de opdrachtgever is en wat de opdracht precies inhoudt. Je hebt al met je stagebedrijf gesproken en deze heeft vaak al een probleem voor ogen waar zij graag antwoord op zouden willen hebben.
Probleemstelling  

Door middel van een probleemstelling probeert de schrijver duidelijk aan te geven over welk probleem zijn tekst gaat 

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Onderzoeksvraag
Nadat je een probleemstelling hebt, ga je een onderzoeksvraag formuleren. Dit is niet zo makkelijk. 

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Deelvragen
Deelvragen geven antwoord op de onderzoeksvraag. 
Deelvragen moeten aan dezelfde eisen voldoen als de onderzoeksvraag. 
Deelvragen zijn minder complex dan de onderzoeksvraag. 
Het aantal deelvragen moet niet teveel zijn, 4 - 6 vragen. 



Slide 8 - Diapositive

De hoofdvraag van een onderzoek is niet in enkele woorden te beantwoorden. Daarom is het nodig 
je onderzoeksvraag op te splitsen in deelvragen. Elk antwoord op een deelvraag draagt zijn steentje 
bij aan het beantwoorden van de hoofdvraag. 
Bedenk wat je allemaal moet weten om de hoofdvraag te beantwoorden. 


Bedenk een probleem van Da Vinci op het gebied van marketing- en communicatie.

Slide 9 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Onderzoeksvraag
We gaan nu een onderzoeksvraag bedenken voor de probleemstelling van Da Vinci. 

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bedenk zelf een onderzoeksvraag voor de probleemstelling van Da Vinci.

Slide 11 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Uit welke drie stappen bestaat het onderzoeksproces?
A
Voorbereiding, uitvoering en analyse.
B
Voorbereiding, uitvoering en rapportage.
C
Voorbereiding, probleemanalyse en onderzoeksvraag.
D
Voorbereiding, oriëntatie en rapportage.

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Bedenk zelf vier deelvragen die antwoord kan geven op de onderzoeksvraag die je hebt bedacht.

Slide 13 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Samenvatting
We hebben het gehad over de stappen waaruit een onderzoek bestaat. 
We hebben een probleemstelling geformuleerd en van hieruit een onderzoeksvraag geformuleerd en vervolgens deelvragen bedacht. 

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat vond je van deze les?

Slide 15 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions