Ned_3g_Week2_les1

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2,3

Je microfoon mag uitgezet worden.

Zorg dat jij je aanmeldt via LessonUp met je eigen voornaam. 

Werk je samen (mobiel leeg etc?), log in met twee voornamen!
Dit is voor de registratie in magister.

Afspraken tijdens de les

Huiswerk inleveren

Toetsen

Invulopdracht (zelfstandig online)

Evalueren les

Vooruitblik

Zelfstandig aan de slag

Microfoon uit tijdens een les online

Graag mobiel mee (met oortjes in)

Materiaal: methodeboek Nieuw Nederlands, (leesboek), schrift en pen

Afwezigheid of te laat noteren in magister

Individueel aan de slag in de mediatheek

Ga naar teams-opdrachten en lever de opdracht in.

Ga naar teams-opdrachten en lever de opdracht in.

NIET via de chat/mail inleveren SVP, dit reken ik niet mee als huiswerkcontrole.

Toetsen

• Lezen   (week 8)             

• Woordenschat, spelling (week 4)
• Schrijfopdracht ??

• Boekverslag (week 6)      
• Praktijkopdracht (week 6, 7)

Docenten Nederlands bespreken as week welke toetsen jullie in P1 gaan maken.

Toetsen

Lezen, weging 2x

Hoofdstuk 1 + 2, blz 12-19 en blz 44-51

Woordenschat en spelling, weging 2x

Hoofdstuk 1 + 2

Woordenschat, blz 26-29 en blz 58-61

Spelling, blz. 36-39 en blz. 68-71

Opdracht Boekverslag. voldoende noodzakelijk

(fictiedossier) 

Toetsen

Opdracht Schrijven weging 1x

(schrijfdossier) Creatief schrijven opdracht 7, blz 209

Praktijkopdracht weging 1x

Dit gaat me te ver 1 Vaardigheden:

Schrijven volgens een vaste stuctuur, blz. 52-53

Schrijven van betoog blz 114-115

Formuleren, blz. 34, 66, 98

Spelling, Herhaling ww-vormen blz 38-39 opdracht 9, 10, 11, 12

Spelling, lastige ww-vormen blz 71 opdracht 8, 9 en 10

Herhaling, herhaling, herhaling...

Onderwerp zoeken van een tekst.

Je leest de tekst oriënterend. 

Door naar de titel te kijken, tussenkopjes, plaatjes en de eerste of laatste zin (bij een korte tekst) of de eerste of laatste alinea (bij een lange tekst) kom je achter het onderwerp van de tekst.

Blz 12, tekst 1 (folder, pesten op school)

Wat is het onderwerp van dit onderdeel?

Antwoord

1 (wet- en regelgeving rondom) pesten op school

Titel

Tussenkopjes

Plaatje

Eerste alinea

Welke info zul je in de rest van de folder vinden?

1. argumenten bij de stelling
2. opsomming van de verschillende aspecten van het onderwerp
3. opsoming van de voordelen en nadelen
4. verklaring voor het verschijnsel

Antwoord

1 (wet- en regelgeving rondom) pesten op school

Diverse aspecten komen naar voren in de tussenkopjes/deeltitels 

https:

Kijk mee naar tekst 2, blz 14

Leesstrategie toepassen

Oriënterend

Globaal

Precies

Zoekend

Wat is het onderwerp van deze tekst?

Je leest de tekst oriënterend.

Antwoord

1. eigen celsleutels voor gevangenen

Titel 

Plaatje

Eerste alinea

2. Uit welke alinea's bestaat de inleiding? Licht je antwoord toe.

Antwoord

2 De inleiding bestaat uit alinea 1, omdat hier het onderwerp wordt geïntroduceerd en een vraag wordt gesteld die in de rest van de tekst wordt beantwoord.

3. Welke structuur heeft deze tekst?
Lees de tekst globaal. Je leest de inleiding en het slot
en alle 1e en laatste zinnen van een alinea om achter
de hoofdzaken te komen.

Antwoord

1. Deze tekst heeft een voor- en nadelenstructuur.

Voordelen sleutel

Nadelen sleutel

7. Wat is de functie van de volgende zin:
'Wel dient er nog grondig onderzoek te worden gedaan t/m werken' (alinea 10) (penitentiare instelling = gevangenis)

Antwoord

De functie van deze zin is het doen van een aanbeveling 

Ook goed: er wordt een voorwaarde geformuleerd (onderzoek doen alvorens invoeren eigen sleutel))

8. Met welk doel is de tekst vooral geschreven?

1. activeren
2. amuseren
3. informeren
4. overtuigen

Antwoord

Activeren: folder, reclameblad

Amuseren: leesboek, fictie etc

Informeren: krantenbericht (Brabants dagblad), informatief

Overtuigen: betoog

Je gaat zelf aan de slag 

start met opdracht 1, maak vraag 4, 5 en 6

Klaar? Maak het volgende:

Blz 14, 15

Opdracht 2 (alle vragen)

Ben je klaar?

Maak een foto van jouw gemaakte werk en lever de foto in bij: teams - opdrachten- week 2

Al weer klaar? Top!

Ga naar opdracht 3 (verrijking). 

Succes!

Hoe ging de invulopdracht?

Hoe ging het zelfstandig werken?

Wat ging goed?

Kan er de volgende keer iets beter?

Wat gaan we de komende week doen?

Leesvaardigheid, poëzie en spelling

Wat moet de aankomende week mee? 

Methodeboek, schrift, pen, leesboek (lezen voor de lijst) en je mobiele telefoon
(tenzij je in de mediatheek achter een computer zit), svp je oortjes

Je gaat zelf aan de slag 

start met opdracht 1, maak vraag 4, 5 en 6

Klaar? Maak het volgende:

Blz 14, 15

Opdracht 2 (alle vragen)

Ben je klaar?

Maak een foto van jouw gemaakte werk en lever de foto in bij: teams - opdrachten- week 2

Al weer klaar? Top!

Ga naar opdracht 3 (verrijking). 

Succes!