begeleiding van het individuele kind

Wat verwachten
jullie vandaag?
1 / 17
suivant
Slide 1: Carte mentale
Pedagogisch werkMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 180 min

Éléments de cette leçon

Wat verwachten
jullie vandaag?

Slide 1 - Carte mentale

Begeleiden van zorgkinderen
kind met een lichamelijke of verstandelijke beperking
kind met een ontwikkelingsachterstand of leerprobleem
kind met een gedragsprobleem

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Begeleiden van een kind met een beperking
Kennis hebben van de beperking of aandoening.
Houd rekening met de beperking van het kind.
Houd rekening met de beperking bijspel en bij buiten spelen.
Extra hulpmiddelen inzetten.
Praat in de groep over wat de ziekte/ beperking/ aandoening inhoudt.

Slide 7 - Diapositive

Begeleiden van een kind met een vertraagde ontwikkeling of leerprobleem
Opstellen ontwikkelplan
  • op basis van het niveau van het kind
Aanvullend onderzoek 
  • voor een juiste diagnose
Gerichte hulpverlening
  • stimulering binnen de groep
  • medicatie
  • externe (gespecialiseerde) ondersteuning
  • MKDV of SO

Slide 8 - Diapositive

Opdracht
1. Zoek uit wat de volgende 4 syndromen inhouden
a. syndroom van Down, 
b. FAS,
c. fragiele-X-syndroom en 
d. Rett- syndroom
2. Geef bij alle 4 syndromen 2 begeleidingstips

Slide 9 - Diapositive

Begeleiden van kinderen met een gedragsprobleem
Dwars en opstandig gedrag
  • vaak ruzie
  • opstandig zijn
  • anderen dwars zitten
  • anderen de schuld geven

Prikkelbaar en drift gedrag
  • snel boos
  • driftig zijn
  • woede-uitbarstingen
Antisociaal gedrag
  • vechten
  • liegen
  • spijbelen
  • niet gevoelig voor straf
Druk en impulsief gedrag
  • rusteloosheid
  • niet rustig kunnen spelen
  • anderen storen
  • opdringen

Slide 10 - Diapositive

Begeleiden van kinderen met een gedragsprobleem
Probleemgedrag
Ongewenst en storend gedrag voor zowel het kind zelf als voor anderen.

extra uitleg over de gedragsregels
Stimuleren om met anderen kinderen te spelen
Nauwkeurig observeren
oorzaken en gevolgen proberen te achterhalen
geduldig zijn
belonen i.p.v. straffen

Slide 11 - Diapositive

Begeleiden van kinderen met een gedragsprobleem
overzicht
inzicht
uitzicht

Slide 12 - Diapositive

Begeleiden van kinderen met een gedragsprobleem
inzicht
Samen met collega's en eventueel andere hulpverleners probeer je inzicht te krijgen in het gedrag.
  • Wanneer?
  • Hoe vaak?
  • Wat ging er vooraf?
  • Welke invloed hebben andere kinderen?
  • Gaat het om één probleem of een samenstelling?
  • Wat zijn mogelijke verklaringen?
  • Wat is het gevolg?

Slide 13 - Diapositive

Begeleiden van kinderen met een gedragsprobleem
uitzicht
Samen beslis je of verdere actie nodig is.

Slide 14 - Diapositive

Begeleiden van kinderen met een gedragsprobleem
inzicht
Opdracht
Lees de casus over Milan.

Probeer de vragen bij inzicht te beantwoorden voor deze situatie.

Slide 15 - Diapositive

Begeleiden van kinderen met een gedragsprobleem
inzicht

Slide 16 - Diapositive

Begeleiden van kinderen met een gedragsprobleem
inzicht
Samen met collega's en eventueel andere hulpverleners probeer je inzicht te krijgen in het gedrag.
  • Wanneer?
  • Hoe vaak?
  • Wat ging er vooraf?
  • Welke invloed hebben andere kinderen?
  • Gaat het om één probleem of een samenstelling?
  • Wat zijn mogelijke verklaringen?
  • Wat is het gevolg?

Slide 17 - Diapositive