3.2 Deel 2

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

	Vak: Mens en Maatschappij Hoofdstuk: 3.2 deel 2
1.	Lesopening
2.	Leergebiedoverstijgende doelen
3.	Lesdoel + minicheck
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

LJ 1: Pak je boek van M&M en laat deze nog even dicht op je tafel liggen.

LJ 2: Pak je boek van M&M en maak 1 van de taken op blz 116, 117 of 118.

2. Leergebiedoverstijgende doelen

Plannen en organiseren:

- Stel prioriteiten op je planner wanneer er meerdere dingen moeten gebeuren.

- Houdt je aan de door jezelf gestelde tijd bij een opdracht aan de hand van je planner

3. Lesdoel

Aan het einde van de les:

- kun je uitleggen hoe de Islam verder verspreid werd

- kun je uitleggen wat wordt bedoeld met de Arabische wereld

Wat zijn kaliefen

1. De geschreven teksten in de Koran
2. De opvolgers van Mohammed
3. Arabische tekeningen

Waarom is Mekka een belangrijke plaats voor de Moslims

1. Hier stichtte Mohammed een Islamitische staat
2. Hier regeerden de eerste kaliefen
3. Hier werd Mohammed geboren
4. Hier reisde Mohammed naar de hemel

Hieronder staan 4 kenmerken, 3 daarvan zijn kenmerken van de Islamatische cultuur. Welke hoort er NIET bij.

1. Arabische taal
2. Islam als geloof
3. Meerdere goden
4. Dezelfde Islamtische regels

Wie maakt wat:

Had je alle 3 de vragen goed: dan mag je zonder instructie beginnen aan de opdrachten 8 t/m 13 blz 103 t/m 105.

Had je 2 vragen goed: dan luister je mee naar de basisinstructie. Daarna kan je zelfstandig aan het werk.

Had je 1 vraag goed: dan doe je mee met de basisinstructie en maken we daarna nog een aantal opgaven samen.

5. Begeleid inoefenen

Volgende je alleen de instructie dan mag je nu zelfstandig aan het werk. Je maakt opdracht 8 t/m 12.

De rest maakt met mij opdracht 8, 9 en 12 samen.

6. Instructie

Verdiept: 3.2 opdr 8 t/m 13 op blz 103 t/m 105

Basis: 3.2 opdr 8 t/m 12 op blz 103 t/m 105

Intensief: 3.2 opdr 10 en 11 op blz 104

Ben je klaar?

Dan kijk je de opdrachten na.

Daarna maak je de verdiepingsopdrachten op blz 107.

1. Lesopening

LJ 2: Doe je boek van M&M even dicht en kijk mee in lessonup. 

2. Leergebiedoverstijgende doelen

Plannen en organiseren:

- Stel prioriteiten op je planner wanneer er meerdere dingen moeten gebeuren.

- Houdt je aan de door jezelf gestelde tijd bij een opdracht aan de hand van je planner

3. Lesdoel

Aan het einde van de les weet je:

- wat wordt bedoeld met de Bataafse republiek en de Bataafse revolutie

- wat wordt bedoeld met de verlichting

Napoleon heeft voor 3 vernieuwingen gezorgd. Welke vernieuwing hoort er niet bij?

1. Franse grondwet
2. Guillotine
3. Achternamen, trouwgegevens
4. meter, kg, cm

De Bataafse Revolutie was een revolutie die in De Nederlanden plaats vond.

1. Waar
2. Niet waar

In welk jaar was de Bataafse Revolutie?

1. 1695
2. 1795
3. 1895
4. 1995

Wat is een juiste omschrijving van de periode die we 'De Verlichting' noemen?

1. Een periode waarbij er altijd licht aan staat
2. De periode waarin de wetenschap toenam
3. De periode waarin mensen het meest in god geloofden
4. De periode waarin er elektrische verlichting werd uitgevonden

Wie maakt wat:

Had je alle 4 de vragen goed: dan mag je zonder instructie beginnen aan de opdrachten 8 t/m 16 blz 101 t/m 103.

Had je 2/3 vragen goed: dan luister je mee naar de basisinstructie. Daarna kan je zelfstandig aan het werk.

Had je 0/1 vraag goed: dan doe je mee met de basisinstructie en maken we daarna nog een aantal opgaven samen.

