6.3 Bijzondere Republiek? (2)

Herhaling 6.3 (1)
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
geschiedenisVoortgezet speciaal onderwijsMiddelbare schoolhavoLeerroute HLeerjaar 5

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Herhaling 6.3 (1)

Slide 1 - Diapositive

Leg uit wat de VOC met kapitalisme heeft te maken.

Slide 2 - Question ouverte

6.3 Bijzondere Republiek? (2)
KA
De bijzondere plaats in staatkundig opzicht en de bloei in economische en cultureel opzicht van de Nederlandse Republiek.
Of toch niet 'Goud'?!
Of toch niet 'Goud'?!

https://nos.nl/artikel/2301505-kritiek-op-ban-gouden-eeuw-rijksmuseum-handhaaft-de-term

Slide 3 - Diapositive

Kenmerken van de Gouden Eeuw
-bestuur: regenten (Staten-Generaal vs. Gewestelijke Staten)
- economie: specialisatie, internationale handel, stapelmarkt
- cultuur: burgerlijke cultuur, gewetensvrijheid
- samenleving: nieuwkomers brengen kennis mee.

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Economie
Stapelmarkt

Slide 6 - Diapositive

Amsterdam wordt stapelmarkt

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Vidéo

Lesdoel
Je kunt de bloei van de Republiek in cultureel opzicht toelichten aan de hand van een aantal voorbeelden

Slide 9 - Diapositive

Een burgerlijke cultuur
In Europa kochten vorsten en de katholieke kerk kunst
In de Republiek was geen vorst en een protestante kerk
De burgers kochten de kunst.
De cultuur werd bepaald door de burgers.

Slide 10 - Diapositive



Het Sinterklaasfeest
Geschilderd door Jan Steen

Slide 11 - Diapositive

Gouden eeuw toch niet goud,

Slide 12 - Diapositive

Geef redenen waarom 'Gouden eeuw' volgens verschillende historici niet passend is.

Slide 13 - Carte mentale

Slide 14 - Vidéo

Ga nu aan de slag!

TvG 6.3 Opdrachten: 8, 9 en 10
of
Samenvatting 6.3  vraag 24 t/m 28
of 
Examentrainer vraag 1 t/m 4

Slide 15 - Diapositive