Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.
La durée de la leçon est: 90 min
Éléments de cette leçon
7.3 Opgepakt ... en dan?
Slide 1 - Diapositive
Wat gaan we doen vandaag?
1. Introductie 2. Terugblik
3. Uitleg
3. Samenvatting
4. Aan de slag
Begrippen:
Wat is een verdachte?
Welke rechten heeft de politie?
Het proces van oppakken.
Wat is een Openbaar Ministerie?
Slide 2 - Diapositive
Terugblik
Slide 3 - Diapositive
Wat is criminaliteit?
Criminaliteit zijn alle misdrijven zoals ze in de wet staan.
Slide 4 - Diapositive
Dit is een crimineel.
Dit is geen crimineel.
Slide 5 - Question de remorquage
Overtredingen en misdrijven
Een overtreding is een strafbaar feit wat minder erg is.
Misdrijven zijn ernstige strafbare feiten.
Slide 6 - Diapositive
Misdrijven
Verhoor door de politie.
Er gelden zwaardere straffen.
Strafblad als je ouder bent dan 12.
Slide 7 - Diapositive
Overtreding
Misdrijf
Slide 8 - Question de remorquage
Risicofactoren voor
crimineel gedrag
Er zijn verschillende factoren die ervoor zorgen dat iemand een verhoogde kans heeft om crimineel gedrag te vertonen.
Risicofactoren
De omstandigheden die de kans op crimineel gedrag vergroten.
Slide 9 - Diapositive
Risicofactoren voor
crimineel gedrag
Groepsdruk
Een slechte opvoeding
Alcohol/drugs
Spijbelen/schooluitval
Biologische factoren
Hetzelfde doen als je vrienden --> erbij willen horen.
Als je verkeerde normen/waarden aangeleerd krijgt.
Dingen doen onder invloed die je niet zou willen.
Mensen met een psychische stoornis kunnen eerder agressief reageren.
Geen diploma/perspectief, minder kansen. Eerder aanraking met justitie.
Slide 10 - Diapositive
Marion: "Ik heb mezelf vaak afgevraagd: waarom doe je het? Ik kreeg thuis alle ruimte, ik had alles. Maar je kunt op je 16e behoorlijk eenzaam zijn, ook al heb je vrienden. Daarnaast had ik vriendinnen die wel eens iets pikten en dan ga je het normaal vinden. Je hoort erbij als je het ook doet."
Om welke risicofactor gaat het in deze tekst?
Slide 11 - Diapositive
Het gaat om de risicofactor ....:
Slide 12 - Question ouverte
Leerdoelen
Aan het eind van les.....
Kun je uitleggen wanneer je een verdachte bent.
Kun je benoemen wat de politie mag doen wanneer je gearresteerd word.
Kun je uitleggen wat een proces verbaal is
Kun je benoemen wat de officier van justitie is en wat hij doet.
Slide 13 - Diapositive
Toelichting begrippen 7.3
Slide 14 - Question ouverte
Een verdachte
Verdachte:iemand van wie de politie denkt dat hij iets strafbaars heeft gedaan.
De verdachte is de persoon die de politie bij een misdrijf als eerste probeert te vinden.
VB: De verdachte - Jos B.
Zaak Nicky Verstappen:
- Vermoeden van schuld.
- Onschuldig tot het tegendeel is bewezen.
- Privacy (B. en zwarte balk)
Slide 15 - Diapositive
De rechten van de politie
1. Fouilleren: Onderzoeken van je kleding + toestemming.
2. Arresteren: Politiebureau voor verhoor + 9 uur.
3. Huis doorzoeken: zoeken naar bewijsmateriaal + huiszoekingsbevel
Verdacht van een wietplantage op zolder.
Huis doorzoeken
Proces verbaal: Politieverslag over het misdrijf en de verdachte
Slide 16 - Diapositive
Slide 17 - Vidéo
Bureau Halt
Halt: Een politiebureau gericht op jongeren (12 - 18) voor kleine misdrijven zoals illegaal vuurwerk.
Speciale straf passend bij het misdrijf.
HALT (Het Alternatief) kan je zien als een soort 'laatste waarschuwing' of 'wake-up call' voor jongeren.
Slide 18 - Diapositive
Slide 19 - Vidéo
Officier van justitie
Openbaar Ministerie (OM): Alle officieren van justitie samen + zwaardere misdrijven.
1. Seponeren
De verdachte komt niet voor de rechter en er komt geen straf.
2. Strafbeschikking
Het OM of de OVJ legt zelf een straf op (alleen bij lichte misdrijven).
3. Vervolgen
De verdachte voor de rechter brengen.
Het OM (Openbaar ministerie)
Slide 20 - Diapositive
Samenvatting
Wat hebben we vandaag geleerd:
- Het proces van oppakken
- Rechten van de politie
- Het openbaar ministerie/officier van justitie
Slide 21 - Diapositive
Aan de slag
Je gaat aan de slag met de volgende opdrachten:
Succes!
1, 2, 3, 4, 3, 6, 7, samenvatting (blz. 177 en 178) Extra opdracht voor kader op blz. 179