11. Sleutelwoorden/strategieën - 418BH - 30 oktober 2018

Welkom!
Jas uit, tas op de grond.
Eten en drinken in je tas. 
Telefoon in je tas.



1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Welkom!
Jas uit, tas op de grond.
Eten en drinken in je tas. 
Telefoon in je tas.



Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen vandaag? 
  1. neologisme (5 min.)
  2. controle huiswerk (5 min.)
  3. sleutelwoorden en signaalwoorden/-zinnen (10 min.)
  4. lezen/luisteren: manieren en strategieën
  5. afsluiting (laatste 5 min. --> blijf dus zitten!)

Slide 2 - Diapositive

Neologisme?

ZOEL

(Leg je werkboek alvast klaar.)

Slide 3 - Diapositive

zoel
aangenaam warm, zacht
(zestiende eeuw)

Zwoel is hiervan afgeleid:
onaangenaam warm, benauwd
(dit wordt vaak verkeerd gebruikt)

Slide 4 - Diapositive

Controle huiswerk (5 min.)
Leg je werkboek open. 
Ik loop langs en controleer, blijf even rustig zitten. 
Indien niet gemaakt: je wordt op afwezig gezet. 
Zelf weten of je blijft of niet. 

Slide 5 - Diapositive

Op aanvraag: sleutelwoorden
Oefening


  • Hoe kun je dit toepassen bij het schrijven van een samenvatting?
timer
10:00

Slide 6 - Diapositive

timer
2:00
Wat weet je van het digitale tijdperk?

Slide 7 - Carte mentale

Wat hebben we zojuist gedaan?
timer
10:00

Slide 8 - Diapositive

LINKS = WEL
RECHTS = NIET
timer
5:00

Slide 9 - Diapositive

'Nederlandse jongeren keren Facebook de rug toe'
Opdracht:
- Wat denk je dat besproken gaat worden in dit stuk gesproken tekst (filmpje)?
- Denken - delen - uitwisselen met buurman/-vrouw.
- Per duo in steekwoorden op bord schrijven.


timer
5:00

Slide 10 - Diapositive

Korte break of pauze? 
timer
5:00

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Lien

Wat hebben we gedaan? 
  • Voorspellen
  • Wat is het onderwerp? Wat is het 'tekstsoort'? Wie spreekt er? 
  • Klopt jullie voorspelling? Even luisteren naar een aantal duo's!
  • Wat is jullie reactie op het filmpje? Herkenbaar? 

Slide 13 - Diapositive

Derde strategie
Luister naar de tekst die ik voorlees en hoe ik de strategie toepas.

Wat deed ik precies toen ik de tekst voorlas?
Wat voor strategie paste ik toe? 
Waarom helpt dit denk je? 

timer
5:00

Slide 14 - Diapositive

OPDRACHT
- in duo's: pak twee teksten
- lees de tekst voor aan de ander en pas de strategie toe
- na 5 min. omwisselen
timer
5:00

Slide 15 - Diapositive

Terugblik
Hoe vond je het om al vragen stellend de tekst te lezen? 

Slide 16 - Diapositive

Lees-/luistermanieren

Verkennend lezen
Globaal lezen
Intensief lezen

Oriënterend luisteren
Intensief luisteren
Strategieën: kan altijd!

* Voorkennis activeren
* Voorspellen
* Vragen stellen

Vrijdag leren we er nog één bij: 
de vier v's! 

Slide 17 - Diapositive

Reflectie
Beantwoord voor jezelf of je aan deze leerdoelen voldoet:
  1. Ik kan uitleggen wat sleutelwoorden en signaalwoorden/-zinnen zijn en hoe ik ze kan toepassen.
  2. Ik kan uitleggen wat leesmanieren en luistermanieren zijn en voor welk doel ik dat gebruik.
  3. Ik kan uitleggen wat de drie leesstrategieën zijn, wanneer ik ze gebruik en waarom ik ze gebruik.

Slide 18 - Diapositive

Vooruitblik

Vrijdag gaan we verder met: 
  • De vierde strategie.
  • Maak een begin met luisteren taak 2. Ga zelf na of je luisteren taak 2 geheel maakt (het zijn wel leuke filmpjes!). Maak sowieso de eindopdracht. 


Slide 19 - Diapositive