WNT - jaar 1 - periode 1 - les 1 - Natuurbeleving

WNT - les 1
Wetenschap, Natuur en Techniek



Docent: Ylona van Gerresheim

1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
WelzijnMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

WNT - les 1
Wetenschap, Natuur en Techniek



Docent: Ylona van Gerresheim

Slide 1 - Diapositive

Benodigdheden: 

  • Opdrachtenblad
  • Placemat vorm A3

Start kennismaken

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

En nu jullie!

Ga op zoek naar jouw favoriete plek in de natuur (mag buiten Nederland zijn). Zoek een afbeelding op je laptop.

Wandel en wissel uit. Laat 'm aan 3 personen zien en vertel waarom deze plek belangrijk voor jou is. 

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Deel 'm hier

Slide 4 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat roept wetenschap,
natuur en techniek bij je op?

Slide 5 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Opleiding PW
Het belangrijk dat jullie nieuwsgierig zijn/worden naar natuur & wetenschap & techniek. ​​
Jullie gaan in de toekomst kinderen motiveren & informeren over en in de natuur.​
 ​
Vandaar deze lessenserie rond deze thema’s. ​

De eerste 10 weken richten we ons op het thema natuur. ​





Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Introductie OAWNT
  • vier periodes: 1 uur per week
  • Elke les verschillende (praktische) opdrachten. Einde van de les ingeleverd; voorwaarde om vak af te kunnen sluiten.
  • Geen boek nodig voor dit vak! 

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afronding OAWNT periode 1​
  • Alle opdrachten van elke les afgerond! ​
  • Onvoldoende/Voldoende
  • Eindopdracht wordt ingeleverd in Teams vóór de eerste les OAWNT in periode 2. ​

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ontwikkeling en activiteiten

Vakken: Theorie, BEX, DRA, SPL, MUZ, Wetenschap, natuur en techniek 

Theorie: ontwikkelingspsychologie van baby tot adolescent
Verschillende ontwikkelingsgebieden
Ontwikkelingsgerichte activiteiten

Activiteitenvakken leggen in periode 1 en 2 de basis (basistechnieken) en in periode 3 wordt een direct relatie gelegd met de theorie van ontwikkeling en activiteiten (doelgroepgericht)

In periode 4 wordt er bij alle activiteitenvakken gewerkt aan 1 project. 













Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht 
Eigen ervaring met de natuur. 

A. Ga terug naar je kindertijd. Wat zijn jouw ervaringen met de natuur? Schrijf op binnen een paar minuten.
B. Wissel uit wat je gemeen hebt met elkaar en schrijf de meeste overeenkomsten in het midden. 
timer
5:00

Slide 10 - Diapositive

A3 vellen nodig!
Natuur en het kind






Vraag: waarom is de natuur belangrijk voor kinderen?
Wissel uit in tweetallen. 

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

In hoeverre speelde jij als kind buiten?
Dagelijks wel uren
Dagelijks ongeveer een uurtje
Een paar keer per week
Wekelijks
Maandelijks
Nooit
Anders

Slide 13 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe kan de natuur en buitenspelen bijdragen aan de ontwikkeling van het kind denk je?

Slide 14 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Uit onderzoek blijkt....
Dat het buitenzijn (zuurstof, ventilatie en daglicht) en een groene omgeving het volgende bevordert:

  • De concentratie/aandacht 
  • Het bezinken van nieuwe informatie
  • Cognitieve ontwikkeling
  • Verrijken van vrije spel
  • Sociaal-emotionele ontwikkeling

Slide 15 - Diapositive

Uit onderzoek is bekend dat voldoende zuurstof, ventilatie en daglicht belangrijke omgevingsfactoren voor leerprestaties zijn (Fisk, 2017; Choi, Van Merriënboer, & Paas, 2014).
De positieve effecten van buiten zijn, zijn ook op de langere termijn merkbaar. We weten bijvoorbeeld dat hoe meer jonge kinderen voorafgaand aan hun basisschooltijd buitenspelen, hoe beter hun concentratie en hoe minder vaak ze ADHD-symptomen vertoonden als ze eenmaal op school zitten (Ulset et al, 2017).'
Een groene omgeving stimuleert de aandacht, het bezinken van nieuwe informatie en de cognitieve ontwikkeling en het verrijkt het vrije spel bij zowel jongens als meisjes (Mieras, 2018).
Groene kinderopvang

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kinderopvang: Groen en Duurzaam!​
  • Populair!
  •  Groene kinderopvang = ruimte voor natuurbeleving. Kinderen leren te genieten van buiten zijn. Met aandacht voor wat er om hen heen gebeurt. ​
  • Geuren, kleuren, de wisseling van de seizoenen en een vogeltje dat fluit, welke dieren en bloemen er zijn, etc.​

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Kind & Uitdaging & Natuur​

Opdracht:
  • Lees het volgende artikel: https://www.gezondekinderopvang.nl/themas-0-4-jaar/groen (Google: gezonde kinderopvang thema’s, bovenste link, vervolgens Groen aanklikken).​

  • Selecteer uit dit artikel 3 voor jou belangrijke uitspraken en geef aan waarom. Werk dit geheel uit op een half a4-tje, lettertype 12. ​

  • Inleveren in Teams voor de volgende les

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat vond je van deze les?
Wat zou je komende weken in de lessen willen leren?

Slide 20 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiting
  • Opdracht voor de volgende les inleveren in Teams
  • vragen?
  • Tot volgende week

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions