T6, BS2+3 bestuiving en bevruchting

• Biologie
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Thema 6:

Voortplanting bij planten en dieren

Bs 1: Bloemen
Bs 2: Bestuiving

Bs 3: Bevruchting

Bs 4: Vruchten  en zaden

Lesplan

• SO bespreken
• Leerdoelen vorige week
•  Leerdoelen
• Uitleg bs 3
• Opdrachten
• Herhaling

SO bespreken

• Zorg ervoor dat heel je tafel leeg is 
• Kijk eerst zelf goed naar je toets 
• Heb je een vraag steek je je vinger op 
• Na 5 minuten bespreken wij de toets kort door
• Je antwoorden van de toets mag je houden, de toetsvragen lever je weer in. 

Leerdoelen vorige les

• Je kunt de delen van een bloem benoemen met hun kenmerken en functies
• Je kunt beschrijven wat bestuiving is 
• Je kunt de kenmerken noemen van insectenbloemen en van windbloemen 

Bekijk de afbeelding.
Welk onderdeel van een bloem is onderdeel 1?

1. Kelkbladeren
2. Kroonbladeren
3. Stamper
4. Stempel

Zijn de onderdelen van de bloem mannelijk of vrouwelijk?

Mannelijk

Vrouwelijk

Helmdraad

Stempel

Stijl

Stuifmeelkorrel

Meeldraad

Eicel

Stamper

Helmhokje

Vruchtbeginsel

Is pijl 2 kruisbestuiving of zelfbestuiving?

1. Kruisbestuiving
2. Zelfbestuiving

Windbloemen

Insecten-bloemen

Kruisbestuiving en zelfbestuiving 

Insectenbloemen

Bestuiving door insecten -> insectenbloemen

Kenmerken:

• Maken nectar
• Grote opvallende
  kroon-bladeren
• Geur

Windbloemen

Bestuiving door wind -> windbloemen

• Veel stuifmeel
• Kleine onopvallende bloemen

Hoog zodat de wind het kan vangen

Windbloemen

Hoe ziet zo'n windbloem er dan uit. Dit is een grasbloempje. 

Gras maakt inderdaad ook bloemen aan. je staat er niet bij stil omdat zijn bloemen klein en onopvallend zijn. 

De meeldraden en stampers van windbloemen hangen vaak buiten de bloem zodat de bestuiving makkelijker gaat. 

Bespreken opdracht 3, basisstof 2

a. De kroonbladeren van insectenbloemen zijn meestal 

groot / klein en onopvallend / opvallend.

b. De kroonbladeren van windbloemen zijn meestal groot / klein en onopvallend /opvallend

c. insectenbloemen maken meer / minder stuifmeel dan windbloemen

d.  1. de helmknoppen hangen buiten de bloem.   Insectenbloem / windbloem

      2. De stempels steken buiten de bloem uit.       Insectenbloem / windbloem

      3. De stempels zijn klein.                                             Insectenbloem / windbloem

      4. De stempels zitten binnen de bloem.              Insectenbloem / windbloem

      5. De stempels zijn veelvormig.                               Insectenbloemen / windbloemen 

e.  1. Welke planten hebben insectenbloemen? A / B / C / D / E

     2. Welke planten hebben windbloemen? A / B / C / D / E        

Thema 6:

Voortplanting bij planten en dieren

Bs 1: Bloemen
Bs 2: Bestuiving

Bs 3: Bevruchting

Bs 4: Vruchten  en zaden

Leerdoelen basisstof 3

Aan het einde van de les kun je: 

• Beschrijven hoe de bevruchting bij zaadplanten verloopt
• De veranderingne in het zaadbeginsel na bevruchting beschrijven

stuifmeelbuis

Als het stuifmeel op de stempel valt groeit hieruit een buis dit noem je de stuifmeelbuis. 

De stuifmeelbuis groeit naar het zaadbeginsel. 

Door de stuifmeelbuis gaat de kern van de stuifmeelkorrel naar het zaadbeginsel  

Bevruchting

Bevruchting = versmelten van een mannelijke geslachtscel met de kern van een vrouwelijke geslachtsel

Na bevruchting:

Celdeling

Eicel --> kiem

Zaadbeginsel --> zaad

Wat is het verschil tussen bestuiving en bevruchting?

Aan de slag

• Wat? Maak 7 opdrachten van basisstof 3
• Hoe? De eerste 5 minuten zelfstandig 
• Tijd? 10 tot 15 minuten 
• Hulp? Eerste 5 min zelfstandig, daarna buurman/vrouw of steek je vinger op
• Klaar? Controleer al je opdrachten van basisstof 1 t/m 3

Huiswerk volgende les = 7 opdr. van basisstof 3

Herhaling 

• Wat? Ga in groepjes van 4 (2 tegen 2) een memorie doen. 
• Hoe? Haal bij de docent een memorie set. Zoek bij het begrip de juiste beschrijving
• Hulp? Steek je vinger op 
• Tijd? Tot het einde van de les
• Klaar? Herhaal de memorie 

Tot volgende week!

Huiswerk = 7 opdrachten basisstof 3: bevruchting