SO §4.2 (BK)
1 / 14
La durée de la leçon est: 30 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Tussen 500 en 1000 waren de meeste mensen...
A
Handelaar
B
Ambachtslied
C
Boer
D
Adel
Slide 2 - Quiz
Er zijn twee redenen waarom er meer oogst kwam na het jaar 1000. Noem er één.
Slide 3 - Question ouverte
In deze tijd ontstaan er steden.
Sleep de stad naar de plek waar deze gebouwd zou zijn.
Zet deze stad op de goede plek in de kaart
Slide 4 - Question de remorquage
Waarom zouden de mensen voor die voor die plek gekozen hebben?
Slide 5 - Question ouverte
Een stad kon stadsrechten krijgen.
Wat is GEEN stadsrecht?
A
De stad mocht zelf rechtszaken houden
B
De stad mocht zelf belasting ophalen
C
De stad mocht stadsmuren bouwen
D
De stad hoefde de landheer niks meer te betalen
Slide 6 - Quiz
Maak de juiste combinaties
Handel
Voedsel
Bestuurders
Inwoners van de stad
Markt
Stadhuis
Burgers
Boeren
Slide 7 - Question de remorquage
Kies het juiste antwoord.
.... konden de mensen niet meer zelf hun eten verbouwen.
A
In de stad
B
Op het platteland
Slide 8 - Quiz
Kies het juiste antwoord.
Eten kochten ze daarom van een .... .
A
marktkoopman
B
handwerkman
Slide 9 - Quiz
Kies het juiste antwoord.
Het beroep van .... was een ambacht.
A
handelaar
B
timmerman
Slide 10 - Quiz
Maak de juiste combinaties
handwerkslieden
specerijen
schout
boeren
beter gereedschap
controleren
meer produceren
kruiden
smid
meester
midden-oosten
wetten
Slide 11 - Question de remorquage
Zet de zinnen in de juiste volgorde.
1
2
3
4
Op een dag mocht hij zijn meesterstuk maken.
Na een jaar of zeven was Joost een ervaren leerling.
Het gilde benoemde hem tot meester.
Joost werd leerling bij meester Nicolaas.
Slide 12 - Question de remorquage
Leg het begrip 'aderlaten' uit:
Slide 13 - Question ouverte
Leg het begrip 'Schutterij' uit:
