Spotprenten analyseren





Spotprenten 
analyseren
1 / 46
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 3,4

In deze les zitten 46 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les





Spotprenten 
analyseren

Slide 1 - Tekstslide

Spotprenten 
analyseren

Slide 2 - Tekstslide

Lesprogramma
  • Uitleg spotprenten analyseren
  • klassikaal spotprenten analyseren.
  • Extra oefenen/interview/huiswerk/ leren voor de toets

Slide 3 - Tekstslide

Leerdoelen
Aan het eind van deze les...

  • ken je de vier stappen die je moet uitvoeren bij het analyseren van spotprenten.

  • kun je beeldkenmerken van een spotprent herkennen en uitleggen.

  • kun je zelfstandig een spotprent analyseren volgens het stappanplan. 

Slide 4 - Tekstslide

Stap 1: wat is het thema?
  • Over welke historische gebeurtenis(sen) gaat het?

  • Wie waren daarbij betrokken?

  • Wat gebeurde er precies?

  • Het gaat altijd om een gebeurtenis die je kent of hoort te kennen.

Slide 5 - Tekstslide

Stap 2: wat zie ik?
  • Staat er een jaartal of datum bij/op de bron?

  • Welke figuren zie je en wie/wat stellen zij voor?

  • Welke voorwerpen zie je en wat stellen zij voor?

  • Wat doen de figuren?

Slide 6 - Tekstslide

Stap 3: wat is de mening/boodschap van de maker

  • Worden de personen positief of negatief afgebeeld en wat doen ze?

  • Is er een onderschrift bij de afbeelding? Vaak is dit een samenvatting.

  • Wat weet je van de tekenaar en de tijd waarin hij de bron maakte?

Slide 7 - Tekstslide

Stap 4: 
vergelijken en conclusie trekken

  • Klopt het beeld van de tekenaar met jouw eigen beeld? 

  • Toets betrouwbaarheid door standplaatsgebondenheid en feit/mening. 

  • In je antwoord altijd verwijzen naar de bron. 

Slide 8 - Tekstslide

Albert Hanh 1907
Albert Hahn 1911

Slide 9 - Tekstslide

Analyseer de spotprent volgens het stappenplan.
Je legt dus uit wat de boodschap van de maker is.

Slide 10 - Open vraag

Gansch het raderwerk staat stil, als uw machtige arm het wil, Spoorwegstaking
Albert Hanh 1903.
Protestantse politici met in het midden Schaepman. 

Slide 11 - Tekstslide

Analyseer de spotprent volgens het stappenplan.
Je legt dus uit wat de boodschap van de maker is en trekt een conclusie.

Slide 12 - Open vraag

Vertaling van het onderschrift: Ik lees in de krant dat jullie zoveel jute-vezels (een stof) in jullie longen krijgen. Dat moet afgelopen zijn. Denk je dat de jute op mijn rug groeit. 

Spotprent uit 1902 van de socialist Rijsses. 

Slide 13 - Tekstslide

Analyseer de spotprent volgens het stappenplan.
Je legt dus uit wat de boodschap van de maker is.

Slide 14 - Open vraag

Op de rok links staat vara en rechts socialistische pers.
Op de broek links staat humanisme en rechts op het shirt liberalisme.
Spotprent uit 1902 van een liberaal. 

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Analyseer de spotprent volgens het stappenplan.
Je legt dus uit wat de boodschap van de maker is.

Slide 17 - Open vraag

De spotprent komt uit 1979 en je ziet de Amerikaanse president Carter en de leider van de Sovjet-Unie Brezjnev.

Slide 18 - Tekstslide

Analyseer de spotprent volgens het stappenplan.
Je legt dus uit wat de boodschap van de maker is.

Slide 19 - Open vraag

Slide 20 - Tekstslide

Analyseer de spotprent volgens het stappenplan.
Je legt dus uit wat de boodschap van de maker is.

Slide 21 - Open vraag


De rest van deze les, 
wil ik...
de uitleg nog 1 keer bekijken.
meer voorbeelden bekijken en analyseren.
aan mijn huiswerkopdrachten (weektaak studiewijzer).
interviewvragen bedenken.
mijn interviewvragen laten goedkeuren.
begrippen leren voor de toets.
samenvatting maken voor de toets.
op een andere manieren leren voor de toets.

Slide 22 - Poll

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Tekstslide

Soviets destroy peace, the dove, by erecting barriers as E. Germans build the Berlin Wall.
1961

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Tekstslide

We Tried Everything But Dynamite 1948 (Jay N. Darling)
Following World War Two, the world entered the "Cold War." Darling pictured the unsuccessful efforts of the United Nations to lift the "Iron Curtain."

Slide 27 - Tekstslide

Slide 28 - Tekstslide

Slide 29 - Tekstslide

Slide 30 - Tekstslide

Slide 31 - Tekstslide

Nixon in het prikkeldraad van de Vietnam-oorlog.

Slide 32 - Tekstslide

We Tried Everything But Dynamite 1948 (Jay N. Darling)
Following World War Two, the world entered the "Cold War." Darling pictured the unsuccessful efforts of the United Nations to lift the "Iron Curtain."

Slide 33 - Tekstslide

Slide 34 - Tekstslide

Slide 35 - Tekstslide

Slide 36 - Tekstslide

Context: Western economic problems
Caption at bottom: In the Western Jungles
Words on branches: Corruption, crime, poverty, rising prices, recession, unemployment, inflation.

Slide 37 - Tekstslide

E. German guards shoot people trying to escape while pro-communist in West tries to get workers’ support
Herbert, B. (1953, June 19). “Workers, arise.

Slide 38 - Tekstslide

Torch of liberty destroying Iron Curtain.
Herbert, B. (1989, November 21). “Upheaval.” [Cartoon] Herbert L. Block collection (Library of Congress). 

Slide 39 - Tekstslide

Slide 40 - Tekstslide

Slide 41 - Tekstslide

Slide 42 - Tekstslide

Slide 43 - Tekstslide

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd

Slide 44 - Open vraag

Stel 1 vraag over iets dat je deze les nog niet zo goed hebt begrepen

Slide 45 - Open vraag

Slide 46 - Link