4.3 leerjaar 2

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo g
• Leerjaar 2

Wat gaan we vandaag doen?

- Opening (10 minuten)

- Herhaling van 4.2 (5 minuten)

- Uitleg van 4.3 (15 minuten)

- Zelfstandig aan de slag met werkboek 4.3 (15 minuten)

- Afsluiten (5 minuten)

Vandaag leren we:

-Wat de levensloop van een product is, cradle to cradle, recycling en wat energieneutraal betekend
- We begrijpen na deze les waarom het moeilijk is om producten echt duurzaam te produceren

Maar eerst nog even dit ...

- Als ik praat, dan ben je stil

- We doen aan een één waarschuwing

- Samenwerken mag; maar wel op fluisterniveau

- Als je alvast wil beginnen met de opdrachten, mag dat!

Boeken vergeten? / Huiswerk af?

-2x je boeken vergeten is een uurtje nakomen.
Dus als je vandaag je boeken bent vergeten is dat 1x. 

- Huiswerk af? Ik ga controleren

Herhaling van 4.2: Een voorbeeld van een watervoetafdruk is ...

1. Aardolie, aardgas, zonlicht, wind
2. Planten hebben minder kunstmest nodig
3. Hoeveelheid water dat wordt gebruikt bij het produceren van een product

Een fossiele brandstof is ...

1. Aardolie
2. Glas
3. Wind

Duurzame energie is ...

1. Gas + licht
2. Zonnepanelen + aardwarmte
3. Wind + zon
4. Bassie + Adriaan

Wie kan ons uitleggen

1) Wat biotechnologie is? 

2) En wat biologische landbouw is? 

Cradle to cradle

Vertaling is: wieg tot wieg. 
Duurzaam ontwerpen/produceren. Als iets kapot is, kan het worden hergebruikt voor een nieuw product

Gerecycled

Product dat opnieuw kan worden gebruikt voor iets anders.

Voorbeeld: De inhoud van je groene container thuis wordt gebruikt voor mest of biogas

Groene stroom

Stroom dat is opgewekt door duurzame bronnen zoals windenergie of zonne-energie.
Ofwel: Hernieuwbare energie

Energieneutraal

Hoe kunnen we dit uitleggen?

Nu aan de slag met 4.3

Opdracht 2 doen we samen.
Daarna maak je opdrachten 1, 3, 4 en 5
Als je dit af hebt, mag je leren voor de topo toets van komende maandag!

Wat gaan we vandaag doen?

- Opening (5 - 10 minuten)

- Topo toets (20 minuten)

- Huiswerk afmaken + controleren (15 minuten)

- Afsluiten (5 minuten)

Wat gaan we vandaag doen?

- Opening (10 minuten)

- Planning voor vandaag doornemen (5 minuten)

- Kahoot 4.1, 4.2 en 4.3 (15 minuten)

- Zelfstandig aan de slag (15 minuten)

- Afsluiten (5 minuten)

Lesdoel van vandaag:

- Zelf aan de slag met je werkboek tm blz 101, anders is het huiswerk!

- Ophalen van lesstof 4.1, 4.2 en 4.3

Maar eerst nog even dit ...

- Als ik praat, dan ben je stil

- We doen aan een één waarschuwing

- Samenwerken mag; maar wel op fluisterniveau

- Als je alvast wil beginnen met de opdrachten, mag dat!

Voor vandaag:

- Plan van aanpak invullen

- Bedenken wat je in je kettingreactie wilt verwerken

- Het moet passen op 4 tafels!!!

- Evaluatieformulier invullen aan het einde van de dag