4H environment

• Engels
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

English

A quick recap

Goals previous lesson

After today, you:

• know the meaning of various NEW words that are linked to Nature and Environment and can use them to complete sentences.
• know various reading strategies and can use them to skim a text. 
• You know what linking words are and know how to use them.
• You can practise your reading speed by doing 3 questions in 10 minutes. 

Finished before the lesson:

• Text "can we save the planet...." 

Today...

Goals THIS lesson, read carefully

After today, you:

• know various words that are linked to Nature & Environment and can use them to state your opinion or explain something to somebody.
• Know various linking words and can recognize them in a text. 
• Have used reading strategies to skim a text.
• Have tested and reflected on your reading skill .

Hoe gaan we dit bereiken? 

Zie volgende slide

Lesson plan

Recap 

Nature words

Skimming? 

Reading/PDT1 

rodent

barren

ecology

area

extreme

explorers

plants

deforestation

summit

drought

mammal

car exhaust fumes

species

rays

greenhouse effect

dumping

avalanche

vapours

pollution

artificial

Quizlet 

ga naar quizlet.live 

voer de code in. 

-Words Media 

Words Nature & health 

-Linking words 

https://quizlet.com/live

English: Reading Exam

Test yourself! :)

Vragen gemaakt? 

Check de antwoorden. 

Meer dan de helft fout? 

• Luister/Doe mee en kijk waar het fout gaat.
•  Probeer het zelfstandig nog een keer
  

Geen vragen gemaakt of niet serieus gemaakt?  

Check jezelf: 

-Waarom is het je niet gelukt? 

-Heb je de oefening nodig? 

-Wat is er nodig om je aan de slag te krijgen? 

Your choice!

1. Discuss exam texts and reading strategies with DHF
2. Work on texts by yourself 
3. Work on your vocab portfolio or on the next vocab assigment. 
4. Work on something that you feel motivated for. 

• Reading
• Vocab 
• Other subject 

• Alone
• Together

No wasting time please!

De directeur van jouw schoolvereniging vraagt leerlingen om input over wat de school aan moet passen.

Jij schrijft:

- Wat jij vind dat er anders moet (kunnen meerdere dingen zijn!)

-  Waarom jij vind dat dat anders moet

- Wat er nodig is om het anders te maken

- Hoe dit anders moet

- Wat jij vind dat hij als schooldirecteur zou moeten doen om dit te veranderen

Use 200-300 words

Goals

• Ik kan een tekst skimmen en scannen.
• Ik kan vragen beantwoorden over een tekst.

Skimming?

2A

Strategieën tijdens het lezen: 

Skimmen: 

De tekst snel bekijken om erachter te komen waar het over gaat. 

>>Titel, tussenkopjes, plaatjes.  

Bij een vraag over de hele tekst, ga je skimmen. Je gaat zoeken naar aanwijzingen voor het antwoord.

 Predicting, Skimming and Scanning

• Wat zijn leesstrategieën
• Predicting (=voorspellen)
• Skimming and Scanning

Take the next steps and answer the questions for the text on the next slide.

Step 1:

Take a look at the pictures, the title and the first paragraph, what do you think this text is about?

Step 2: 

What sort of text is this? What does that tell you about the factuality of this text?

Step 3:

Skim the text and underline or write cown any words you don't know. Do you need these words to understand the text?

Questions about the content:

What illness is mentioned? What is the answer to the question posed in the title?

scanning

Lets practice scanning a text!!

Lesson plan

Recap 

Words

Skimming 

Reading 

Goals THIS lesson

After today, you:

• After today, you:
  
• know various words that are linked to Nature & Environment and can use them to state your opinion or explain something to somebody.
  
• Have used reading strategies to skim a text.
  
• Have tested and reflected on your speaking skill and listening skill.
  
• Have thought about an article for your PTA.

Goals achieved?

1. Yes
2. No
3. A bit