Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
6 Geluid
Geluidsbronnen en geluidstrillingen
Een geluidsbron is een trillend
voorwerp dat geluid opwekt.
Wat is een
trilling
?
Wat is dan
geluid
?
snaarinstrumenten
Gitaar
blaasinstrumenten
slaginstrumenten
1 / 12
suivant
Slide 1:
Diapositive
Natuurkunde / Scheikunde
Middelbare school
vmbo b, k, t
Leerjaar 2
Cette leçon contient
12 diapositives
, avec
diapositives de texte
.
La durée de la leçon est:
120 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Geluidsbronnen en geluidstrillingen
Een geluidsbron is een trillend
voorwerp dat geluid opwekt.
Wat is een
trilling
?
Wat is dan
geluid
?
snaarinstrumenten
Gitaar
blaasinstrumenten
slaginstrumenten
Slide 1 - Diapositive
Trillingsdiagram
1
2
3
Een trilling is een zich
herhalende beweging rond
een evenwichtstand
De amplitude is de grootste
uitwijking ten opzichte van
de evenwichtsstand.
Bij geluid bepaalt de amplitude het volume.
Grote amplitude = hard geluid
De tijd voor één hele trilling
is de trillingstijd.
Bij geluid bepaalt de trillingstijd de hoogte van de toon.
Kleine trillingstijd = hoge toon
Slide 2 - Diapositive
Trillingstijd en frequentie
Bij geluidstrillingen spreken we meestal niet over de trillingstijd.
Liever hebben we het over de frequentie.
De frequentie is het aantal trillingen dat
past in één
seconde.
De eenheid die we dan gebruiken is Hertz
(afgekort Hz = per seconde)
Voorbeeld:
trillingstijd = 3ms Wat is de frequentie?
Eerst omrekenen naar seconden
3ms = 0,003s
Hoe vaak past 0,003s in 1 seconde
1 : 0,003 = 333
dus de frequentie = 333 Hz
Slide 3 - Diapositive
Het omgekeerde is ook waar
dus
Slide 4 - Diapositive
De snelheid van het geluid
Geluid heeft een
tussenstof
nodig
De snelheid van het geluid is niet in alle stoffen hetzelfde.
Het is handig om de snelheid van het geluid in lucht uit je hoofd te weten.
Nee, natuurlijk hoef je dit niet uit je hoofd te weten.
Slide 5 - Diapositive
Rekenen met geluidssnelheid
Percy zit in de Ziggodome bij een concert van Joost klein.
'Hij heeft de allergoedkoopste kaartjes en zit erg ver (85 m) van het podium.
Hij ziet dat de drummer op de grote trom slaat.
Hoe lang duurt het voordat hij de trom ook hoort?
Wat weten we?
afstand = 85 m
geluidssnelheid = 340 m/s (BINAS)
Wat moeten we uitreken?
tijd? (Hoe lang doet het geluid erover)
Welke formule gebruiken we daarvoor?
afstand = snelheid x tijd
s = v x t
omschrijven:
t = s : v
invullen:
t = 85 : 340
uitrekenen:
t = 0,25 s
Slide 6 - Diapositive
Nog een keer rekenen
Kapitein Iglo maakt zich zorgen over de diepte van het water op de plek waar hij vaart.
Hij doet met behulp van SONAR een dieptemeting.
Het signaal dat hij uitzendt wordt na 0,05 seconde
terug ontvangen. Hoe diep is de zee?
Wat weten we?
t (tijd) = 0,05 s
v (geluidsnelheid) = 1510 m/s (BINAS, zeewater)
Wat moeten we uitrekenen?
s (De afstand die het geluid aflegt)
Welke formule kunnen we gebruiken?
s = v x t
Omschrijven
(hoeft niet)
Invullen
s = 1510 x 0,05 = 75m
Is dat het antwoord op de vraag?
