Paragraaf 4.4, samen leven

Hoofdstuk 4  

Gedrag
1 / 35
suivant
Slide 1: Diapositive
Biologie / VerzorgingMiddelbare school

Cette leçon contient 35 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 5 vidéos.

Éléments de cette leçon

Hoofdstuk 4  

Gedrag

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Vidéo

Paragraaf 4.4
Samen leven

opdracht voorbereiden: 'baas in de groep'

Slide 3 - Diapositive

Les 1

Slide 4 - Diapositive

Planning
* Huiswerk 
* Leerdoelen
* Theorie
* Zelfstandig werken


Slide 5 - Diapositive

Huiswerk




LEZEN: paragraaf 4.4
Maken: 





Slide 6 - Diapositive

Leerdoelen 4.4.
Je kunt in je eigen woorden uitleggen wat groepsdieren zijn. 
Je kunt met behulp van voorbeelden uitleggen waarom taakverdeling bij groepsdieren belangrijk is. 
Je kunt in je eigen woorden uitleggen wat de woorden rangorde, dominant en onderdanig betekenen en wat ze met elkaar te maken hebben. 
Je kunt de begrippen dreiggedrag en overspronggedrag uitleggen. 

HAVO
Je kunt met behulp van voorbeelden in je eigen woorden uitleggen wat baltsgedrag is. 

Slide 7 - Diapositive

Je kunt in je eigen woorden uitleggen wat groepsdieren zijn.
Je kunt met behulp van voorbeelden uitleggen waarom taakverdeling bij groepsdieren belangrijk is. 

Slide 8 - Diapositive

Welke diergroepen leven in grote groepen?
zijn er ook dieren die dat niet doen?

Slide 9 - Question ouverte

    Groepsdieren

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Lien

Taakverdeling
In groepen is het belangrijk een taakverdeling te hebben



soms wisselende rollen zoals bij stokstaartjes
soms vaste rollen zoals bij bijen en mieren

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Vidéo

Je kunt in je eigen woorden uitleggen wat de woorden rangorde, dominant en onderdanig betekenen en wat ze met elkaar te maken hebben. 

Slide 14 - Diapositive

RANGORDE

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Vidéo

RANGORDE BEPALEN
Dominant
Onderdanig

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Vidéo

Rangorde
Dominant: overheersend 
Onderdanig: onder dominant 


Is de rangorde duidelijk in groepen dan is er weinig ruzie!

Slide 19 - Diapositive

bij de dierentuin krijg je een opdracht om te bepalen wie de baas van de groep is. Op welk gedrag kun je dan letten?

Slide 20 - Question ouverte

Zelfstandig werken
Maken opdracht
timer
5:00

Slide 21 - Diapositive

Les 2

Slide 22 - Diapositive

Paragraaf 4.4
Samen leven

Slide 23 - Diapositive

Planning
* Huiswerk 
* Leerdoelen
* Theorie
* Zelfstandig werken


Slide 24 - Diapositive

Huiswerk




LEREN: paragraaf 4.4
Maken: 





Slide 25 - Diapositive

Leerdoelen 4.4.
Je kunt in je eigen woorden uitleggen wat groepsdieren zijn. 
Je kunt met behulp van voorbeelden uitleggen waarom taakverdeling bij groepsdieren belangrijk is. 
Je kunt in je eigen woorden uitleggen wat de woorden rangorde, dominant en onderdanig betekenen en wat ze met elkaar te maken hebben. 
Je kunt de begrippen dreiggedrag en overspronggedrag uitleggen. 

HAVO
Je kunt met behulp van voorbeelden in je eigen woorden uitleggen wat baltsgedrag is. 

Slide 26 - Diapositive

Je kunt de begrippen dreiggedrag en overspronggedrag uitleggen.

Slide 27 - Diapositive

Conflictgedrag
* Aanvalsgedrag
* Vluchtgedrag
* Dreiggedrag

*Overspronggedrag

Slide 28 - Diapositive

Dreiggedrag

Slide 29 - Diapositive

Overspronggedrag
Wanneer dreiggedrag lang duurt kan overspronggedrag optreden. 

Ze kunnen niet kiezen tussen aanvallen en vluchten. 

Laten gedrag zien dat 'niet passend' is bij de situatie. 

Slide 30 - Diapositive

HAVO
Je kunt met behulp van voorbeelden in je eigen woorden uitleggen wat baltsgedrag is. 

Slide 31 - Diapositive

Slide 32 - Vidéo

Baltsgedrag
* vinden van een partner
* voortplanten
* hoe mooier, hoe gezonder! 

Slide 33 - Diapositive

https://schooltv.nl/video/de-kennis-van-nu-in-de-klas-domesticatie-van-dieren/#q=gedrag%20dieren

Slide 34 - Diapositive

Zelfstandig werken
Maken huiswerk
timer
5:00

Slide 35 - Diapositive