1.6 Natuurwetenschappelijk onderzoek

• Biologie
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Basisstof 6: Natuurwetenschappelijk onderzoek

V4

Thema 1

Inleiding in de biologie

Natuurwetenschappelijk onderzoek

Beschrijvend, hypothesetoetsend en ontwerpend onderzoek

Natuurwetenschappelijk onderzoek

Theorieën

Type Onderzoek

• Beschrijvend onderzoek: uit observaties een algemene regel vormen
• Ontwerpend onderzoek: materialen, instrumenten, modellen of systemen ontwerpen
• Hypothesetoetsend onderzoek / natuurwetenschappelijk onderzoek

Onderzoeksvraag

• Doel van je onderzoek, waarom ga je onderzoeken
  
• Welke informatie heb je nodig
  
• Maak de vraag zo specifiek mogelijk
  - Maak deelvragen
  - Bepaal de focus van je onderzoek
  - Beter geen waarom/hoe vraag 
• Gaat over twee of meer onderdelen waartussen een verband wordt verondersteld
  

Hypothese

• Stel je variabelen vast, in je hypothese leg je hier een verband tussen
  
• Formuleer een algemene hypothese
  
• Geef het richting (welk verband verwacht je)
  
• Wees specifiek
  
• Zorg dat het te testen is
  
• De hypothese geeft richting aan je onderzoek en bepaalt welke experimenten je gaat uitvoeren
  

Hypothese opstellen

• Als (procedure) …. dan (verwachtte resultaten) …. omdat (verklaring resultaten)
  
• Procedure: wat er gedaan gaat worden tijdens het onderzoek
  
• Verwachtte resultaten: zoek wat informatie op en doe aan de hand daarvan een voorspelling over de resultaten
  
• Verklaring resultaten: gebruik de gevonden resultaten om uit te leggen waarom je deze resultaten verwacht
  
• Hou het kort en bondig en stop niet te veel informatie in je hypothese
  

Methode

• Identificeer je onafhankelijke en afhankelijke variabele
  
• Onafhankelijke variabale: variabele die je expres gaat veranderen (oorzaak)
  
• Afhankelijke variabele: variabele die verandert door de veranderende onafhankelijke variabele (gevolg)
  
• Er is altijd een controle groep waarin niks wordt veranderd ter vergelijking
  
• Formuleer de stappen die je gaat nemen in je onderzoek, inclusief de momenten waarop je metingen gaat verrichten
  
• Maak een lijst van benodigde materialen, voor goed onderzoek doe je altijd alles meer dan 1 keer om toeval uit te sluiten
  

Resultaten

• Alleen resultaten beschrijven, nog geen conclusies aan verbinden
• Kies de juiste grafiek om je resultaten te laten zien
• Onafhankelijke variabele op X-as, afhankelijke variabele op Y-as
• Genummerde onderschriften bij grafiek en foto's, verwijs hiernaar in de tekst

Conclusie

• Antwoord op je onderzoeksvraag
• Onderbouwen met beschreven resultaten
• Als het niet in je resultaten staat, mag je het niet bespreken

Discussie

• Was je hypothese juist? Waarom wel of niet
• Wat ging er mis in de proefopzet?
• Heb je ideeën voor je vervolgonderzoek?

Theorieën

• Generatio spontanea
• Evolutie

  Vragen?

Wat ga je doen?

• Lees de teksten in basisstof 6 van thema 1
• Maak opdracht 61, 62, 63, 67, 68

Waar gaat de toets over?

Levensloop en levenscyclus, organisatieniveaus, emergente eigenschappen

Orgaanstelsel, weefsels, tussencelstof

Plantaardige en dierlijke cellen

Celorganellen functie en werking

Diffusie, osmose, turgor en plasmolyse, passief en actief transport, endocytose en fagocytose

Onderzoek doen