geschiedenis en taal 14-03-2023 tbt

Geschiedenis

                                                 _________________________
timer
1:00
1 / 27
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisBasisschoolGroep 7,8

In deze les zitten 27 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Geschiedenis

                                                 _________________________
timer
1:00

Slide 1 - Tekstslide

Tweetallen 
- heb ik al gemaakt
- open document 

Slide 2 - Tekstslide

timer
1:30
Wat beelden de
afbeeldingen op
de vorige slide uit?

Slide 3 - Woordweb

Het is een..........
tijdlijn

Slide 4 - Tekstslide

Wat leer je en wat ga je doen?
- wat een tijdlijn is 
- hoe je een tijdlijn maakt 
- meer over 1 van de historische personen
We gaan eerst kijken wat een tijdlijn is, vervolgens ga je onderzoek naar een historisch persoon doen en daar maak je een tijdlijn over. 

Slide 5 - Tekstslide

timer
2:30
Wat is een tijdlijn?

Slide 6 - Woordweb

Wat is een tijdlijn?
- een lijn, met een begin- en een eindpunt, waarop specifieke gebeurtenissen, met betrekking tot een bepaald onderwerp, worden weergegeven. 

Slide 7 - Tekstslide

timer
2:30
Wat is een chronologische
volgorde?

Slide 8 - Woordweb

cronologische volgorde
De gebeurtenissen staan in volgorde van tijd, je begint bij de oudste en eindigt bij de nieuwste. 

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Welke informatie?

- geboorte- en sterfte jaar 
- jaartallen met gebeurtenissen 
- afbeeldingen/ tekeningen 
- het is overzichtelijk 

Slide 12 - Tekstslide

Eigen tijdlijn maken 
- Tweetal
- kies uit de volgende personen:  Anne Frank, Willem van Oranje, Napoleon Bonaparte of Michiel de Ruyter
- Bekijk de klokhuis aflevering, maak noties over de gebeurtenissen. 

Slide 13 - Tekstslide

klokhuis + entoen.nu
- ga naar www.hetklokhuis.nl 
- zoek de aflevering van jouw gekozen persoon 
- bekijk de aflevering en maak aantekeningen
- voor extra informatie> entoen.nu

Slide 14 - Tekstslide

Eigen tijdlijn maken
- zet minimaal 10 gebeurtenissen in chronologische volgorde 
- verbind ze met een tijdbalk 
- maak ondersteunende tekeningen


timer
45:00

Slide 15 - Tekstslide

De tijdbalk presenteren 

Slide 16 - Tekstslide

Tijd voor het bekerspel 

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

Wat zie je op het plaatje?
A
een leesboek
B
een doos
C
een theedoek
D
een dagboek

Slide 19 - Quizvraag

Van wie is
het dagboek?

Slide 20 - Woordweb

Wat leer je en wat gaan we doen?
-  Je schrijft een dagboekfragment van een historisch persoon.
- Je leert om een tekst te schrijven op de computer.
We bespreken eerst de theorie, daarna mogen jullie kiezen en vervolgens gaan we aan de slag met het schrijven van de tekst. We eindigen met het voorlezen van de dagboeken. 


Slide 21 - Tekstslide

Wat schrijven mensen
in een dagboek?

Slide 22 - Woordweb

voorbeeld 
"Het is me ten enenmale onmogelijk alles op te bouwen op de basis van dood, ellende en verwarring. Ik zie hoe de wereld langzaam steeds meer in een woestijn herschapen wordt, ik hoor steeds harder de aanrollende donder, die ook ons zal doden, ik voel het leed van miljoenen mensen mee, en toch, als ik naar de hemel kijk, denk ik, dat dit alles zich weer ten goede zal wenden, dat ook deze wreedheid zal ophouden, dat er weer rust en vrede in de wereldorde zal komen. Intussen moet ik m'n denkbeelden hoog en droog houden, in de tijden die komen zijn ze misschien toch uit te voeren!"

Slide 23 - Tekstslide

schrijf een dagboek
- Anne Frank 
-Napoleon Bonaparte
- Vincent van Gogh 
Michiel de Ruyter

Slide 24 - Tekstslide

Stappenplan
1.  doel, publiek en tekstsoort
2. informatie, verzamelen en selecteren
3. structuur aanbrengen
4.  het fragment schrijven
5. tekst verbeteren en aankleden

Slide 25 - Tekstslide

Wat zijn de eisen?
- Je maakt het via google documenten/ word.
- Het is vanuit het historisch persoon geschreven.
- Minimaal 3 afbeeldingen
- 200 tot 250 woorden
- Het is een realistisch fragment.

timer
35:00

Slide 26 - Tekstslide

dagboekfragmenten voorlezen

Slide 27 - Tekstslide