In deze les zitten 21 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 120 min
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
ontwerpeisen
achtergrondinfo van onze opdrachtgever
verschillende richtingen op het VMBO
Waar leerlingen op beoordeeld worden
Wat er voorafgaande jaren is behandeld
Slide 2 - Tekstslide
start ticket
Slide 3 - Tekstslide
Wat is formatief handelen
A
Leerdoel en checkvraag
B
Passende werkvormen toepassen
C
Activerend lesgeven
D
Scharniervragen stellen
Slide 4 - Quizvraag
Welk soort practicum past bij examentraining?
A
Apparaten practicum en effectiviteit 1
B
Begripspracticum
en effectiviteit 2
C
Onderzoekspracticum en effectiviteit 3
D
Kookboek practicum
Slide 5 - Quizvraag
Wat is geen voorbeeld van taalgericht vakonderwijs
A
Bieden van taalsteun
B
Leerlingen laten voorlezen
C
Gebruik vanpassende voorbeelden en contexten
D
Bevorderen van interactie
Slide 6 - Quizvraag
Welke profielen hebben de leerlingen van Thedamansholt college?
Slide 7 - Open vraag
leerdoelen
1. Je kunt de leerdoelen op verschillende niveaus van VMBO koppelen aan examenopgave
2. Je kunt een passende werkvorm kiezen om formatief te handelen.
Slide 8 - Tekstslide
Leerdoelen
3. Je maakt een lijst van vaktaalwoorden en schooltaalwoorden
4. Je bedenkt hoe je met taalsteun, interactie en voorbeelden/context hoe je de leerlingen kunt ondersteunen met de basiskennis van vaktaal en schooltaal.
5. Je onderzoekt welke voorbeelden/ context je kunt gebruiken om je examenopgave in te leiden
Slide 9 - Tekstslide
Leerdoelen C
6. Je maakt een systematische probleemaanpak bij de examenopgave.
7. Je analyseert welke problemen leerlingen kunnen ondervinden bij deze examenopgave.
8. Je beschrijft hoe je leerlingen kunt ondersteunen bij de systematische probleemaanpak.
Slide 10 - Tekstslide
leerdoelen D
9. Je kunt het leerdoel toepassen in een begripspracticum
10. Je kunt een kort apparatenpracticum beschrijven inclusief leerdoel en check
11. Je kunt op een effectieve manier checken in het practicum of het leerdoel is behaald (effectiviteit 2).
Slide 11 - Tekstslide
Wat: analyseer de opgave
Hoe: Verdeel de 4 onderdelen in je team
Hulp: Document op de elo, bronnen, elkaar, docent
tijd: 1 uur
Uitkomst: Klaar voor feedback van een teamgenoot
Klaar: pauzeer tussendoor en help teamgenoten
Slide 12 - Tekstslide
Hoe sluit deze analyse aan bij de wens van de opdrachtgever?
Slide 13 - Open vraag
Slide 14 - Tekstslide
Wat: feedback en aanvulling
Hoe: ieder teamlid geeft fb op de ander en doet aanvullingen
Hulp: document in eigen kanaal
Tijd: 30 minuten
Uitkomst: > Done
Klaar: Bekijk ook het werk van andere teamgenoten
Slide 15 - Tekstslide
Teamafspraken
Bespreek met elkaar de definition of done
Bespreek met elkaar de definition of fun
overleg met elkaar tijd 15 minuten
Slide 16 - Tekstslide
Wat is de definition of done van het team?
Slide 17 - Open vraag
Wat is de definition of fun van het team?
Slide 18 - Open vraag
Theorie en prakijk
Bespreek met elkaar welke theorie je persoonlijk wilt gebruiken in de praktijk.
Voeg dat toe aan de opdracht die jullie zojuist gedaan hebben. Doe een stand up: Wat hebben jullie gedaan voor het team