Bataafse revolutie

• Patriotten kwamen in veel steden in opstand tegen de machthebbers.
• De patriotten streden tegen de aanhangers van prins Willem V de stadhouder.
• 
  
• Willem kreeg hulp van zijn schoonvader de koning van Pruisen die een leger stuurde, Willem leek het te winnen.
• Veel patriotten vluchten naar Frankrijk
  

Patriotten krijgen steun in Frankrijk

• Patriotten zochten steun in Frankrijk bij de revolutionairen die dezelfde ideeën over democratie hadden.
• In 1795 versloeg het Franse leger samen met de patriotten het leger van Willem V
• Willem V vluchtte naar Engeland.
• De patriotten noemden Nederland toen de Bataafse republiek.
  

Door middel van de Bataafse revolutie, een democratische revolutie waren ze met hulp van de Fransen aan de macht gekomen.

Napoleon

Tussen 1806-1810 Napoleon de baas over Nederland.
Belangrijke veranderingen van Napoleon:

• Vrijheid van godsdienst
• Kerk en staat gescheiden
• Voor het eerst gelijke wetten voor alle Nederlanders.
• Nederland werd een eenheidsstaat
  
• Iedereen heeft een achternaam

De verlichting

• In de tijd van pruiken en revoluties gingen mensen steeds meer nadenken over de wereld om hen heen.

• Ze wilden onder andere weten hoe het sterrenstelsel in elkaar zat.

• Eise Eisinga bestudeerde de sterren en planeten.

• Hij bouwde het sterrrenstelsel  in het klein na, het planetarium.

• Verder kwamen er in de periode van de verlichting veel nieuwe uitvindingen
  

• Men ging meer wetenschappelijk denken in deze periode.
  

5. Begeleid inoefenen

Volgende je alleen de instructie dan mag je nu zelfstandig aan het werk. Je maakt opdracht 8 en 9 en 12 t/m 15 blz 101 t/m 103

De rest maakt met mij opdracht 8, 12, 14 en 15 samen.

6. Instructie

Basis: 3.2 opdr 8 en 9 en 12 t/m 15 op blz 101 t/m 103

Ben je klaar?

Dan kijk je de opdrachten na.

Daarna ga je naar de site: cbgfamilienamen.nl en ga je eens kijken wat jouw achternaam betekent. 

7. Evaluatie LJ1

Hoe ging de les? Zijn er opdrachten waar je moeite mee had?

Heb je nog ergens vragen over? 

Huiswerk:

Maandag 6 december

Verdiept: 3.2 opdr 8 t/m 13 op blz 103 t/m 105

Basis: 3.2 opdr 8 t/m 12 op blz 103 t/m 105

Intensief: 3.2 opdr 10 en 11 op blz 104

Wat zijn kaliefen

1. De geschreven teksten in de Koran
2. De opvolgers van Mohammed
3. Arabische tekeningen

Waarom is Mekka een belangrijke plaats voor de Moslims

1. Hier stichtte Mohammed een Islamitische staat
2. Hier regeerden de eerste kaliefen
3. Hier werd Mohammed geboren
4. Hier reisde Mohammed naar de hemel

Hieronder staan 4 kenmerken, 3 daarvan zijn kenmerken van de Islamatische cultuur. Welke hoort er NIET bij.

1. Arabische taal
2. Islam als geloof
3. Meerdere goden
4. Dezelfde Islamtische regels

7. Evaluatie LJ2

Hoe ging de les? Zijn er opdrachten waar je moeite mee had?

Heb je nog ergens vragen over? 

Huiswerk:

Maandag 6 december

Verdiept: 3.2 opdr 8 t/m 16 op blz 101 t/m 103

Basis: 3.2 opdr 8 en 9 en 12 t/m 15 op blz 101 t/m 103

Intensief: 3.2 opdr 9 en 13 op blz 101/102

Franse Revolutie

Bataafse Revolutie

Veel doden

Weinig doden

De dood van een koning

Koning blijft leven

Duurde 1 jaar

Duurde 10 jaar

1795

1799

Revolutie in Nederland met behulp van de Fransen 

B: Begin van de Bataafse Revolutie.

C: Koning Lodewijk XVI wordt onthoofd.

D: Het geld van Lodewijk XVI was op.

Napoleon komt aan de macht