Wanneer iemand ziek is gaat het met de gezondheid van die persoon om een bepaalde reden niet goed. We zijn allemaal weleens ziek: griep, koorts, verkouden. Maar wat betekent het als je chronisch ziek bent? Welke chronische ziekten komen er voor? In deze les over chronisch ziek zijn leren uw leerlingen er alles over.

Na deze les:kan ik enkele voorbeelden noemen van chronische ziektes met de bijhorende verschijnselen.weet ik wat de moeilijke woorden die met chronisch ziek zijn te maken hebben betekenen.kan ik een gedicht met een rijmschema (abab, aabbcc of abba) schrijven voor of over een kind met een chronische ziekte.

Speel met uw leerlingen de afsluitende quiz. In deze quiz testen zij hun kennis over het onderwerp en laten zij zien wat zij hebben geleerd over het onderwerp. Uw leerlingen kunnen meedoen met een wisbordje of kladblaadje, of zij kunnen meedoen met hun eigen device.

Heb jij liever een gehaktbal of toch een vleesvervanger? Steeds meer mensen in Nederland kiezen ervoor om dierlijke producten te laten staan. Hoe zit dat precies? En wat is het verschil tussen vega of vegan eten? Je leert het in deze lessenserie!

Na deze les:kan ik uitleggen waarom steeds meer mensen ervoor kiezen om dierlijke producten te laten staan. weet ik of het wel gezond is om vegetarisch te eten. kan ik uitleggen wat het verschil is tussen vegetarisch en vegan eten.begrijp ik de belangrijke woorden die met vegetarisch eten te maken hebben. kan ik een debat voeren als voorstander, tegenstander of jurylid over het eten van vlees.

Speel met uw leerlingen de afsluitende quiz. In deze quiz testen zij hun kennis over het onderwerp en laten zij zien wat zij hebben geleerd over het onderwerp. Uw leerlingen kunnen meedoen met een wisbordje of kladblaadje, of zij kunnen meedoen met hun eigen device.

Eten uw leerlingen weleens plantaardige producten? Hoe gezonder de leerlingen eten, hoe gezonder hun lichaam. En daar moeten ze nog hun hele leven mee doen. Maar, hoe eet je eigenlijk gezond en welke voedingsstoffen spelen daarbij een rol?

Na deze les:weet ik hoe ik gezond kan eten.weet ik welke voedingsstoffen er in mijn eten zitten en waar deze belangrijk voor zijn.weet ik wat de belangrijke woorden uit de tekst betekenen.kan ik een dagboekfragment schrijven waarbij ik mijn gedachtes en gevoelens beschrijf over een persoonlijke ervaring met eten.

Speel met uw leerlingen de afsluitende quiz. In deze quiz testen zij hun kennis over het onderwerp en laten zij zien wat zij hebben geleerd over het onderwerp. Uw leerlingen kunnen meedoen met een wisbordje of kladblaadje, of zij kunnen meedoen met hun eigen device.

Het menselijk lichaam heeft organen nodig om goed te functioneren. Deze organen werken dan ook op allerlei manieren samen. Welke organen zijn er allemaal? Waar in het lichaam zitten deze organen? In deze les leren de leerlingen er alles over.

Na deze les: weet ik welke organen het menselijk lichaam heeft (wereldoriëntatie).weet ik waar de organen zich in het lichaam bevinden en wat de functie is van de organen (wereldoriëntatie).begrijp ik de moeilijke woorden die met organen te maken hebben (woordenschat). kan ik reageren op een stelling over orgaandonatie (taal - mondelinge taalvaardigheid).

Speel met uw leerlingen de afsluitende quiz. In deze quiz testen zij hun kennis over het onderwerp en laten zij zien wat zij hebben geleerd over orkanen. Uw leerlingen kunnen meedoen met een wisbordje of kladblaadje, of zij kunnen meedoen met hun eigen device.

Je lichaam is een machine, die elke dag hard werkt. Daar heeft het zuurstof voor nodig. Dat moet óveral in je lijf kunnen komen. Dat lukt, dankzij je longen, hart en bloedvaten. Dankzij die organen kun jij ademen én wordt je bloed rondgepompt. Hoe werken je ademhaling en bloedsomloop? Deze les leer jij er alles over!

Na deze les: weet ik welke organen deel uitmaken van het ademhalingsstelsel (wereldoriëntatie). kan ik de functies van de organen van het ademhalingsstelsel benoemen (wereldoriëntatie). weet ik het verschil tussen de grote en kleine bloedsomloop (wereldoriëntatie). kan ik uitleggen wat het doel van de grote en kleine bloedsomloop is (wereldoriëntatie). begrijp ik de belangrijke woorden die met ademhaling en bloedsomloop te maken hebben (begrijpend lezen & woordenschat). kan ik in een presentatie aan kinderen in groep 5/6 uitleggen hoe de ademhaling en bloedsomloop werkt (taal - mondelinge taal).

Speel met uw leerlingen de afsluitende quiz. In deze quiz testen zij hun kennis over het onderwerp en laten zij zien wat zij hebben geleerd over het onderwerp van deze week.Uw leerlingen kunnen meedoen met een wisbordje of kladblaadje, of zij kunnen meedoen met hun eigen device.

Na deze les: weet ik wat bacteriën en virussen zijn. kan ik verschillen en overeenkomsten tussen een bacterie en een virus benoemen.kan ik een paar voorbeelden geven van bacteriën en virussen.weet ik wat het immuunsysteem is en wat hij doet. kan ik een column schrijven waarin ik mijn mening geef over de situatie rondom het coronavirus.

