1KMA Spelling Les 1 Bezitsvorm en getallen.

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

boek lezen 

Blok 5 - Spelling

5.9 Bezitsvorm

5.10 Getallen

Open vast LessonUp.app!

Kunnen 

Je weet wat een bezitsvorm is.

Je weet dat er regels zijn over wanneer je een getal voluit schrift en wanneer niet.

 

Je kunt de bezitsvorm van zelfstandige naamwoorden goed spellen.

Je kunt getallen goed spellen.

Weten 

Blok 5

1 KMA

Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.

           Bezitsvorm

5.9

In de bezitsvorm schrijf je de -s altijd vast aan het zelfstandige naamwoord, behalve:

• als het nodig voor de uitspraak: als het zelfstandige naamwoord eindigt op een lange klinker of een -y. Je schrijft dan een 's.
• als het zelfstandige naamwoord eindigt op een sisklank. Je schrijft dan alleen een apostrof.

Mijn broers fiets.

Mijn oma's fiets.

Kees' fiets.

Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.

Bezitsvorm

5.9

Lees	blz. 230 - lees de theorie over de 5.9 Bezitsvorm nog eens door.
Maak	Opdracht 20 Lees de opdracht goed door voor je begint.
Hoe	- In je schrift. - Zet eerst de letters in de kantlijn en laat steeds een regel open. - Je mag zachtjes overleggen.
Tijd	5 minuten
Klaar	Lees vast de regels over de spelling van getallen ( 5.10 Getallen)
Resultaat	Klassikaal bespreken aantal zinnen van opdracht 20. De rest is huiswerk.

Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.

           Getallen

5.10

• blz. 231

In teksten schrijf je meestal geen cijfers, maar schrijf je getallen voluit.

Op deze regel zijn een paar uitzonderingen:

• Bij maten en gewichten zijn getallen overzichtelijker.
• Grote, ingewikkelde getallen schrijf je meestal in cijfers. 

• Voor of na cijfers en getallen kom je soms speciale tekens en afkortingen tegen zoals %, €, kg of cm. In een tekst schrijf je deze voluit: procent, euro, kilo of centimeter.

• Getallen tot en met twintig schrijf je voluit.
• Net als tientallen en  honderdtallen.

Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.

           Spelling- opdracht 21

5

 LessonUp.app

Opdracht 21 maak je met behulp van LessonUp

Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.

Klik de goede spelling van de getallen aan.

1. Bij 2 winkels zijn de chocopinda’s in de aanbieding.
2. Bij twee winkels zijn de chocopinda’s in de aanbieding.

Klik de goede spelling van de getallen aan.

1. Ze kosten normaal drie euro, wat ik best duur vind.
2. Ze kosten normaal 3 euro, wat ik best duur vind.

Klik de goede spelling van de getallen aan.

1. Nu zijn ze maar 1 euro 50.
2. Nu zijn ze maar een euro vijftig.

Klik de goede spelling van de getallen aan.

1. Ik ben er vanochtend om 09.00 uur meteen naartoe gegaan.
2. Ik ben er vanochtend om negen uur meteen naartoe gegaan.

Klik de goede spelling van de getallen aan.

1. Gelukkig lagen er nog wel meer dan 50 zakken!
2. Gelukkig lagen er nog wel meer dan vijftig zakken!

Wat is de juiste schrijfwijze van de getallen in de zin?

1. Ik had genoeg geld voor 4 zakjes.
2. Ik had genoeg geld voor vier zakjes.

Wat is de juiste schrijfwijze van de getallen in de zin?

1. Thuis telde ik alle pinda’s. Het waren er 138 !
2. Thuis telde ik alle pinda’s. Het waren er honderdachtendertig!

Wat is de juiste schrijfwijze van de getallen in de zin?

1. Mijn broertje heeft er inmiddels 21 opgegeten en ik 16. .
2. Mijn broertje heeft er inmiddels 21 opgegeten en ik zestien.
3. Mijn broertje heeft er inmiddels eenentwintig opgegeten en ik zestien.
4. Mijn broertje heeft er inmiddels eenentwintig opgegeten en ik 16.

Wat is de juiste schrijfwijze van de getallen in de zin?

1. Mijn tweede broertje at er 23.
2. Mijn 2e broertje at er 23.
3. Mijn 2e broertje at er drieëntwintig.
4. Mijn tweede broertje at er drieëntwintig.

Wat is de juiste schrijfwijze van de getallen in de zin?

1. Daarna heb ik tot ’s avonds 18:00 uur niets meer gegeten.
2. Daarna heb ik tot ’s avonds zes uur niets meer gegeten.

Wat heb je vandaag geleerd? Schrijf minimaal één ding op.