H4 PO Literaire thriller

Welkom bij Nederlands!

Pak je leesboek, pen & schrift

1 / 31
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 31 slides, met interactieve quiz en tekstslides.

time-iconLesduur is: 40 min

Onderdelen in deze les

Welkom bij Nederlands!

Pak je leesboek, pen & schrift

Slide 1 - Tekstslide

Lezen
timer
15:00

Slide 2 - Tekstslide

Vandaag
  • Lezen
  • Info
  • Verhaal: spanning?
  • Afsluiting

Slide 3 - Tekstslide

Vandaag
  • Info
  • Uitleg Argumentatie
  • Werken
  • Afsluiting

Slide 4 - Tekstslide



Periode 1
In het PTO staat:
  • PO Literaire thriller 31 okt - 17 nov


Vandaag
  • Lezen
  • Info
  • Uitleg PO
  • Boek zoeken
  • Afsluiting

Slide 5 - Tekstslide



Doelen
  • Je bent een stuk verder in je boek.
  • Je let tijdens het lezen ook op manieren van spanning opbouwen.
Vandaag
  • Lezen
  • Info
  • Herhaling PO
  • Lezen
  • Afsluiting

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide



Gevolgen

Waarom vertel ik dit?

Het heeft gevolgen voor leren:

  • Als je niets met nieuwe informatie doet, vergeet je het vrijwel meteen.
  • Als je nieuwe informatie kunt linken aan oude, dan onthoud je het veel beter.
  • En: ik houd er rekening mee bij mijn lessen.

Vandaag
  • Lezen
  • Kennismaking
  • Planning
  • Afsluiting

Slide 8 - Tekstslide



Praktisch

Wat wil ik dat jullie doen?

  • Aantekeningen maken! Bij mijn vak verplicht.
  • Liefst in eigen woorden (link oude informatie)

Vandaag
  • Lezen
  • Kennismaking
  • Planning
  • Afsluiting

Slide 9 - Tekstslide



Wat leer je bij Nederlands?
  • Kennis (weten)
  • Vaardigheden (doen)
  • Kritisch denken
  • Informatie verwerken (leren)
Vandaag
  • Lezen
  • Kennismaking
  • Planning
  • Afsluiting

Slide 10 - Tekstslide



Jullie inbreng

Jullie hebben allemaal eigen sterke en minder sterke punten. 

Ik wil iedereen goed kunnen helpen, dus:

- Eigen initiatief

- Stilte wanneer ik dat vraag i.v.m. anderen uitleg geven

- ZELF aan het werk --> kom voorbereid!

Vandaag
  • Lezen
  • Kennismaking
  • Planning
  • Afsluiting

Slide 11 - Tekstslide



Nu jullie!
Ik wil kennis met jullie maken :-)
Jullie gaan zo samen een tijdlijn maken. Op de volgende slide staat een link naar een Padlet waar iedereen op kan samenwerken. In de tijdlijn moeten de belangrijkste gebeurtenissen van de klas of school komen.
Vandaag
  • Lezen
  • Kennismaking
  • Planning
  • Afsluiting

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Link



Periode 1
In het PTO staat:
  • PO Literaire thriller
  • Synthesetekst

Ik wil beginnen met het bespreken van de PO.  

Vandaag
  • Lezen
  • Kennismaking
  • Planning
  • Afsluiting

Slide 14 - Tekstslide



PO Thriller
De bedoeling is dat je een literaire thriller gaat lezen en hier een pitch over gaat geven. 
In de pitch gebruik je literaire begrippen over spanning.
Die begrippen ga ik nu uitleggen.
Daarna planning & boek uitzoeken.
Vandaag
  • Lezen
  • Info
  • Uitleg PO
  • Planning
  • Boek zoeken
  • Afsluiting

Slide 15 - Tekstslide

Wat maakt iets spannend?

Slide 16 - Woordweb



Spanning
Een belangrijke reden dat je als lezer door wilt lezen, is omdat je wilt weten hoe het verder gaat en hoe het afloopt. 

Dat betekent zeker niet voor iedere lezer hetzelfde.

Vandaag
  • Lezen
  • Info
  • Uitleg PO
  • Planning
  • Boek zoeken
  • Afsluiting

Slide 17 - Tekstslide



Algemene begrippen
- Plot of intrige: de zeer verkorte weergave van het handelingsverloop. 

Zo is de plot van een detectiveroman altijd: er is een moord gepleegd en de dader wordt uiteindelijk gepakt. 
In andere romans is de plot niet zo voorspelbaar.

Vandaag
  • Lezen
  • Info
  • Uitleg PO
  • Planning
  • Boek zoeken
  • Afsluiting

Slide 18 - Tekstslide



Algemene begrippen
- Perspectief: de verteller die je niet gelijk mag stellen met de auteur presenteert vanuit een bepaald gezichtspunt (perspectief) de personages en gebeurtenissen. 

