Les 1 2021 22 Kunst en Media
1 / 20
La durée de la leçon est: 50 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Filmpje laten zien en toelichten dat we al jaren een groep studenten op de pabo hebben die geïnteresseerd is in kunst en media. Nu dan de eerste lichting van de nieuwe Route Kunst en Media: Welkom!
Slide 2 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Waarom de route K&M?
Slide 3 - Carte mentale
Vraag de studenten waarom ze gekozen hebben voor de route kunst en media? Vraag door naar hun verwachtingen. Leg uit dat wij weliswaar een programma hebben maar dat we graag ingaan en bijstellen n.a.v. hun verwachtingen en leervragen.
Slide 4 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 5 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 6 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 7 - Diapositive
Uitleg over de keuze voor deze twee focusgebieden. Wat houdt Kunsteducatie in? (Niet alleen beeldend!) Wat houdt media-educatie in? En hoe komen ze terug in het programma van de route K&M?
Eigenlijk spreken we meer over crosskunstmediale educatie' (eh.. bestaat dat woord!?!)
Slide 8 - Diapositive
Toelichten over de vervaging van de grens. Beetje een grappige slide tussendoor...
Slide 9 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Hoe zit dat bij jullie?
Slide 10 - Question ouverte
Vraag de studenten hier naar hun ervaringen m.b.t. kunst en media maken, beleven en doceren. Eventueel gaan ze daarna in de ruimte in verschillende focusvakken (maken, beleven, doceren, wat heeft het meeste betrekking op jou?)
Slide 11 - Diapositive
Toelichting programma en toetsing.
Uitleg over Moodle. We werken constant aan de eigen ontwikkeling (maken, beleven). Daarom goed bijhouden van de voorbereidingen en de verwerkingen!
Lessen op locatie
Slide 12 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 13 - Lien
Een voorbeeld van een portfolio.
Functies van kunst
Slide 14 - Carte mentale
Vraag de studenten naar input. Benoem en concludeer. Volgende elementen zijn van belang: Kunst kan verrassen, uitdagen en
amuseren, en kunst kan verwonderen, irriteren, schuren of leiden tot verstilling. Bron: Voorstellen curriculum.nu Lees deze goed door als docent!
Ga vervolgens in op Betekenisgeving! EN hoe je dat doet!
Slide 15 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Zijn jullie er nog.....?
Slide 16 - Question ouverte
Laat de studenten hun voorbereide opdracht, een foto van hun favoriete plek uploaden.....
Slide 17 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 18 - Diapositive
Als iedereen klaar is met schrijven, Lesson Up even uit. De studenten schrijven op een groot vel de titel van hun ode. Deze houden ze in beeld en we kiezen een aantal (afhankelijk van de tijd!) teksten uit. Deze worden voorgedragen.....
Slide 19 - Vidéo
Dit filmpje laat ik zien omdat dit mij enorm inspireert. De omgeving heeft hier als inspiratie gediend voor de dans maar de omgeving krijgt ook een andere betekenis door de dans.
Daarna de studenten vragen waar zij door geinspireerd raken. Wie laat iets zien of vertelt?
Slide 20 - Diapositive
Samenvatten van de les
Toelichten opdracht Moodle volgende week.
Leuk jullie te leren kennen!
