De Sprong thema 7

Kunst

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Slide 1: Diapositive

Zijn + aan het + inf (lopen, zitten, staan, liggen)ISK

Cette leçon contient 44 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

La durée de la leçon est: 180 min

Éléments de cette leçon

De Sprong thema 7

Kunst

Slide 1 - Diapositive

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Programma De Sprong (thema 7)

'Daar is geen kunst aan!'

Soorten kunst

Praten over kunst + grammatica 'zijn + aan het + infinitief' (liggen, zitten, staan, lopen)

Spreken in tweetallen en drietallen

Een tekst schrijven

Nieuwe woorden voor volgende week bespreken en opschrijven

Indien tijd over: luisteren naar een tekst.

Doel: je kunt spreken over verschillende soorten kunst en een schilderij beschrijven.

Slide 2 - Diapositive

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De schilderkunst

Slide 3 - Carte mentale

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De beeldhouwkunst

Slide 4 - Carte mentale

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De muziek

Slide 5 - Carte mentale

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Het theater

Slide 6 - Carte mentale

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De film

Slide 7 - Carte mentale

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De fotografie

Slide 8 - Carte mentale

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De literatuur

Slide 9 - Carte mentale

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Slide 10 - Diapositive

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Zijn aan het + infinitief

Met deze constructie beschrijven we een activiteit waar iemand mee bezig is of was.

p. 229

Slide 11 - Diapositive

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Oefenen

Gebruik 'zijn aan het' + infinitief. Let op de werkwoordstijd (presens of imperfectum).

Slide 12 - Diapositive

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We maken samen het huiswerk.

Slide 13 - Question ouverte

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Wat deden jullie gisteren?

Slide 14 - Question ouverte

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Ik luister de hele dag naar muziek op Spotify.

Slide 15 - Question ouverte

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De docent corrigeert de toets.

Slide 16 - Question ouverte

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De zangeres zong een Marokkaans liedje.

Slide 17 - Question ouverte

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De studenten schrijven een scriptie.

Slide 18 - Question ouverte

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Waarom kook je zoveel spaghetti?

Slide 19 - Question ouverte

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Ali bespreekt de moeilijke woorden met Oleg.

Slide 20 - Question ouverte

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Zitten te / staan te / liggen te / lopen te + infinitief.

Met deze constructies bespreken we ook een activiteit waar iemand mee bezig is of was.

Slide 21 - Diapositive

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Oefenen

Verander de volgende zinnen. Gebruik een constructie met: zitten te / staan te / liggen te / lopen te + infinitief

Slide 22 - Diapositive

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De docent maakt kopietjes voor zijn cursisten. (staan)

Slide 23 - Question ouverte

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Dat kind zeurt de hele tijd. (lopen)

Slide 24 - Question ouverte

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De studenten maken een toets. (zitten)

Slide 25 - Question ouverte

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Ze keek op de bank naar een film. (liggen)

Slide 26 - Question ouverte

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Ik belde mijn oma. (ziten)

Slide 27 - Question ouverte

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Ze dronken een pilsje aan de bar. (staan)

Slide 28 - Question ouverte

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Tegenwoordig appen mensen de hele dag. (lopen of zitten)

Slide 29 - Question ouverte

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Oefenen met spreken

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Slide 34 - Diapositive

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Het melkmeisje,

Johannes Vermeer, ca. 1658

Slide 35 - Diapositive

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Woorden om een schilderij
te beschrijven

Slide 36 - Carte mentale

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Slide 37 - Diapositive

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Zoek op internet

Zoek een afbeelding van een schilderij dat je mooi vindt, of dat je aanspreekt. Bespreek het schilderij met je buurman of buurvrouw. Schrijf daarna op wat je buurman of buurvrouw heeft verteld en lever de tekst in bij de docent.

p. 238, De Sprong

Slide 38 - Diapositive

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Leren voor volgende week

Neem de woorden over en leer ze!

15 woorden, 2 dia's >>

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Slide 41 - Diapositive

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Spreken in groepjes van drie

1. Op welke plekken kun je kunst zien?

2. Welke kunst kun je op straat zien?

3. Weet je wat streetart is?

4. Wat vind je van streetart?

5. Is er in jouw woonplaats streetart te vinden?

p. 238, De Sprong

Slide 42 - Diapositive

Deze oefening is eigenlijk voor volgende week, alleen doen als we tijd over hebben.

Huiswerk

Werk verder in LINK+. Maak schrijfopdrachten!

Zorg dat je volgende week zaterdag weer een toets kunt doen.

Leer de nieuwe woorden van deze les.
Zoek informatie op over de 17e eeuw in Nederland. Vroeger noemden we die 'de Gouden Eeuw'.

Slide 43 - Diapositive

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