Het Schrijven van een Recensie

Het Schrijven van een Recensie
1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 14 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Het Schrijven van een Recensie

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen
Aan het einde van de les kun je: - Uitleggen wat een recensie is - De onderdelen van een recensie benoemen - Het tekstdoel van een recensie beschrijven - Begrijpen dat er een beoordeling in een recensie zit

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over het schrijven van een recensie?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat is een Recensie?
Een recensie is een kritisch artikel waarin je je mening geeft over een boek, film, restaurant, etc.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Onderdelen van een Recensie
Een recensie bestaat uit: - Inleiding - Samenvatting - Beoordeling - Conclusie

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Tekstdoel
Het doel van een recensie is om anderen te informeren en overtuigen.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Beoordeling
Een recensie bevat altijd een beoordeling van het product of de dienst die gerecenseerd wordt.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Quiz
Beantwoord de volgende vragen om je begrip te testen:

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Quizvraag 1
Wat is een recensie?

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Quizvraag 2
Welke onderdelen heeft een recensie?

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Quizvraag 3
Wat is het tekstdoel van een recensie?

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 14 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.