Bogerman Koudum 19 nov '20

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 4

Programma vandaag

1. Kennismaking
   


2. Vragenlijst
3. Grammatica - zinsontleding
4. Pauze
5. Grammatica - zinsontleding
   
6. Evaluatie
   

    Mevrouw Kremer

Lesdoelen

• Je kunt de zinsdelen: pv, wwg, ond, lv, mw benoemen

Persoonsvorm (pv)

Altijd een werkwoord

Twee manieren om de pv te vinden

1. Zet de zin in een andere tijd, de pv verandert (tijdsproef)

2. Maak de zin vragend, de pv is het eerste werkwoord

Ik loop naar de stad.

1. tijdsproef: Ik liep naar de stad.

2. vraag: Loop ik naar de stad?

Tijdsproef of zin vragend maken

1. Morgen gaat hij op vakantie.

2. Zij houdt van pindakaas met hagelslag.

3. Ik fiets erg graag.

4. Ronald klust de hele dag.

5. Het regent het hele weekend.

Werkwoordelijk gezegde (wwg)

Alle werkwoorden in een zin

Een pv hoort dus ook altijd tot het werkwoordelijk gezegde

Voorbeeld:

Hugo heeft de trein gemist.

wwg: heeft gemist

wwg = alle werkwoorden

1. Ik loop.

2. Ik heb vandaag gelopen.

3. Ik ben gisteren komen lopen.

4. Ik wilde vorige week komen lopen.

5. Ik heb veel te doen.

Onderwerp (ond)

                                             Wie of wat + wwg?

Voorbeeld:

Omar geeft een presentatie.

wwg: geeft --> Wie of wat geeft?

ond: Omar

Wie of wat + wwg?

1. Hij is naar de stad gelopen.

2. Zij zitten op een bankje in het park.

3. Het Nederlandse elftal staat 1-0 achter.

4. Je kletst te veel!

5. Het is mooi weer.

Lijdend voorwerp (lv)

• Er staat niet altijd een lv in een zin
• Er staat maximaal 1 lv in een zin

                     

                            Wie of wat + wwg + onderwerp?

Voorbeeld: Omar geeft een presentatie.

Wat geeft Omar?

lv: een presentatie

Wie/wat + wwg + ond?

1. Ditte is haar sleutels verloren.

2. Hij heeft een voetbal gevonden.

3. Alle leerlingen hebben een schrift.

4. Mijn tablet maakt een vreemd geluid.

5. Ben je iets vergeten?

Meewerkend voorwerp (mv)

• Er staat niet altijd een mv in een zin
• Er staat maximaal 1 mv in een zin

                        Aan/voor wie + wwg + ond + lv?

Voorbeeld: Ik heb het boek aan Julian gegeven.

Aan wie heb ik het boek gegeven?

mw: aan Julian

Aan/voor wie + wwg + ond + lv?

1. Hij heeft aan Sanne een cadeau gegeven.

2. Sofie en Lotte hebben aan de juf een tekening gegeven.

3. Wij willen aan mijn moeder mooie bloemen geven.

4. De leerling geef ik een boek.

5. Wij geven elk jaar geld aan het goede doel.

Stappenplan zinsdelen

Persoonsvorm (pv): tijdsproef of zin vragend maken

Werkwoordelijk gezegde (wwg): pv + alle werkwoorden in de zin

Onderwerp (ond): wie/wat + wwg

Lijdend voorwerp (lv): wat/wie + wwg + ond

Meewerkend voorwerp (mv): aan/voor wie + wwg + ond + lv

Evaluatie

Zijn de lesdoelen behaald?

Hoe ging de les vandaag?

Vragen?