Nee, het geluid moet naar de bodem en terug naar het schip. De diepte = 75 : 2 = 37,5m
Slide 7 - Diapositive
meter per seconde en kilometer per uur
In het dagelijks leven gebruiken we vaak als
eenheid voor snelheid kilometer per uur (km/h)
In de natuurkunde werken we vaker met de
S.I.-eenheden meter per seconde (m/s)
Hoe kunnen we deze in elkaar omrekenen?
1km/h = 1000m/h
1000m/h = 1000m/3600s
1000m/3600s = 1000/3600 m/s
1000/3600 m/s = 1/3,6 m/s
1/3,6 m/s = 0,28 m/s
van km/h naar m/s:
: 3,6
van m/s naar km/h:
x3,6
Slide 8 - Diapositive
Het gehoor
We hebben al gezien hoe geluidt wordt gemaakt en zich voortplant (
klik
)
We kijken nu hoe dat geluid bij ons gehoor aankomt (
klik
)
Mensen horen niet alle geluiden.
(
online
toongenerator)
We kijken in de animatie van ons gehoor naar ons audiogram (
klik
)
(jonge) Mensen met een gezond gehoor kunnen geluiden horen tussen
20 Hz en 20.000 Hz>
Hierbij zitten ook alle geluiden uit ons dagelijks leven.
Voor mensen met gehoorverlies of oude mensen kan dat heel anders zijn.
Sommige dieren horen veel meer
Slide 9 - Diapositive
Geluidssterkte
Een geluid van 80 dB is
niet 2x
zo hard dan een geluid van 40 dB.
Bij de decibel schaal geldt:
3 dB er bij betekent een verdubbeling van de geluidsterkte
dus 43 dB is 2x zo hard als 40 dB
46 dB is weer 2x zo hard als 43
46 = 40 + 3 + 3 dus
46 = 2 x 2 = 4x zo hard als 40
55 = 40 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3
dus 55 = 2 x 2 x 2 x 2 x 2 = 32 x zo hard
De geluidsterkte wordt uitgedrukt in decibel (dB).
Dit is een heel vreemde schaal
Slide 10 - Diapositive
Geluidssterkte en gehoorverlies
Harde geluiden kunnen gehoorschade veroorzaken
Dit kan met geluiden vanaf 80 dB
80 dB kan na 8 uur schade geven
83 dB na 4 uur
86 dB na 2 uur
89 dB na 1 uur
iedere 3 dB erbij betekent een halvering van de tijd dat je dit zonder schade kunt hebben
Een danceparty (103 dB) kan schade veroorzaken
(veel bezoekers hebben dan ook oordopjes in)
test je eigen gehoor (
klik
)
Slide 11 - Diapositive
Alles over gehoor en gehoorschade
klik
hier
Slide 12 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
10 Geluid
Août 2024
- Leçon avec
17 diapositives
Natuurkunde / Scheikunde
Middelbare school
vmbo b, k, t
Leerjaar 4
15.2 Gehoorzintuig (zelfstandig)
Mars 2024
- Leçon avec
22 diapositives
Biologie
Middelbare school
vwo
Leerjaar 5
les 4
Juin 2022
- Leçon avec
22 diapositives
Natuurkunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
Hoofdstuk 8 Geluid
Septembre 2022
- Leçon avec
51 diapositives
Natuurkunde / Scheikunde
Middelbare school
vmbo k, mavo
Leerjaar 4
Hoofdstuk 8 Geluid
Février 2024
- Leçon avec
51 diapositives
Natuurkunde / Scheikunde
Middelbare school
vmbo k, mavo
Leerjaar 4
H10 Geluid Samengevat
Septembre 2023
- Leçon avec
31 diapositives
Nask / Techniek
Middelbare school
vmbo g
Leerjaar 4
Samenvatting Geluid
Août 2024
- Leçon avec
34 diapositives
Natuurkunde / Scheikunde
Middelbare school
vmbo k
Leerjaar 4
Geluid - 9.3/10.3 Hoge en lage Tonen
Décembre 2022
- Leçon avec
20 diapositives
Nask / Techniek
Middelbare school
vmbo g, t
Leerjaar 4