Les 1 - 11.1

• Ontwikkelingspsychologie
• MBO
• Studiejaar 2

Ontwikkelingspsychologie

 Methodisch begeleiden: problemen, stoornissen, passend onderwijs, sociale kaart, etc.

Periode 7
 

Onderwerpen periode 7

 Boek pedagogisch Werk 1

– Thema 10 Achterstanden en stoornissen

• 10.1 Ontwikkelingsachterstand en –stoornis

• 10.2 Signalen

• 10.3 Oorzaak en gevolg

• 10.4 Ontwikkelingsstoornissen

• 10.5 Motorische en leerstoornissen

• 10.6 Aandachtsstoornissen

– Thema 11 Problemen en stoornissen

• 11.1 Problemen bij het leren

• 11.2 Gedragsproblemen

• 11.3 Gedragsstoornissen

Pedagogisch Werk 

Thema • 11.1 Problemen bij het leren 

Thema 11.1 Problemen bij het leren

11.1 Problemen bij het leren

Leerproblemen: het leerproces stagneert.

Ieder kind leert op eigen manier en in eigen tempo.

Leerstof (methodes) zijn gericht op het gemiddelde kind.

Leerproblemen vaak tijdelijk.

Mogelijke oorzaken:

- externe factoren (ziekte kind, scheiding, verhuizing etc)

- niet passende didactiek (systeem gerelateerd leerprobleem)

11.1 Problemen bij het leren  

Achterstand of vertraging

 

Leerachterstand: achterop zijn in vergelijking met rest van de klas.

Mogelijke oorzaken: ziekte kind, wisseling leerkrachten etc.

Leervertraging: door langzame ontwikkeling van het kind. Natuurlijk gegeven en verschil tussen kinderen.

Bijv. het ene kind loopt al bij 9 maanden de ander pas bij 18 maanden.

11.1 Problemen bij het leren

Leerstoornis: Een stoornis komt van binnenuit (neurologisch) = aangeboren.

Problemen met automatiseren (= een handeling correct uitvoeren zonder erbij na te denken).

Bijvoorbeeld:

• Dyslexie
• Dyscalculie

Wat weet je van dyslexie?

Wat weet je van dyscalculie?

11.1 Problemen bij het leren

                                          Dyslexie: probleem met aanleren en toepassen van lezen

                                          en spellen op woordniveau. 

                         

Dyscalculie: problemen met het leren en automatiseren van basisvaardigheden van rekenen.

Beide stoornissen hebben niets te maken met intelligentie!

www.zwijsen.nl

11.1 Problemen bij het leren

Leerproblemen herkennen

• Hoe eerder des te beter grotere problemen voorkomen
• jonge kinderen leren makkelijker
  
• er kan verband ontstaan met gedragsproblemen
  

 Signalen:

• Zeer snel afgeleid
  
• Niet lang werken aan één taak
  
• De ene dag veel beter dan de andere dag
  
• Lijkt opdrachten regelmatig niet te horen
  
• Onthoudt slecht wat er verteld wordt
  

Signalen bij problemen bij het leren

Wat vond je van de les?

Tot volgende week!