Speel met uw leerlingen de afsluitende quiz. In deze quiz testen zij hun kennis over het onderwerp en laten zij zien wat zij hebben geleerd over het onderwerp. Uw leerlingen kunnen meedoen met een wisbordje of kladblaadje, of zij kunnen meedoen met hun eigen device.

Ze kunnen je uren wakker houden met hun gezoem. En als je pech hebt krijg je nog een jeukende bult ook! Je bent vast niet dol op muggen. Gelukkig geven ze in Nederland geen ziektes door, maar in sommige andere landen is dat wel anders. Om wat voor ziektes gaat het?

Na deze les: weet ik hoe sommige muggen ziektes verspreiden. weet ik hoe je gele koorts, malaria en dengue kan krijgen, welke klachten erbij horen en of behandeling mogelijk is. weet ik hoe je je kan beschermen tegen muggen.begrijp ik de belangrijke woorden in de tekst.kan ik een informatiefolder voor kinderen maken over muggen en de verspreiding van ziektes door muggen.

Speel met uw leerlingen de afsluitende quiz. In deze quiz testen zij hun kennis over het onderwerp en laten zij zien wat zij hebben geleerd over het onderwerp. Uw leerlingen kunnen meedoen met een wisbordje of kladblaadje, of zij kunnen meedoen met hun eigen device.

Tijdens de Olympische Spelen strijden duizenden topsporters uit 91 landen om het goud, zilver en brons. Maar waar komen de Olympische Spelen eigenlijk vandaan? Je leert het in deze lessenserie!

Na deze les:weet ik hoe de Olympische Spelen zijn ontstaan.weet ik hoe de Olympische Spelen in de moderne tijd worden gehouden.kan ik uitleggen wat de Olympische symbolen zijn en wat ze betekenen.weet ik wat de belangrijke woorden uit de tekst betekenen.kan ik aan de hand van een prentenboek voor groep 3/4 uitleggen hoe de Olympische Spelen zijn ontstaan.

Speel met uw leerlingen de afsluitende quiz. In deze quiz testen zij hun kennis over het onderwerp en laten zij zien wat zij hebben geleerd over het onderwerp. Uw leerlingen kunnen meedoen met een wisbordje of kladblaadje, of zij kunnen meedoen met hun eigen device.

Douchen, omkleden, ontbijten, vlug naar school. Rekenen en spelling. Snel een tussendoortje eten en even een frisse neus. Gauw weer door met de taalles. Tussendoor een broodje eten. Dan weer een middag met allerlei lessen. Veel stilzitten. Na school gauw door naar pianoles. Voordat je het weet zit je aan je avondeten. Je moet ook nog je huiswerk maken. Je hoofd is zo vol, dat je je helemaal niet kan concentreren op je huiswerk. Wat nu? Hoe kan je zorgen voor een balans tussen alle dagelijkse activiteiten en rust/ontspanning?

Na deze les: heb ik ervaren hoe een ontspannings-oefening gaat en kan ik vertellen wat ik hiervan vind.weet ik wat de moeilijke woorden betekenen die met rust en ontspanning te maken hebben.

Speel met uw leerlingen de afsluitende quiz. In deze quiz testen zij hun kennis over het onderwerp en laten zij zien wat zij hebben geleerd over orkanen. Uw leerlingen kunnen meedoen met een wisbordje of kladblaadje, of zij kunnen meedoen met hun eigen device.

Techniek wordt steeds belangrijker in de gezondheidszorg. Artsen én patiënten gebruiken allerlei apparaten en hulpmiddelen vol bits en bliepjes. In deze lessenserie leer je er alles over!

Na deze les:weet ik hoe de gezondheidszorg door de jaren heen is veranderd en welke rol techniek daarin speelt. kan ik uitleggen wat de voor- en nadelen zijn van techniek in de gezondheidszorg.weet ik wat de belangrijke woorden uit de tekst betekenen.kan ik een betoog schrijven waarin ik mijn mening geef over de stelling: De technologische ontwikkelingen in de gezondheidszorg gaan veel te snel en moeten minder!

Speel met uw leerlingen de afsluitende quiz. In deze quiz testen zij hun kennis over het onderwerp en laten zij zien wat zij hebben geleerd over het onderwerp. Uw leerlingen kunnen meedoen met een wisbordje of kladblaadje, of zij kunnen meedoen met hun eigen device.

Twee keer per dag je tanden poetsen of is één keer per week wel genoeg? Iedere dag een schone onderbroek aan of keer je hem een keertje binnenstebuiten? In de les leer je meer over lichaamssappen- en gassen zoals zweet en scheten. Oh, en stiekem leer je ook nog hoe jij jezelf zo goed mogelijk kunt verzorgen. Veel leerplezier!

Na deze les: weet ik alles over lichaamssappen en -gassen en kan ik uitleggen waarom deze nodig zijn en ontstaan.weet ik hoe ik mij persoonlijk goed kan verzorgen en welke spullen ik daarvoor kan gebruiken.weet ik wat de belangrijke woorden uit de tekst betekenen.kan ik in een instructievideo aan leeftijdsgenoten uitleggen hoe zij zich persoonlijk goed kunnen verzorgen.

Speel met uw leerlingen de afsluitende quiz. In deze quiz testen zij hun kennis over het onderwerp en laten zij zien wat zij hebben geleerd over het onderwerp.Uw leerlingen kunnen meedoen met een wisbordje of kladblaadje, of zij kunnen meedoen met hun eigen device.

Thema: Lichaam en ziektes

Thema: Lichaam en ziektes

Thema: Week van de lentekriebels

Thema: Gezondheid

Thema: Gezondheid

Thema: Bewust eten