Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
1.5 Laag Nederland (2)
Welkom bij paragraaf 1.5
1 / 41
suivant
Slide 1:
Diapositive
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo t, havo
Leerjaar 2
Cette leçon contient
41 diapositives
, avec
quiz interactifs
,
diapositives de texte
et
6 vidéos
.
La durée de la leçon est:
50 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Welkom bij paragraaf 1.5
Slide 1 - Diapositive
Lesplanning
- herhalen vorige les(sen)
- zelfstandig werken
- uitleg
- zelfstandig werken
Slide 2 - Diapositive
A
Dit is een jong gebergte
B
Dit is een oud gebergte
C
Ik heb geen idee
Slide 3 - Quiz
Hoe ontstaan bergen volgens jou?
timer
0:30
A
platen die tegen elkaar botsen en kreukelen
B
Vulkanisme en lava
C
Door erosie, hierdoor worden dalen uitgesleten
Slide 4 - Quiz
''Oude gebergten hebben ronde toppen en ondiepe dalen omdat het hier meer afslijting is''....mee eens? waarom wel/niet
timer
0:30
Slide 5 - Question ouverte
Hoe ontstaan bergen volgens jou?
timer
0:30
A
platen die tegen elkaar botsen en kreukelen
B
Vulkanisme en lava
C
Door erosie, hierdoor worden dalen uitgesleten
Slide 6 - Quiz
Wat is verweringsmateriaal?
Slide 7 - Question ouverte
Kalksteen lost op door zure regen. Dit noemen we
A
Chemische verwering
B
Biologische verwering
C
Mechanische verwering
D
Vorstverwering
Slide 8 - Quiz
Wat is erosie?
Slide 9 - Question ouverte
H2 Hoe noemen we heuvels die door de ijstongen zijn achtergelaten in Nederland?
A
Stuwwallen
B
Terpen
C
Duinen
D
Zuid-Limburg
Slide 10 - Quiz
H3 Wat is een 'smeltwaterdal'?
Slide 11 - Question ouverte
H4 Wat weet je van de zandgronden?
Slide 12 - Carte mentale
Wat is de juiste volgorde?
A
Sedimentatie-erosie-verwering
B
Erosie-verwering-sedimentatie
C
Verwering-erosie-sedimentatie
D
Erosie-sedimentatie-verwering
Slide 13 - Quiz
Als het water in een steen bevriest en de steen splijt is er sprake van:
A
Verwering
B
Erosie
Slide 14 - Quiz
Wat denk jij? Waarom was hoog-Nederland veel eerder bewoond dan laag-Nederland?
Slide 15 - Question ouverte
Hoe zijn stuwwallen ontstaan?
Slide 16 - Question ouverte
Lesdoelen
1 Je weet welke maatregelen de mens in Laag-Nederland heeft genomen om zich tegen het water te beschermen.
2. Je begrijpt hoe Laag-Nederland is opgevuld met veen en klei
3. Je kunt met behulp van een foto of topografische kaart aanwijzen of een landschap in Hoog- of Laag Nederland ligt.
Slide 17 - Diapositive
Zelfstandig werken
- lezen paragraaf 1.5
klaar?
- Maak van §1.5 ‘maken opdracht 1 t/m 6
Kies linksboven voor
leerroute (alle onderdelen)
timer
15:00
Slide 18 - Diapositive
Slide 19 - Diapositive
Slide 20 - Diapositive
0
Slide 21 - Vidéo
0
Slide 22 - Vidéo
Ontstaan van veen
1. Planten gaan dood
2. Dode plantenresten komen in moeras
3. Onder water is geen zuurstof
4. Daardoor rotten de plantenresten niet weg
5. Er ontstaat een dikke laag dode plantenresten.
6. In hoog Nederland = hoogveen
6. In laag Nederland = laagveen
Slide 23 - Diapositive
Slide 24 - Diapositive
Slide 25 - Diapositive
Ontstaan veen
Na laatste ijstijd, steeg zeespiegel
Achter de duinen bleef zeeklei liggen.. (werd moeras)
moeras -> veen
Slide 26 - Diapositive
Ontstaan zeeklei
1. Zeewater stroomt door de duinen het land in
2. Water blijft staan
3. In stilstaand water bezinken kleideeltjes.
4. Er ontstaat een dikke laag zeeklei
5. Zeeklei is heel vruchtbaar
Slide 27 - Diapositive
Slide 28 - Diapositive
Open duinen, waddenzee: zeeklei
Gesloten duinenrij: moeras
-> veen op klei
Slide 29 - Diapositive
De eerste NL in Laag NL hadden het idee dat ze in de waddenzee woonden. Bij vloed nat en bij eb droog. Daardoor maakten zij
*terpen
Terp = door mens gemaakte heuvel tegen bescherming van water.
Een terp
Slide 30 - Diapositive
Slide 31 - Diapositive
Enkele begrippen
- Buitendijkse kant: de kant aan zee, waar de sedimentatie nog door ging.
Wadden: De onbegroeide delen van de Waddenzee die twee keer per dag droogvallen.
Slide 32 - Diapositive
Slide 33 - Diapositive
0
Slide 34 - Vidéo
0
Slide 35 - Vidéo
Een polder is
een stuk land omringd door dijken waarbinnen de waterstand geregeld word
t.
Er zijn
3 soorten polders;
iedere polder heeft een andere onstaanswijze en kenmerkende hoogteligging
Slide 36 - Diapositive
0
Slide 37 - Vidéo
Droogmakerij (méér dan -2 meter onder NAP)
Slide 38 - Diapositive
Slide 39 - Vidéo
Lesdoelen
1 Je weet welke maatregelen de mens in Laag-Nederland heeft genomen om zich tegen het water te beschermen.
2. Je begrijpt hoe Laag-Nederland is opgevuld met veen en klei
3. Je kunt met behulp van een foto of topografische kaart aanwijzen of een landschap in Hoog- of Laag Nederland ligt.
Slide 40 - Diapositive
Zelfstandig werken
- lezen paragraaf 1.5
klaar?
- Maak van §1.5 ‘Laag-Nederland alle opdrachten
Kies linksboven voor
leerroute (alle onderdelen)
timer
15:00
Slide 41 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
klas 2 herhaling par. 1.6 Laag Nederland
Novembre 2021
- Leçon avec
24 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo t, havo
Leerjaar 2
§ 1.5 Laag-Nederland
Octobre 2020
- Leçon avec
30 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo t, havo
Leerjaar 2
1.5 Laag Nederland
Octobre 2022
- Leçon avec
26 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo t, havo
Leerjaar 2
1.6 Laag Nederland
Octobre 2021
- Leçon avec
31 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo t, havo
Leerjaar 2
1.6 Het landschap in Laag-Nederland
Janvier 2022
- Leçon avec
30 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
1.5, Laag- Nederland
il y a 11 jours
- Leçon avec
31 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 2
1.5, Laag- Nederland
il y a 8 jours
- Leçon avec
32 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 2
1.5 Laag Nederland
Septembre 2024
- Leçon avec
37 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo k, g, t
Leerjaar 2