Vandaag
  • Kennismaking
  • Planning
  • Uitleg PO
  • Werken
  • Afsluiting

Slide 19 - Tekstslide



Algemene begrippen
De auteur gebruikt vertelperspectieven.
Drie soorten: 
  1. Auctoriale/alwetende verteller (in de hij-of zij-vorm);
  2. Personale verteller (in de hij-of zij-vorm);
  3. Ik-verteller.
Dit kan elkaar afwisselen.
Vandaag
  • Kennismaking
  • Planning
  • Uitleg PO
  • Werken
  • Afsluiting

Slide 20 - Tekstslide



Spanning in genres
Avonturenromans kunnen spannend zijn door welke avonturen de held meemaakt en hoe hij zich uit penibele situaties redt.
  
Een liefdesroman kan spannend zijn door hoe ze elkaar uiteindelijk krijgen.

Literaire thrillers en detectives bouwen spanning op rond een moord en het kat-en-muisspel tussen speurder en misdadiger

Vandaag
  • Kennismaking
  • Planning
  • Uitleg PO
  • Werken
  • Afsluiting

Slide 21 - Tekstslide



Technieken
Er zijn verschillende manieren om spanning in een boek te brengen:

- op een heel spannend moment ophouden en met een andere verhaallijn verder gaan (cliffhanger)

- de ontknoping uitstellen door vertragingstechnieken (tijd) te gebruiken


Vandaag
  • Lezen
  • Uitleg PO
  • Werken
  • Afsluiting

Slide 22 - Tekstslide



Voorbeeld Vertraging
‘Dan zet hij zich af en hangt hij in de lucht, waar hij zich gladjes en keurig in de plooi voelt, iemand die vanuit Kansas City met een aktetas vol bankcheques komt aanvliegen. Zijn hoofd heeft hij ingetrokken, zijn linkerbeen zwiert nu over de stangen. En gedurende één langgerekt en terughoudend en onderbroken ogenblik ziet hij precies waar hij zal neerkomen en welke kant hij op zal rennen, en ook al weet hij dat ze zodra hij een voet op de grond zet achter hem aan zullen jagen, ook al zal hij de eerstvolgende paar uur in gevaar verkeren – steeds links en rechts om zich heen kijken – toch is de angst in zijn binnenste afgenomen.’
Vandaag
  • Kennismaking
  • Planning
  • Uitleg PO
  • Werken
  • Afsluiting

Slide 23 - Tekstslide



Technieken 2
- De lezer meer informatie geven dan een personage (verteller, perspectief) OF juist minder informatie

- De lezer op het verkeerde been zetten door iets te suggereren wat later niet waar blijkt te zijn (verteller, (onbetrouwbaar) perspectief, personage)

- Vragen oproepen die pas veel later beantwoord worden (tijd, perspectief, personage)

Vandaag
  • Lezen
  • Uitleg PO
  • Werken
  • Afsluiting

Slide 24 - Tekstslide



Aan de slag!
We lezen samen het verhaal.

Bedenk alvast tijdens het lezen: welke technieken gebruikt de auteur?
Vandaag
  • Lezen
  • Info
  • Uitleg
  • Opdracht
  • Afsluiting

Slide 25 - Tekstslide



Aan de slag!
Je hebt 10 minuten om de technieken uit het verhaal te halen.

Wat is het voor techniek?
Waar staat deze precies?
Wat voor effect heeft het op jou?

Daarna met je buur nabespreken.
Vandaag
  • Lezen
  • Info
  • Uitleg
  • Opdracht
  • Afsluiting

Slide 26 - Tekstslide



Opdracht nabespreken
Bespreek met je buur:
  • Welke technieken je hebt gezien
  • Waar je dat hebt gezien (voorbeeld)

Daarna met de groep nabespreken.

Vandaag
  • Lezen
  • Info
  • Uitleg
  • Opdracht
  • Afsluiting

Slide 27 - Tekstslide



Opdracht nabespreken
Wat hebben jullie gezien?

Voorbeelden?

Vandaag
  • Lezen
  • Info
  • Uitleg
  • Opdracht
  • Afsluiting

Slide 28 - Tekstslide



Planning
Kijk even mee & bedenk wanneer je kunt & wilt.
Vandaag
  • Lezen
  • Info
  • Uitleg PO
  • Planning
  • Boek zoeken
  • Afsluiting

Slide 29 - Tekstslide



Aan de slag!
Zoek een literaire thriller die je wilt lezen.

Kijk op:
www.onlinebibliotheek.nl
www.lezenvoordelijst.nl
www.leesadviezen.nl

Vandaag
  • Kennismaking
  • Planning
  • Uitleg PO
  • Werken
  • Afsluiting

Slide 30 - Tekstslide



Aan de slag!
Jullie lezen & vergeet niet te letten op spanningstechnieken. Maak eventueel aantekeningen!

Vandaag
  • Kennismaking
  • Planning
  • Herhaling PO
  • Werken
  • Afsluiting

Slide 31 - Tekstslide