Voor veel boomsoorten zijn de omstandigheden aan de kust en in de stad zodanig dat ze daar niet goed kunnen groeien. Maar iepen groeien daar juist wel goed. Iepen kunnen goed tegen luchtverontreiniging. Ook kunnen ze goed tegen zoute zeewind.
Een ernstige bedreiging voor iepen is de iepziekte. De iepziekte wordt veroorzaakt door een schimmel die wordt verspreid door de iepenspintkever. Deze kevers leggen hun eitjes in zieke iepen. De keverlarven maken al etende gangetjes net onder de schors. De jonge kevers vliegen daarna naar gezonde bomen en nemen dan schimmelsporen aan hun pootjes mee.
1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 4
In deze les zitten 15 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 60 min
Onderdelen in deze les
Iepen
Voor veel boomsoorten zijn de omstandigheden aan de kust en in de stad zodanig dat ze daar niet goed kunnen groeien. Maar iepen groeien daar juist wel goed. Iepen kunnen goed tegen luchtverontreiniging. Ook kunnen ze goed tegen zoute zeewind.
Een ernstige bedreiging voor iepen is de iepziekte. De iepziekte wordt veroorzaakt door een schimmel die wordt verspreid door de iepenspintkever. Deze kevers leggen hun eitjes in zieke iepen. De keverlarven maken al etende gangetjes net onder de schors. De jonge kevers vliegen daarna naar gezonde bomen en nemen dan schimmelsporen aan hun pootjes mee.
Slide 1 - Tekstslide
In de tekst worden twee belangrijke abiotische factoren voor iepen genoemd.
Benoem één van deze abiotische factoren.
Slide 2 - Open vraag
Wat vormen alle iepenspintkevers op een iep samen?
A
Een ecosysteem
B
Een groep individuen van dezelfde soort.
C
Een levensgemeenschap
D
Een populatie.
Slide 3 - Quizvraag
Op naar de volgende vraag
Slide 4 - Tekstslide
Voedselketen
In de afbeelding zie je enkele voedselrelaties uit een zoetwaterplas. De schakels 1, 2 en 3 zijn nog niet ingevuld. Organismen die in deze afbeelding ontbreken, zijn plantaardig plankton, snoek (een roofvis) en waterkever (een roofinsect).
Slide 5 - Tekstslide
Geef aan met behulp van bovenstaande informatie welke organismen op plaats 1, 2 en 3 moeten staan. Beantwoord de vraag met 1 = 2 = 3 =
Slide 6 - Open vraag
Klik maar verder
Slide 7 - Tekstslide
Reuzenpadden
In 1935 bedreigde een keverplaag suikerriet in Australië. Om de kevers te bestrijden, werden reuzenpadden uit Hawaï ingevoerd. Die hebben zich daarna snel over Australië verspreid.
Sommige Australische soorten vogels en reptielen jagen op de reuzenpadden. Maar de padden zijn erg giftig.
Slide 8 - Tekstslide
In de informatie over ‘Reuzenpadden’ staan vijf groepen organismen.
Noteer een voedselketen met vier van deze organismen.
Slide 9 - Open vraag
Klik maar verder
Slide 10 - Tekstslide
In de afbeelding zijn voedselrelaties tussen een aantal organismen in zee weergegeven.
In de afbeelding zijn verschillende voedselketens te zien.
Slide 11 - Tekstslide
Uit hoeveel schakels bestaat de langste voedselketen in de afbeelding ?.
Slide 12 - Open vraag
In welke schakel is de totale hoeveelheid energierijke stoffen het grootst?
A
In de schakel van bacteriën en schimmels.
B
In de schakel van bamboeplanten.
C
In de schakel van pandaberen.
Slide 13 - Quizvraag
In de afbeelding zie je de poot van een vogel. Van welk type vogel is dit een poot?