De Wonderen van de Bloem: Een Ontdekkingstocht Door de Onderdelen en Functies

De Wonderen van de Bloem: Een Ontdekkingstocht Door de Onderdelen en Functies
1 / 11
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 11 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

De Wonderen van de Bloem: Een Ontdekkingstocht Door de Onderdelen en Functies

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les zul je de belangrijkste onderdelen van een bloem kunnen benoemen en begrijpen hoe deze bijdragen aan de voortplanting.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Belangrijke Onderdelen
De belangrijkste onderdelen van een bloem zijn de bloembladen, meeldraden, stamper en kelkbladen.

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Bloembladen
Bloembladen trekken bestuivers aan en beschermen de voortplantingsorganen.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Meeldraden
Meeldraden dragen stuifmeelkorrels die nodig zijn voor de bevruchting.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stamper
De stamper vangt stuifmeel op en bevat de eicel.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Kelkbladen
Kelkbladen beschermen de bloemknop voordat deze opengaat.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Functie van de Bloem
De bloem dient om de voortplanting van planten mogelijk te maken door bestuiving en bevruchting.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 9 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 10 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.