Historisch Context: Duitsland in Europa (1918-1991)
2.1 Duitsland: van de Eerste naar de Tweede Wereldoorlog
Wat leidde tot de opkomst van het nationaalsocialisme en welke gevolgen had dit voor Duitsland en Europa (1918 - 1945) = leidende vraag (lesdoel vorige les)
1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4
Cette leçon contient 25 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Historisch Context: Duitsland in Europa (1918-1991)
2.1 Duitsland: van de Eerste naar de Tweede Wereldoorlog
Wat leidde tot de opkomst van het nationaalsocialisme en welke gevolgen had dit voor Duitsland en Europa (1918 - 1945) = leidende vraag (lesdoel vorige les)
Slide 1 - Diapositive
Kijkvragen: Duitsland onder Hitler
Wat wordt bedoeld met nazificering /gelijkschakeling?
Schrijf hier zo veel mogelijk voorbeelden van op.
Slide 2 - Diapositive
Zie leerdoelen 1 t/m 3 op blz. 181: denken - delen - uitwisselen
Lesdoel vandaag: geef een beschrijving van de oorzaken, verloop, en afloop van de strijd in Oost-Azie
Slide 3 - Diapositive
Italië onder Mussolini
Leider: Benito Mussolini
-Italië gefustreerd onder verdrag van Versailles.
-Kregen niets aan herstelbetalingen, wel gevochten bij geallieerden.
-Werkloosheid hoog: 1914-1918
https://www.youtube.com/watch?v=2Lrl1K9LkJM
Slide 4 - Diapositive
Kenmerken fascisme
een sterke leider
sterke eenheid van het volk: geen ruimte voor kritiek
extreem nationalisme
geweld
Slide 5 - Diapositive
Duitsland 1933-1945
1933
- NSDAP
- Adolf Hitler
- antisemitisme / rassenleer
- terreur (S.A./S.S.)
- propaganda (Goebbels)
Slide 6 - Diapositive
Lebensraum
September 1939
Na de aansluiting van de Duitstaligen richt Hitler zich op het verkrijgen van meer Lebensraum.
Hitler vond dat er genoeg leefruimte (lebensraum) moest zijn voor het Duitse volk.
Meer land: voedsel en grondstoffen om te overleven.
Hoe? Veroveren van Polen en Rusland.
Slide 7 - Diapositive
Mussolini en Abessinië
Ethiopië (Abessinië) was één van de weinige landen dat nog niet gekoloniseerd was.
Mussolini probeerde ook aanspraak te maken op Afrikaanse gebieden en probeerde dit land te veroveren.
Na een nederlaag van het Italiaanse leger besluit Mussolini een gifgasaanval uit te voeren op het land.
Keizer Haile Selassi verdreef met Britse hulp de Italianen.
Slide 8 - Diapositive
historianet.nl
Slide 9 - Lien
Japan (bondgenoot van Duitsland)
Japan veroverde delen van China: landbouwgrond en grondstoffen; maar ook superieuriteitsgevoel
Amerika strafte Japan hiervoor (geen grondstoffen meer naar Japan)
1936: bondgenootschap met Hitler
1937: Japan bedreigt verschillende koloniale rijken
Japan viel, zonder oorlogsverklaring, Amerika aan
Slide 10 - Diapositive
2.2 Duitsland wordt een totalitaire staat
Kenmerken totalitaire staat?
Slide 11 - Diapositive
Kenmerken totalitaire staat Stalin
Planeconomie
Dictatuur
Persoonsverheerlijking
Indoctrinatie
Terreur
De communistische partij o.l.v. Stalin had alle macht.
Slide 12 - Diapositive
2.2 Duitsland wordt een totalitaire staat
Kenmerken totalitaire staat?
Slide 13 - Diapositive
Lebensraum
Lebensraum = leefruimte
In het oosten
Alle Duitsers bij elkaar (Heim ins Reich)
Slide 14 - Diapositive
Molotov-Ribbentroppact
Polen opgedeeld
Opdr. 4
Slide 15 - Diapositive
Blitzkrieg
Bliksemoorlog: snelle opmars door pantserdivisies met steun van de Luftwaffe
Slide 16 - Diapositive
Blitzkrieg
Slide 17 - Diapositive
Bombardement Rotterdam 14 mei 1945
Slide 18 - Diapositive
KA: Duitse bezetting Nederland
Opdr. 5
Slide 19 - Diapositive
schooltv.nl
Slide 20 - Lien
Kijkvraag: hoe verliep de Nederlandse bezetting?
Gevolgen van de oorlog aan het oostfront
Slide 21 - Diapositive
Operatie Barbarossa
Slide 22 - Diapositive
Operatie Barbarossa (1941)
Oosten
Slide 23 - Diapositive
Moskou
Stalingrad
- Vernietigende slag
- Groot verlies beide kanten
- Keerpunt van de oorlog
Slag om Stalingrad
1943
Slide 24 - Diapositive
Antisemitisme
Antisemitisme = haat tegen Joden
Europa kent een lange geschiedenis van antisemitisme
Gaat in stappen in WOII met als gevolg de Holocaust