5.3: De machtige kerk (3)

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

5.3: De machtige kerk

Aan het einde van deze les:

heb je mij laten zien:

• Dat je weet waardoor de kerk veel macht had in de samenleving
• Dat je weet hoe christenen optraden tegen mensen die zich niet gedroegen zoals de kerk wilde

Deze les:

• Herhaling van de vorige les.
• uitleg vaardigheid: gebondenheid aan tijd en plaats.
• uitleg kruistochten
• aan de slag met opdrachten.

Iemand die afwijkt van de normen van de kerk noemen we een.... ?

Vaardigheid: Gebondenheid aan tijd en plaats

Vaardigheid: Gebondenheid aan tijd en plaats

.

plaats --> waar je leeft.

tijd --> wanneer je leeft.

achtergrond --> bijv. geloof.

normen --> wat mensen normaal vinden.

waarden --> wat mensen belangrijk vinden.

Normen en waarde

normen: wat mensen normaal vinden

waarden wat mensen belangrijk vinden.

Het klimaat

1. Norm
2. Waarde

Je afval in de prullenbak gooien

1. Norm
2. Waarde

Respect hebben voor anderen

1. Norm
2. Waarde

U zeggen tegen ouderen

1. Norm
2. Waarde

De Kruistochten

Bevrijden van het heilige land

naar Jeruzalem:

Waarom is Jeruzalem een heilige plek?

• christenen: Jezus zou er gestorven zijn en was er begraven.
• joden: stad van de vroegere joodse tempel
• moslims: Mohammed zou vanaf de Tempelberg een reis naar de hemel gemaakt hebben.

Het Heilige Land bevrijden:

Op 27 november 1095 roept de paus in Clermont de christelijke Europeanen op tot een heilige strijd. 

Rondtrekkende monniken roepen in heel Europa mensen op om mee te doen. Als je sterft onderweg of in de strijd krijg je een volledige aflaat. 

Door mee te doen aan de kruistocht kreeg je een volledige aflaat, wat betekende dat? Waarom zou iemand dat willen?

Is het meedoen aan een kruistocht om een aflaat te krijgen ook een voorbeeld van gebondenheid aan tijd en plaats?

1. Ja
2. Nee

De kerk trad hard op tegen mensen die met gedrag of ideeën afweken van de norm van de kerk.

Ketters en heksen konden voor straf levend worden verbrand op de brandstapel. 

Christenen gaven joden een aparte positie in de samenleving, omdat zij afweken van de christelijke norm.

Het antisemitisme leidde ook tot pogroms.

Het heilige land bevrijden:

Een jaar na de oproep van de paus begint de eerste kruistocht: gewapende tocht van christenen om land op niet christenen te veroveren.

Strijd en handel

• De tijd van de kruistochten duurde bijna twee eeuwen.
• Niet alleen strijd maar ook handel.
• Kruisvaarders stichtten eigen staatjes (mini landjes) in veroverd gebied. kruisvaardersstaten.
• Hier maakten de Europeanen kennis met nieuwe producten, er ontstond een levendige handel tussen de Arabieren en Europeanen (vooral Italianen)

Aan de slag:

• Lees het laatste kopje theorie van paragraaf 5.3 en maak de opdrachten van de methode verder af
• werken aan je eindopdracht

0

Wat zijn: Kruistochten

1. gewapende tocht van christenen om land op niet christenen te veroveren.
2. Tocht langs een kruispunt
3. Gelovigen die lopend kruisen gingen verspreiden
4. Een tocht naar een verboden gebied

Wat past NIET
bij kruistochten

1. Er vielen veel doden.
2. Het Heilige Land werd voor tijdelijk veroverd.
3. Het waren handelsreizen.
4. De reis duurde jaren.

Wat zijn gevolgen van de kruistochten

1. De uitvinding van de boekdrukkunst
2. Arabische cijfers
3. Medicijnen tegen de pest.
4. Kennis van het hierogliefen

Wat past NIET
bij kruistochten

1. Er vielen veel doden.
2. Het Heilige Land werd voor tijdelijk veroverd.
3. Het waren handelsreizen.
4. De reis duurde jaren.

Wanneer waren
de kruistochten?

1. 0-500
2. 0-1500
3. 500-1000
4. 1000-1500