Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
wk 1 en 2 M2A uitlegfilmpje
GESCHIEDENIS WEEK 1 EN 2
WIE HAD DE MACHT IN FRANKRIJK IN DE 17E EEUW EN WAAROM WAS DAT ZO GEREGELD?
HOE DACHTEN MENSEN IN FRANKRIJK IN DE 17E EEUW OVER GELIJKHEID EN ONGELIJKHEID?
1 / 33
suivant
Slide 1:
Diapositive
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 2
Cette leçon contient
33 diapositives
, avec
diapositives de texte
et
1 vidéo
.
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
GESCHIEDENIS WEEK 1 EN 2
WIE HAD DE MACHT IN FRANKRIJK IN DE 17E EEUW EN WAAROM WAS DAT ZO GEREGELD?
HOE DACHTEN MENSEN IN FRANKRIJK IN DE 17E EEUW OVER GELIJKHEID EN ONGELIJKHEID?
Slide 1 - Diapositive
EERST EVEN HET GEHEUGEN OPFRISSEN!
Slide 2 - Diapositive
WAT IS GESCHIEDENIS?
Slide 3 - Diapositive
Geschiedenis
De wetenschap die het verleden van mensen bestudeert aan de hand van bronnen
Geschiedenis
Je onderzoekt het
verleden
van
mensen
.
Je doet dit aan de hand van
bronnen
.
Slide 4 - Diapositive
WAAROM IS HET VAK GESCHIEDENIS ZO BELANGRIJK?
Slide 5 - Diapositive
Geschiedenis leert je de wereld om je heen te begrijpen.
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Diapositive
Geschiedenis leert je fouten uit het verleden niet te herhalen.
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Diapositive
Geschiedenis leert je ook allerlei
vaardigheden
die voor jou belangrijk zijn, nu en voor je toekomst.
Slide 11 - Diapositive
Geschiedenis leert je
kritisch
te zijn.
Slide 12 - Diapositive
W
AT IS HET VERSCHIL TUSSEN
HET VERLEDEN
EN
GESCHIEDENIS
?
Slide 13 - Diapositive
Het verleden is alles dat vroeger is gebeurd.
Van dat verleden zijn bronnen bewaard gebleven.
Geschiedenis probeert het verleden
achteraf
weer in beeld te brengen aan de hand van deze bronnen
Geschiedenis is dus
niet
hetzelfde als het verleden.
Geschiedenis geeft alleen een beeld van het verleden.
Geschiedenis is dus niet zoals het was, maar hoe wij denken dat het was!
Slide 14 - Diapositive
Slide 15 - Diapositive
WIE HAD DE MACHT IN FRANKRIJK IN DE 17E EEUW EN WAAROM WAS DAT ZO GEREGELD?
Slide 16 - Diapositive
Tijdvak 6
De Tijd van Regenten en Vorsten
1600-1700
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Diapositive
Lodewijk XIV
Koning van Frankrijk (1643-1715)
De machtigste koning in Europa in de 17e eeuw
Absoluut vorst
Macht van god gekregen
Katholiek
Voerde veel oorlog
Gaf veel geld uit aan mooie dingen
Slide 19 - Diapositive
Absolutisme
Een vorm van regeren waarbij:
1) De vorst alle macht in handen heeft
2) De vorst niet gebonden is aan wetten
3) De vorst aan niemand verantwoording hoeft af te leggen.
'L'état, c'est moi!'
(De staat, dat ben ik!)
Slide 20 - Diapositive
De Zonnekoning
'Zoals de planeten om de zon draaien, zo draaide alles in Frankrijk om hem.
Hij is het stralende middelpunt.'
Slide 21 - Diapositive
Slide 22 - Diapositive
Slide 23 - Vidéo
Slide 24 - Diapositive
WIE HAD DE MACHT IN FRANKRIJK IN DE 17E EEUW EN WAAROM WAS DAT ZO GEREGELD?
Lodewijk XIV had in de 17e eeuw
alle macht
in Frankrijk. Hij regeerde als een
absoluut vorst
.
God had hem uitgekozen
om als vorst te regeren.
Slide 25 - Diapositive
HOE DACHTEN MENSEN IN FRANKRIJK IN DE 17E EEUW OVER GELIJKHEID EN ONGELIJKHEID?
Slide 26 - Diapositive
Standen Maatschappij
STANDENMAATSCHAPPIJ
Slide 27 - Diapositive
Over deze verdeling werd niet getwijfeld:
God had dit zo bepaald.
Slide 28 - Diapositive
De eerste stand
De geestelijkheid
De mensen van de kerk.
Bidden: zorgen dat de mensen in de hemel komen.
Grootgrondbezitters
Betaalden geen belasting
Alleen maar rechten; geen plichten
Slide 29 - Diapositive
De tweede stand:
De adel
Bestuur en de verdediging van het land.
Grote paleizen
Betaalden geen belasting
Alleen maar rechten; geen plichten
De koning vertrouwde hen niet: daarom mochten (moesten!) ze bij hem in de buurt wonen in Versailles. Zo kon hij ze in de gaten houden.
Slide 30 - Diapositive
De derde stand
burgers en boeren
Eigenlijk iedereen die niet bij de 1e of 2e stand hoorde.
Daarom in de 3e stand grote verschillen. Vb. rijke burgers en arme boeren.
De 3e stand had
alle plichten
: burgers en boeren moesten bijvoorbeeld wél belasting betalen.
Slide 31 - Diapositive
De derde stand
burgers en boeren
Eigenlijk iedereen die niet bij de 1e of 2e stand hoorde.
Daarom in de 3e stand grote verschillen. Vb. rijke burgers en arme boeren.
De 3e stand had
alle plichten
: burgers en boeren moesten bijvoorbeeld wél belasting betalen.
Slide 32 - Diapositive
HOE DACHTEN MENSEN IN FRANKRIJK IN DE 17E EEUW OVER GELIJKHEID EN ONGELIJKHEID?
Er was ongelijkheid in Frankrijk.
Er waren drie standen. De derde stand had het minste en moest als enige stand belasting betalen.
Maar men accepteerde dit omdat God het zo bepaald had.
Maar dat zou gaan veranderen...
Slide 33 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
HERHALING FRANSE REVO
Janvier 2021
- Leçon avec
22 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 2
Opdrachten2H2
Décembre 2021
- Leçon avec
20 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
3.2 - A - Het ancien régime
Décembre 2021
- Leçon avec
10 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
1.2 De vorst aan de macht
Septembre 2023
- Leçon avec
13 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
mavo, havo, vwo
Leerjaar 1-3
5.5: Absolutisme: alle macht voor de koning
Novembre 2022
- Leçon avec
28 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
mavo, havo
Leerjaar 2
H3 par. 3.2 Het ancien régime
Janvier 2021
- Leçon avec
34 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
H6.2 Pruiken en problemen in de achttiende eeuw
Mai 2022
- Leçon avec
11 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
HV2 les 5
Mai 2020
- Leçon avec
14 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 2