Les 5B - Centralisatie en quiz

Herhaling H5
Kruistochten
paragraaf 6.5
1 / 38
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

In deze les zitten 38 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 4 videos.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Herhaling H5
Kruistochten
paragraaf 6.5

Slide 1 - Tekstslide

  • Vandaag in de geschiedenis
  • Quiz
  • Centralisatie
  • Kruistocht
Plan vandaag
Leerdoel: je kunt uitleggen hoe kruistochten ontstonden en welke conflicten er ontstonden tussen kruisvaarders en Arabieren

Slide 2 - Tekstslide

Vandaag in de geschiedenis
8 juni
1972 - In Vietnam maakt fotograaf Nick Ut de beroemde foto van het meisje Kim Phuc dat na een napalmbombardement gillend wegrent

Slide 3 - Tekstslide

Vandaag in de geschiedenis
7 juni
1340 - Rotterdam krijgt stadsrechten van graaf Willem IV, graaf van Holland en Zeeland.

Slide 4 - Tekstslide

Vandaag in de geschiedenis
7 juni
1954 - Alan Turing, de Britse wiskundige en 'informaticus' Alan Turing overlijdt aan een cyanidevergiftiging.

Slide 5 - Tekstslide

Vul aan. Het tijdvak van hoofdstuk 6 is de tijd van ....

Slide 6 - Open vraag

De jaartallen bij dit tijdvak zijn
....-....

Slide 7 - Open vraag

De periode van hoofdstuk 5 en 6 is de
........?

Slide 8 - Open vraag

Welk begrip past het beste bij onderstaande beschrijving?
"christenen met een afwijkend geloof"
A
Pogroms
B
Getto's
C
Ketters
D
Schepenen

Slide 9 - Quizvraag


Wat betekent pogrom?
A
uitbarsting van geweld tegen joden
B
uitbarsting van geweld tegen christenen
C
uitbarsting van geweld tegen moslims
D
uitbarsting van geweld tegen Nederlanders

Slide 10 - Quizvraag

Deze vraag gaat over 'de machtige kerk'. Zijn de volgende uitspraken juist of juist?

1. De inquisitie reisde door verschillende landen.
2. Door de pest ontstonden pogroms.
3. Door het antisemitisme ontstonden jodengetto's.
4. Door het geloof in heiligen nam hekserij (zie plaatje) toe.
A
1. juist, 2. juist, 3. juist, 4. onjuist
B
1. onjuist, 2. juist, 3. juist, 4. onjuist
C
1. juist, 2. onjuist, 3. juist, 4. onjuist
D
1. juist, 2. juist, 3. onjuist, 4. juist

Slide 11 - Quizvraag

Wat is de Inquisitie?
A
een groep monniken die de kerkelijke regels uitlegt
B
een kerkelijke rechtbank die ketters vervolgt
C
een vergadering van de leiders van de kerk
D
geen van bovenstaande antwoorden is juist

Slide 12 - Quizvraag

De inquisitie kon ketters veroordelen tot de doodstraf. Waarom werd dit opgericht?
A
De kerk zou anders uit elkaar vallen
B
Volgens de kerk is er maar één juiste manier om te geloven
C
Ze overtraden de wet, daarom een rechtbank
D
Zo kregen ketters geen plekje in de hemel

Slide 13 - Quizvraag

Welk begrip past het beste bij onderstaande beschrijving?
"aparte woonwijk"
A
Relikwie
B
Getto
C
Inquisitie
D
Raadhuis

Slide 14 - Quizvraag

Hoe noem je een bewaard gebleven stukje lichaam van een heiligen?
A
relikwie
B
inquisitie
C
liefdadigheid
D
bedevaart

