Canmeds rollen

Canmeds rollen
GOBON
1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 27 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Canmeds rollen
GOBON

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je over CANMEDS rollen?

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke kwaliteiten moet de verzorgende bezitten?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Een zorgprofessional 
heeft 7 rollen
Uitgewerkt van 
niveau 1 tot niveau 6

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

CanMeds: 
 Canadian Medical Education Directions for Specialists

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Doel CanMeds
  • Binnen elk CanMEDS-gebied moet de verpleegkundige/ verzorgende beschikken over bepaalde competenties. 
  • De CanMeds geven richting aan de benodigde competenties op de diverse rollen die een verzorgende heeft.
                                               Een set aan kennis, vaardigheden en houding

  • De CanMEDS systematiek komt uit Canada en bestaat uit één centrale rol 
(de zorgverlener met vakinhoudelijke competenties) en zes rollen die daarmee samenhangen. Samen vormen zij de zeven CanMEDS-rollen.





Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Canmedsrollen
  1. Zorgverlener
  2. Communicator
  3. Samenwerkingspartner
  4. Reflectieve EBP Professional 
  5. Gezondheidsbevorderaar
  6. Organisator
  7. Professional en kwaliteitsbevorderaar


Slide 7 - Diapositive

1. Vakinhoudelijk handelen
Het ontwikkelen van competenties op het gebied van zorgverlening aan patiënten, cliënten of bewoners.
Voorbeelden: anatomie/fysiologie, ziektebeelden en beperkingen, verpleegkundige diagnostiek, farmacologie, psychologie en psychiatrie, zelfmanagement, ondersteuning en begeleiding, preventie, interventies, voorbehouden en risicovolle handelingen, zorgleefplan, hulp- en ondersteuningsmiddelen en verpleegtechnieken.

2. Communicatie
Het ontwikkelen van competenties op het gebied van communicatie met patiënten, cliënten of bewoners.
Voorbeelden: gesprekstechnieken, theoretische communicatie, gedragsbeïnvloeding, motivatie, empowerment, gebruik van ICT en sociale media.

3. Samenwerking
Het ontwikkelen van competenties op het gebied van samenwerking met patiënten, cliënten of bewoners, zorgverleners en zorginstellingen.
Voorbeelden: ketenzorg, verslaglegging en overdracht, ondersteuning mantelzorg, multidisciplinaire samenwerking en groepsdynamica.

4. Kennis en wetenschap
Het ontwikkelen van competenties om te kunnen reflecteren op deskundigheid en de onderbouwing van het handelen.
Voorbeelden: onderzoeksmethodiek, toepassing van wetenschap, evidence based practice en feedback.

5. Maatschappelijk handelen
Het ontwikkelen van competenties op het gebied van de maatschappelijke context en het bevorderen van gezondheid.
Voorbeelden: epidemiologie, preventie, culturele achtergronden, sociale netwerken, leefstijlbevordering, voorlichting en bemoeizorg.

6. Organisatie
Het ontwikkelen van competenties over de wijze waarop zorg wordt georganiseerd.
Voorbeelden: organisatiekunde, kleinschalige woonvormen, betaalbaarheid van de zorg, coördinatie en continuïteit, indicatiestelling, zorg op afstand, patiëntveiligheid en werkklimaat.

7. Professionaliteit en kwaliteit
Het ontwikkelen van competenties op het gebied van de professionele standaard en kwaliteitsborging.
Voorbeelden: wet- en regelgeving, beroepscode, beroepsprofielen, standaarden en richtlijnen, protocollen, beroepsvereniging, beroepsimago, kwaliteitsregistratie en kwaliteitssystemen.


Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bij de CanMedsrollen staat 1 rol centraal.
Welke rol is dat?
A
Zorgverlener
B
Organisator
C
Reflectieve professional
D
communicator

Slide 15 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Doel van de CanMeds rollen
  • De Canmeds hebben als doel de competenties, die van groot belang zijn voor de ontwikkelingen van een verbeterde zorgsector, verder te verfijnen, zodat die zorg die verleend kan worden aan zij die het nodig hebben van betere kwaliteit én professioneler is.

  • De Canmeds geven richting aan de benodigde competenties op de diverse rollen die een verzorgende heeft.

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Samenvatting
Canmedsrollen

Slide 17 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

CanMEDS rollen    opdracht 1
Werk elke rol uit. (7 stuks)

Beschrijf hierin per rol:

- Waarom die rol belangrijk belangrijk is voor een verzorgende.
- Aan welke taken denk je bij het vervullen van die rol
(noem 2 voorbeelden van werkzaamheden)
Je mag plaatjes gebruiken.

 

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rol 2 Communicator

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rol 3 Samenwerkingspartner

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rol 4 Reflectieve EBP-professional

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rol 5 Gezondheidsbevorderaar

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rol 6 Organisator

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rol 7 Professional en kwaliteitsbevorderaar

Slide 25 - Diapositive

met welke wetgeving heb je te maken?
Specifiek in de branche?
bijv. Wet Zorg en Dwang, altijd Wet BIG en WKKGZ

Slide 26 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk
Studiemateriaal lezen 

Boek: Anatomie en fysiologie 
Hoofdstuk 13 Thermoregulatie 
Blz 406 t/m 415



Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions