herhaling spelling hoofdstuk 4 en 5

• Middelbare school

Welkom lieve kinderen

• Absentie 
• Vorige les: so gemaakt grammatica​
  
• 
  Deze les: so nabespreken, uitleg en maken spelling hoofdstuk 4 en 5​ 
• Doel van deze les: Ik weet welk leerdoel ik beheers

Leerdoel hoofdstuk 4

• Ik kan een  voltooid deelwoord als bijvoeglijk naamwoord schrijven. 

• Ik weet of een samenstelling met tussen -n of tussen -s is.

Leerdoel hoofdstuk 5

• Ik kan het  werkwoordspelling schema gebruiken

• Ik kan verkleinwoorden maken

Wat is de juiste vorm van het woord in de verleden tijd
(verwachten) Ik ...........gisteren bezoek.

1. verwachte
2. verwachde
3. verwachtte
4. verwachtten

Wat is de juiste vorm van het woord in de verleden tijd
(schieten) Dat........ hem opeens te binnen.

1. schiet
2. schoot
3. schiette
4. schot

Maak van het werkwoord een voltooid deelwoord.

(ontbijten) We hebben uitgebreid

1. geontbeten
2. ontbijt
3. geontbijt
4. ontbeten

Maak van het werkwoord een voltooid deelwoord.
(voorspellen) Ik had het je al

1. voorspeld
2. voorgespelt
3. voorspelt
4. voorgesteld

Maak een bijvoeglijk naamwoord van het voltooid deelwoord.
1 Die (buigen) houding is niet goed voor je rug.
2 De nieuw (inrichten) woonkamer maakte haar blij.
3 De (haten) woordjes leerde ik snel.
4 Het (verroesten) slot zit muurvast.

Tussen -n of -s

station + klok

1. stationsklok
2. stationklok

Tussen -n of -s

1. hondenhok
2. hondehok

Tussen -n of -s

1. verkeerdagent
2. verkeersagent

Schrijf het verkleinwoord op
1 (auto) Is dat je vaders nieuwe........... ?
2 (vriendin, ring) Hij gaf zijn ..........een zilveren .........

Maak nu online de volgende opdrachten: 

Hoofdstuk 4: 3, 5 en 9

Hoofdstuk 5: 4,8,9 en 10

Terugblik: Bij welk leerdoel heb je nog verlengde instructie nodig.
1. Ik kan een bijvoeglijk naamwoord als voltooid deelwoord schrijven
2. Ik kan verkleinwoorden schrijven
3. Ik weet wanneer ik een tussen -n of -s gebruiken
4. Ik kan verkleinwoorden schrijven