IB_FR_2_Unité 1 - How do other people live? - Cours 6 20250311
1 / 29
suivant
Slide 1: Diapositive
FransMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1
Cette leçon contient 29 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 70 min
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Startklaar
Enlevez votre manteau. /
Doe je jas uit.
Mettez votre téléphone portable dans votre sac à dos./
Mobiel in de tas.
Écouteurs dans vos sacs à dos./
Oortjes in de tas.
Posez vos sacs à dos par terre./
Doe je tas op de grond.
Posez votre ordinateur portable sur la table/
Laptop op tafel.
Mettez votre matériel scolaire sur la table/
Schoolspullen op tafel.
timer
5:00
Slide 2 - Diapositive
Tijdens de les.../ Pendant le cours...
... vous êtes silencieux lorsque le professeur parle.
... vous êtes silencieux lorsqu'un camarade de classe parle.
... écoutez ce que le professeur dit et suivez les instructions.
... vous êtes amical à tout moment.
... vous participez activement.
Slide 3 - Diapositive
Welkom bij VAK
Periode 2: How do other people live?
Learner Profile: ....
Communicator
ATL: ....
Communication / Collaboration / Reflection skills
Related concepts: ....
Context - The social, historical, cultural and workplace settings in which a text or work is produced.
Key concept: ....
Communication is the exchange or transfer of signals, facts, ideas and symbols. It requires a sender, a message and an intended receiver. Communication involves the activity of conveying information or meaning.
Statement of Inquiry : As we learn a new language, we establish connections that not only enrich our communities but also situate our culture within the context of our surroundings and the era we live in.
Global context: ....
Identities & Relationships
In this unit we explore how respectful communication and learning a new language help students understand different ways of life. By exploring diversity, they develop a deeper awareness of how other people live and reflect on their own surroundings and the era we live in.
Slide 4 - Diapositive
10-16 maart
17-23 maart
- 13/03 - Deadline vlog (PO).
- Révision/ Herziening
- Toetsweek
Overzicht - Periode 2
Slide 5 - Diapositive
Leerdoelen
Savoir parler de la maison en disant le nom des pièces et où sont les objets./ Know how to talk about the house by saying the names of the rooms and where the objects are.
Comprendre un texte qui parle de ce qu'une personne aime et ce qu'elle n'aime pas./ Understand a text that talks about what a person likes and what they don't like.
À la fin de la leçon je saurai: / At the end of the lesson I will be able to:
Décrire ce qu'il y a dans chaque pièce d'une maison et où sont les objets. / Describe what is in each room of a house and where the objects are.
Dire les préférences d'une persone. / Tell someone's preferences.
Voici la liste des prépositions que tu connais déjà :
dans
sur / sous
derrière / devant
à côté de
entre
à gauche de / à droite de
Slide 20 - Diapositive
Activité
Sur la page suivante, il y a une activité pour t'entraîner.
Une remarque : au-dessus de = above
Slide 21 - Diapositive
https:
Slide 22 - Lien
Attention
Pour les prépositions
à gauche de,
à droite de,
à côté de,
près de,
loin de,
(toutes les prépositions avec "de")
Slide 23 - Diapositive
Le chien est ...
A
à droite de meuble
B
à droite le meuble
C
à droite du meuble
D
sur le meuble
Slide 24 - Quiz
Le meuble est ... les chats.
A
devant
B
entre
C
sous
D
sur
Slide 25 - Quiz
Le chat est ...
A
à gauche de la télévision
B
à droite de la télévision
C
sous la télévision
D
dans la télévision
Slide 26 - Quiz
Homework - printed activity.
Slide 27 - Diapositive
Réfléxion
Checklist:
Je sais décrire ce qu'il y a dans chaque pièce d'une maison et où sont les objets. / I know how to describe what is in each room of a house and where the objects are.
Je sais dire les préférences d'une personne. / I can tell someone's preferences.