Les 4 & 5 V1d

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Les 4 & 5

Sprookje en spelling

Nederlands

Aan het einde van deze les:

• kun je meervoudsvormen (znw) spellen (herhaling);
  

• kun je bezitsvormen spellen;
• weet je wat spoonerisme is;
• kun je een kort en griezelig sprookje schrijven.
  

Wat gaan we doen?

• Luister naar Weeuwsnitje en de...
• Opdracht 5, blz. uit Op Niveau (herhaling meervoudsvormen znw).
• Bespreken: wheel of names.
• Theorie bezitsvormen, blz.244 uit Op Niveau.
• Opdracht 4, blz. 244 uit Op Niveau.
• Bespreken: wheel of names.

PAUZE (5 min)

• Opdracht 5, blz.245 uit Op Niveau.
• De opbouw van een sprookje.
  
• Tot slot: schrijf een griezelig sprookje...
  

Luisteren naar een sprookje...

Spoonerisme

• Spoonerisme gebeurt wanneer je de eerste letters van woorden of lettergrepen verwisselt.
• Bedacht in achttiende eeuw door William Spooner, een Engelse dominee.
• Nog een paar leuke: een slaatje bla (blaadje sla), braakgesprek (spraakgebrek),  een vondeling in het Wandelpark (een wandeling in het Vondelpark).

Aan de slag!

Wat?

Hoe?

Overleg?

Daarna?

Tijd?

Al klaar?

Lees de theorie

op blz. 137 Op Niveau door.

Maak daarna opdracht 5, blz. 136 uit Op Niveau.

Maak de opdracht samen. Klasgenoot naast je.

Ja, over de antwoorden.

Klassikaal bespreken. Wheel of names.

10 min

Lees het volgende hoofdstuk van Wonder.

Wheel of names

Antwoorden

1    foto’s
3    medleys
4    kieviten
6    slimmeriken
9    hobby’s
11    galerieën
12    etuis
14    critici

Bezitsvormen

We lezen de theorie
op blz. 244 uit Op Niveau samen door.

Aan de slag!

Wat?

Hoe?

Overleg?

Daarna?

Tijd?

Al klaar?

Maak opdracht 4, blz. 244 uit Op Niveau.

Overleg en bedenk samen de antwoorden.

Ja, over de antwoorden.

Klassikaal bespreken. Wheel of names.

5 min.

Lees het volgende hoofdstuk van Wonder.

Twee speciale regels voor het schrijven van de bezitsvorm

1.    Als het woord eindigt op een lange klinker of een y schrijf je -’s.

2.    Als het woord eindigt op een s-klank, schrijf je alleen een apostrof.

Aan de slag!

Wat?

Hoe?

Overleg?

Daarna?

Tijd?

Maak opdracht 5, blz. 245 uit Op Niveau.

Voor jezelf. In stilte.

Nee, niet toegestaan.

Volgende les bespren. Niet af = huiswerk.

10 min.

Pauze (5 min)

Opbouw van een sprookje

Een sprookje schrijven doe je zo...

Titel: hoe heet jouw sprookje? Is de titel pakkend en spannend?
Moraal: wat wil je de lezer als wijze les meegeven?

Inleiding: introduceer alle personages (koningen, draken etc.). Beschrijf het uiterlijk en het karakter.
Middenstuk: waar gaat het verhaal over? Denk aan avontuur!
Slot: hoe loopt het verhaal af? Wint 'het goede' of 'het kwaad'?

Op de eindtoets krijg je de eerste en de laatste zin!
Gebruik veel fantasie!

Aan de slag!

Wat?

Hoe?

Overleg?

Daarna?

Tijd?

Schrijf een kort en griezelig sprookje (max. 200 woorden).

Gebruik daarin de meervoudsvormen van:

- fee

- heks

De bezitsvormen van:

- Sarah

- Lex

In Word.

Zachtjes praten.

Sprookje opslaan. Een sprookje wordt gekozen om voor te lezen.

Tot het einde van de les.

Einde van deze les

Volgende les meer over bezitsvormen en de opbouw in verhalen...