Slide 15 - Quizvraag

Welk woord hoort bij het plaatje?
A
Aflaat
B
Gilde
C
Antisemitisme
D
Inquisitie

Slide 16 - Quizvraag

Mensen konden een aflaat kopen. Wat is een aflaat?
Vul aan. Met een aflaat .....
A
hoefde je niet elke zondag naar de kerkdienst
B
kon je priester worden
C
mocht je helemaal voorin de kerk zitten
D
werden je zonden vergeven

Slide 17 - Quizvraag

Wat zijn schepenen?
A
Rechters
B
Politie
C
Koningen
D
Edelen

Slide 18 - Quizvraag

Waar of niet waar? Als je je misdroeg in een stad kon je verbannen worden door de schout
A
Waar
B
Niet waar

Slide 19 - Quizvraag

Wat zijn keuren?
A
straffen voor een stad
B
wetten voor een stad
C
rechters van een stad
D
stadsbestuurders

Slide 20 - Quizvraag

Juist of onjuist:
De burgerij betaalde voor de bouw van de kerk zodat ze de bouwstijl konden kiezen
A
Juist
B
Onjuist

Slide 21 - Quizvraag

Juist of onjuist:
Een stad krijgt stadsrechten
A
Juist
B
Onjuist

Slide 22 - Quizvraag

Een gilde controleert de kwaliteit en de prijs van de producten die de gildeleden maken.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 23 - Quizvraag

Einde quiz

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Video

Centralisatie
Koningen gingen hun land steeds meer als eenheid besturen: staatsvorming
  • meer geld uit steden en belasting
  • bestuur vanuit één plek: centralisatie
  • edelen verliezen macht, leenstelsel verdwijnt


Slide 26 - Tekstslide

In de Middeleeuwen was de samenleving verdeeld in een standenmaatschappij. Sleep de drie standen naar de juiste plek in de afbeelding:
Bidden
Beschermen
Werken
Adel
Boeren
Geestelijken
2e stand
1e stand
3e stand

Slide 27 - Sleepvraag

Drie standen
In de middeleeuwen bestond de samen-
leving uit drie standen:
De burgers wilden meer inspraak


Vorsten roepen een vergadering van de drie standen bij elkaar voor advies of geld. Deze vergadering heet het parlement (Engeland) of de Staten-Generaal (Nederlanden en Frankrijk)

1. Geestelijken
2. Adel
3. Boeren / burgers

Slide 28 - Tekstslide

Kruistochten

Slide 29 - Woordweb

Slide 30 - Video

Bekijk het filmpje op de vorige slide. Geef 2 redenen waarom mensen op kruistocht gaan.

Slide 31 - Open vraag

  • Heilige stad voor de joden, moslims en christenen
  • Rond het jaar 1000 hoorde de stad bij het islamitische rijk van de Fatamiden
  • In de 11e eeuw veroveren de Seldjoeken Jeruzalem
  • --> zij waren niet zo tolerant tegen de christenen
Jeruzalem

Slide 32 - Tekstslide

Byzantijnse rijk

Slide 33 - Tekstslide

Oorzaken 1e kruistocht
  • 1095: Paus Urbanus roept op om Jeruzalem te "bevrijden"

    Waarom?
  1. Heilige stad Jeruzalem veroverd door moslims
  2. Christenen waren minder welkom in Jeruzalem
  3. Byzantijnse keizer voelt zich bedreigd en vraagt paus om hulp
  4. Paus wilt laten zien dat hij een baas is

Slide 34 - Tekstslide

Slide 35 - Video

Waarom beslist de paus of er wel of geen kruistocht komt?

Slide 36 - Open vraag

Succes
  • Velen gaan als kruisridder mee op kruistocht:
  • - Toegang tot paradijs als beloning
  • - Mogelijkheid land en rijkdom te veroveren
  • - Bloeddorst 
  • 1099: Jeruzalem wordt veroverd
  • In het Midden-Oosten worden kruisvaardersstaten gesticht
  • Reactie moslims: wraak
  • 1187: Saladin heroverd Jeruzalem

Slide 37 - Tekstslide

Slide 38 - Video