Ontwikkeling van de mens

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 1

Ontwikkeling van de Mens

Programma

Leerdoelen

Introductie

Opdracht

Leerdoelen

Afsluiting

Leerdoelen

- Weet je wat ontwikkeling inhoudt

- Weet je welke ontwikkelgebieden de mens heeft.

- Weet je specifieke ontwikkelgebieden van de verschillende leeftijdsfasen

- Kan je de ontwikkelingsgebieden van de leeftijdsfasen toelichten.

Ontwikkeling:

- Veranderproces

- Groei

Ontwikkelgebieden

Fysieke & motorische ontwikkeling

Cognitieve ontwikkeling

Psychosociale ontwikkeling

Persoonlijkheids- & morele ontwikkeling

Fysieke & motorische ontwikkeling

Grove & Fijne motoriek

Cognitieve ontwikkeling

Psychosociale ontwikkeling

Persoonlijkheids- & morele ontwikkeling

Opdracht

Per duo/drietal een leeftijdsfasen:

- Zuigelingen tot 1 jaar

- Peuter 1 – 4 jaar

- Kleuter 4 – 6 jaar

- Schoolkind 6 – 12 jaar

- Puber 12 – 15 jaar

Uitwerken

1. Wat kan een kind uit jullie ontwikkelingsfase op motorisch gebied(fijn en grof), spraak/taalniveau en psychosociaal gebied. Beschrijf hierbij ook de opbouw per jaar (voorbeeld, 1 jaar tot 2 jaar kan een peuter dit, vervolgens van leerjaar 2 tot 3 …..)

2. Wat is het belang van spelen in de betreffende ontwikkelingsfase? Geef voorbeelden over geschikt speelgoed en mogelijke manieren van spelen.

3. Wat zijn onveilige situaties voor het kind in deze ontwikkelingsfase en hoe creëer je een veilige situatie?

4. Wat is de zorgbehoefte in deze ontwikkelingsfase?

Presentatie:

Woensdag presenteren jullie de antwoorden via bijv. powerpoint.

Leerdoelen:

- Weet je wat ontwikkeling inhoudt

- Weet je welke ontwikkelgebieden de mens heeft.

- Weet je specifieke ontwikkelgebieden van de verschillende leeftijdsfasen

- Kan je de ontwikkelingsgebieden van de leeftijdsfasen toelichten.

Afsluiting